Проекты

Краткое описание

Проект создаёт в г. Саянске устойчивое инклюзивное пространство танца, спорта и творчества для детей с инвалидностью, людей старшего поколения и социально уязвимых групп. Его цель — социализация, укрепление здоровья и развитие уверенности участников через движение, творчество и волонтёрскую инициативу.
В рамках «Школы инклюзивных лидеров» не менее 20 студентов и школьников обучаются навыкам работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья, формируют инклюзивные команды и реализуют собственные танцевальные инициативы. Эти команды становятся носителями волонтёрской культуры, способными инициировать социальные и культурные проекты.
Проект включает серийные уличные выступления «Танцевальный след по городу» на 7 ключевых площадках: Центральная площадь — «Город объединения», площадь перед колледжем — «Город молодых», парк у фонтана — «Саянские бульвары», школьный двор 5 школы — «Город будущего», площадка у ДК — «Город искусства», парк около ДЦ «Муравейник» — «Город дружбы», площадь Первостроителей — «Город для всех». Каждая локация превращается в точку встречи разных поколений и социальных групп, формируя живую карту инклюзивной культуры города. Особое участие в одной из точек принимают серебряные волонтёры, обеспечивая межпоколенческое взаимодействие и вовлечение жителей.
Финалом станет фестиваль идей и танца «Танцуй.Живи», где демонстрируются лучшие мини-проекты, танцевальные постановки и культурные инициативы участников. Будут подготовлены методические материалы и видеоролик о проекте, позволяющие тиражировать практику в другие города Иркутской области.
Ожидаемый охват проекта:
Очные участники: ~500 человек (дети с ОВЗ и их сверстники, волонтёры, пожилые люди, семьи).
Зрители офлайн: ~1000 человек на мини-флешмобах и финальном фестивале.
Онлайн-аудитория: 2000–3000 человек через социальные сети и видеоматериалы проекта.
Ключевые элементы: интерактивные танцевальные занятия с полом и VR-упражнениями, обучение и наставничество волонтёров, реализация мини-проектов и флешмобов «Танцевальный след по городу», финальный фестиваль и образовательные методические материалы.
Проект сочетает социальную значимость, добровольчество, инклюзию, культурное развитие и инновации, стимулирует участие молодёжи в жизни города, укрепляет здоровье детей и пожилых, повышает вовлечённость жителей в культурные инициативы и формирует любовь к Саянску как к пространству творчества, самореализации и совместных достижений.
Проект формирует устойчивые социальные и добровольческие практики, создает методические материалы и видеопродукт для тиражирования опыта на другие города Иркутской области. Это уникальное сочетание инклюзивного образования, волонтёрства, городской культуры и инновационных технологий делает проект значимым и масштабируемым.

Цель

1. Создать в г. Саянске устойчивое инклюзивное пространство для детей с ОВЗ (3–16 лет), их сверстников, молодёжи-волонтёров (14–22 года) и представителей старшего поколения (55+), где через интерактивные танцевальные и творческие практики, включая реализацию собственных мини-проектов, участники развивают социальные, коммуникативные и лидерские навыки, укрепляют здоровье, формируют чувство сопричастности к жизни города и создают устойчивые волонтёрские и культурные инициативы, охватывая не менее 500 участников и вовлекая онлайн до 3000 зрителей.

Задачи

1. Повысить вовлеченность детей с ОВЗ и их сверстников в регулярные инклюзивные танцевальные занятия с использованием стационарного интерактивного пола, обеспечив участие не менее 30 детей с ОВЗ и 50 детей без ограничений, проведение 2 занятий в неделю в течение 6 месяцев.
2. Сформировать у молодежи и серебряных волонтёров навыки работы с инклюзивными группами и вовлечения новых участников через занятия и мастер-классы на переносном интерактивном поле (20–25 участников одновременно, привлечение не менее 50 новых участников).
3. Развить у студентов и школьников лидерские компетенции, навыки социальной ответственности и проектной работы через реализацию 5 мини-проектов в рамках «Школы инклюзивных лидеров» (не менее 60 участников).
4. Укрепить межпоколенческое и социальное взаимодействие в городе через участие серебряных волонтёров в серии культурных и образовательных инициатив («Танцевальный след по городу») с охватом не менее 50 зрителей на каждой из 7 площадок.
5. Создать условия для тиражирования успешной инклюзивной практики на другие территории через подготовку методических материалов и видеопродукта (очный охват не менее 300 участников, 1 видеоролик, 3 методических пособия)

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на работу с детьми 3–16 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их сверстниками, а также на вовлечение молодежи-волонтёров (14–22 года) и представителей старшего поколения (55+). В г. Саянске проживает около 500 детей с ОВЗ, для которых культурная, спортивная и образовательная активность ограничена. На территории города и близлежащих населённых пунктов отсутствует достаточное количество инклюзивных секций и кружков, а возможности участия в городских мероприятиях минимальны.
Проблема заключается в социальной изоляции детей с ОВЗ и ограниченной интеграции их сверстников и волонтёров. Основные причины: низкая доступность современных форм досуга, отсутствие инклюзивных образовательных и культурных программ, недостаточная подготовка педагогов и волонтёров к работе с детьми с особенностями развития.
По данным исследования ВОРДИ, лишь 30% детей с ОВЗ имеют доступ к дополнительному образованию, а современные интерактивные методики практически не применяются https://clk.li/ВОРДИ Анализ реализованных проектов АНО «Пространство роста» — «Шаг на встречу с Верой» https://clk.li/с-Верой и «Город ДВИЖа» https://clk.li/Город-ДВИЖа — показал высокий интерес детей и родителей к инклюзивным и интерактивным занятиям. Анкетирование участников этих проектов выявило:
• 80% детей с ОВЗ и их сверстников заинтересованы в совместных интерактивных занятиях;
• 92% родителей считают важным участие детей в инклюзивных мероприятиях;
• 84% волонтёров готовы работать с детьми с особенностями развития и осваивать современные технологии вовлечения https://clk.li/исследование-Саянск
Применение интерактивных технологий в танце — включая интерактивный пол, VR/AR, онлайн-платформы и мобильные приложения — способствует развитию социальных, коммуникативных и творческих навыков у детей, повышает мотивацию и уверенность в себе, а также формирует устойчивое инклюзивное сообщество. Эти данные подтверждаются российскими исследованиями по инклюзии и дополнительному образованию детей с ОВЗ - Минпросвещения РФ, 2023 https://clk.li/Минпросвещения-РФ; https://clk.li/Минпросвещения; https://clk.li/ФОМ-2022 и международной практикой (DanceAbility, Alessi, 2019; UNESCO, 2021); https://clk.li/QMHj исследование Саянск 2025
Проект решает острую проблему социального и культурного включения уязвимых групп населения и способствует:
• социализации детей с ОВЗ и развитию их коммуникативных и социальных навыков;
• укреплению здоровья участников через физическую активность и танец;
• вовлечению молодежи в волонтёрскую деятельность и развитие лидерских компетенций;
• формированию межпоколенческого взаимодействия и чувства сопричастности к жизни города;
• созданию методических материалов и цифровых ресурсов для тиражирования практик на другие малые города Иркутской области.
Кроме того, проект создаёт устойчивое инклюзивное пространство на 7 ключевых площадках города, где дети с ОВЗ, их сверстники, волонтёры и представители старшего поколения смогут взаимодействовать и совместно участвовать в культурных и спортивных активностях. Финалом станет фестиваль «Танцуй.Живи», демонстрирующий результаты мини-проектов, танцевальные постановки и лучшие практики инклюзии, с онлайн-трансляцией для широкой аудитории (2000–3000 зрителей).
Таким образом, проект формирует устойчивые добровольческие практики, повышает доступность современных образовательных и культурных технологий и способствует развитию чувства любви и сопричастности к жизни города, создавая модель для масштабирования на другие малые города Иркутской области.

География проекта

Проект реализуется в г. Саянск Иркутской области — моногороде с ограниченным выбором культурных и досуговых инициатив для детей, подростков и мо. Здесь проживает более 400 детей с ОВЗ, около 6 тыс. граждан старшего поколения и сотни семей, нуждающихся в доступных формах творчества и социализации. Мероприятия охватывают 7 городских площадок: Центральная площадь («Город объединения»), площадь перед колледжем («Город молодых»), парк у фонтана («Саянские бульвары»), школьный двор 5 школы («Город будущего»), площадка у ДК («Город искусства»), парк около ДЦ «Муравейник» («Город дружбы»), площадь Первостроителей («Город для всех»). Каждая локация становится точкой встречи разных возрастов и социальных групп. География ограничена Саянском, но проект охватывает ключевые общественные пространства города и вовлекает целевые группы по месту их проживания. В перспективе результаты проекта и методические материалы будут тиражироваться в соседние территории Иркутской области (Зима, Тулун, Черемхово).

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 3–16 лет, проживающие в г. Саянске, нуждающиеся в социализации, развитии коммуникативных и двигательных навыков через творческую и спортивную деятельность.
2. Дети и подростки 3–16 лет без ограничений по здоровью, учащиеся школ г. Саянска, вовлекаемые в совместные инклюзивные занятия и культурные события для формирования толерантности, командности и творческих навыков.
3. Молодёжь 14–22 лет: школьники старших классов и студенты колледжей Саянска, участвующие в «Школе инклюзивных лидеров» и добровольческих инициативах, реализующие мини-проекты и выступающие наставниками.
4. Жители Саянска 55+, включая серебряных волонтёров, вовлекаемых в проект как участники танцевальных активностей и наставники, что способствует их активному долголетию, укреплению здоровья и межпоколенческому диалогу.
5. Семьи Саянска, воспитывающие детей с инвалидностью и без ограничений, вовлекаемые в проект через участие в мероприятиях, фестивалях и акциях, что укрепляет семейные связи и способствует формированию добрососедских отношений.