Проекты

Краткое описание

За последние годы в образовательных учреждениях целенаправленно усиливается направление патриотического воспитания, но кроме школьных музеев, уголков и стендов с флагами государства для школьников ничего нового не предложено, да и сами стенды малоинформативны. Отсутствует идеологическая идея, которая была бы понятной и объединяющей для младших школьников, их родителей и учителей. Идея проекта "С чего начинается Родина" нацелена заполнить образовавшийся вакуум путем изучения истории семей, малой родины предков и своего генеалогического древа, т.е. Родословие человека!
Генеалогическая составляющая играет если не решающую, то весьма значительную роль в деле патриотического воспитания подрастающего поколения. "С чего начинается Родина?" - с мамы, папы, дома! Когда человек больше узнает о малой родине своих предков, он станет ею дорожить, любить, а, значит, беречь и защищать. Отсюда и начинается любовь к своей Родине, естественным образом воспитывается чувство патриотизма. История своей фамилии, своего рода увлекает почти каждого человека, позволяет в масштабах страны формировать генеалогическую культуру людей, воспитывать индивидуальность каждой личности, укреплять институт семьи. Если в нашей стране будет больше крепких семей, станет крепче и само государство.
Проект "С чего начинается Родина" отвечает именно данной задаче, имеет прямое практическое значение в деле сохранения исторической памяти, как для конкретного человека, семьи, так и для государства в целом. Причины: ощутимый культурный, нравственный разрыв между современными поколениями россиян и поколениями предков (п.3.1 и п. 3.2).
Создание штаба историко-патриотического просвещения "Сила рода" позволит: 1) объединить деятельность Генеалогических детско-юношеских студий (далее ГДЮС), что является результатом уникального опыта работы Генеалогического общества Карелии (подробнее п.3.1 и п.8.); 2) расширить опыт работы учреждений культуры и образования по сохранению исторической памяти, 3) масштабировать региональный опыт для передачи в другие субъекты Российской Федерации.
Основные мероприятия проекта: 1) Курсы просвещения "Азы генеалогии"; 2) Детские, семейные исследовательские проекты; 3) Организация Штаба "Сила рода"; 4) Открытие новых генеалогических студий; 5) Республиканские конкурсы и выставка; 6) Разработка и внедрение элективного курса "Родоведение"; 7) Итоговый слет - фестиваль; 8) Создание видеофильма.
В результате создания штаба историко-патриотического просвещения "Сила рода" и открытых Генеалогических детско-юношеские студий в школах Карелии (не менее 17), позволит планово вести работу по патриотическому воспитанию, укреплению института семьи, налаживанию межпоколенческих связей, формированию уважительного отношения к людям и истории, мотивации людей к изучению родословной, а, значит, и повышению генеалогической культуры жителей республики. У школьников и учителей начальных классов появится новое дело для укрепления семьи и дружбы класса, и всей школы.

Цель

1. Создание штаба историко-патриотического воспитания "Сила рода"

Задачи

1. Просвещение в области генеалогии и истории семей в среде учителей общеобразовательных школ
2. Привлечение младших школьников к публичной демонстрации результатов исследований Родословия
3. Масштабирование регионального опыта деятельности Генеалогического общества Карелии и продвижение Генеалогических детско-юношеских студий в городах и районах Карелии

Обоснование социальной значимости

Генеалогическое общество Карелии (далее ГОК).
Целью проекта "С чего начинается Родина" является создание штаба историко-патриотического воспитания "Сила рода", который аккумулирует историко-патриотическое направление воспитания младших школьников Карелии и деятельность уже открытых Генеалогических детско-юношеских студий (ГДЮС) и вновь созданных.
В настоящее время ГОК является единственной генеалогической организацией в Российской Федерации, которая действует не локально в рамках какого-либо города, а имеет целую сеть филиалов, отделений, студий в масштабе всей территории Республики Карелия. Это уникальный и пока неповторимый республиканский опыт в России.
Силами ГОК с 2010 г. проводится исследование по выявлению Уровня генеалогической культуры местного населения. Сравнительный результат показывает, что у жителей Карелии определен низкий уровень генеалогической культуры, но при этом высокая мотивация знать историю семьи и желание составить родословное древо. Мониторинг по теме «Уровень генеалогической культуры» позволил выяснить, что 2% - относительно хорошо знают свою родословную, 10% - делали попытки узнать, 20% - хотели бы заняться, но не знают как, 45% - не задумывались, 23% - безразличны. Таким образом, менее 20% респондентов имеют минимальное представление о своем роде и мало мальски понимают значимость изучения генеалогии и истории семей. Выводы опроса: низкий уровень генеалогической культуры населения республики".
Руководители страны не раз отмечали данный пробел: Выступая в июле 2011 г. во Владимире на собрании деятелей культуры и науки, Д.А. Медведев, говоря о семейной истории как важной, неразрывной части нашего прошлого, с огорчением отметил, что «практически три четверти населения не знают своих предков» https://ria.ru/20200902/patriotizm-1576616479.html?in=t В октябре 2011 г. исследовательским холдингом «Ромир» с целью узнать, насколько россияне заботятся о сохранении памяти об истории своей семьи, был проведен опрос, в котором приняли участие 1500 жителей крупных городов (с населением минимум 100 тысяч человек), показал, что лишь 28% респондентов имеют семейный архив и что лишь 5% стремятся целенаправленно пополнять его, остальные делают это от случая к случаю. 22% опрошенных сообщили, что в перспективе собираются заняться семейным архивом, но пока что не нашли для этого времени https://iz.ru/616331/mariia-nediuk/korotkaia-pamiat-na-predkov
В настоящее время В.В.Путин лично побудил многих людей в нашей стране к участию в Конкурсе "Это у нас семейное" и неспроста, поскольку на высоком уровне люди понимают стратегию развития государства и перспективы развития генеалогии.
Основная целевая группа - младшие школьники (7 - 10 лет), это тот психологический возраст ребенка, когда новые занятия привлекают, душа ребенка стремится к лучшему, доброму, созидательному, открывает возможности изучения рода, поскольку у младших школьников живы бабушки, дедушки и даже прабабушки и прадедушки, чьи воспоминания и рассказы о семье являются основой для генеалогии. Учитель в начальной школе подобен образцу для подражания, веры в доброе и справедливое начало. Именно в этом возрасте ребенок готов познавать, творить, исследовать, а если родители и все члены семьи поддерживают благие начинания по изучению истории рода, а учитель на этой основе создает повод для совместного обсуждения и тем исследовательских проектов детей не исключая, а привлекая родителей - это залог успешного обучения и сплочения детского и родительского коллективов в школе.
Учителя не знают генеалогии, готовых кадров нет, даже не все учителя предметники по истории могут научить составлению генеалогического древа или родословной росписи. ГОК же имеет опыт, кадры и возможности для работы: курсы школы, выставки, конкурсы, конференции, создана сеть филиалов (16 шт), отделений (19 шт) в Республике Карелия. И, новая тенденция - это создание первых опытно-экспериментальных Генеалогических детско-юношеских студий (8 шт).
При поддержки фонда будет апробирован новый опыт работы со школьниками и их семьями, учителями и учреждениями образования по сохранению исторической памяти и развитию патриотизма как у детей, так и среди взрослого населения республики.
Подобный региональный опыт историко-патриотического воспитания будет весьма полезен и востребован в других регионах и новых субъектах РФ, через распространение информации о проекте, видеофильма и теле - радио-передач, знакомство с учебно-методическим пособием для элективного курса в начальной школе "Родоведение". С одной стороны, опыт ГОК уникален и его следует масштабировать в стране, с другой - групповая работа в ГДЮС сближает школь-ов.
Стало очевидным, что именно практическая генеалогия помогает восстановить корневую систему человека, что именно она помогает вписать каждого в определенный родственный круг, укореняет его в определенной родственной среде, дает понять каждому, что он представляет собой неразрывное звено в череде сменяющих друг друга поколений.

География проекта

Республика Карелия: всего 14 районов и 2 города (Кондопожский, Медвежьегорский, Пудожский, Сортавальский, Олонецкий, Пряжинский, Сегежский, Беломорский, Прионежский, Кемский, Лоухский, Питкярантский, Лахденпохский, Костомукша и Петрозаводск)

Целевые группы

1. Школьники младших классов (7 - 10 лет)
2. Учителя начальных классов