Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование у младших школьников чувства уважения к окружающему его миру. На занятиях дети будут узнавать о таких явлениях как забота, ответственность, доброта, милосердие. Детям необходимо узнать о том что у всех бывают сложные времена и что просьба о помощи это не стыдно. Мы будем рассказывать детям о особенностях и возможных способах помощи людям и животным, об этике и этикете, о экологии.
Программа включает в себя несколько уроков с мастер-классами в течение учебного года и один большой праздник со сбором вторсырья (вариант экологической практики + этичное пожертвование) и высадкой саженцев деревьев и цветов. Так же мы используем в своих занятиях собак прошедших тестирование. Они сейчас работают с детьми в библиотеке и в Детском доме. В школах собаки будут участвовать в занятиях по согласованию с руководством. На уроках с животными дети сразу видят и чувствуют реакцию на каждое их действие, отрабатывают правила поведения при встрече с разными животными, понимают какая ответственность питомец в доме, а так же чувствуют сколько любви дает собака человеку просто так.

Цель

1. Научить детей уважительному и ответственному отношению к окружающему миру: людям, животным и природе. Научить собственным примером и другими наглядными методами. Заложить в детей любовь ко всему окружающему миру и основы благотворительной деятельности.

Задачи

1. Заключить договор на использование программы рекомендованной к использованию в школах с Фондом "Образ жизни".
2. Заключить договоренности о проведении занятий со школьниками с Управлением образования Магнитогорска и директорами школ и спец. учереждений. Составить график мероприятий. Найти помещение для обучения волонтеров. Набрать волонтеров.
3. Обучить волонтеров работе с детьми по установленной программе. Изготовить и закупить все необходимые материалы. Осветить проект в СМИ.
4. Провести мероприятия в школах, библиотеках и спец. учереждениях согласно установленного графика.
5. Отчитаться о проделанной работе.

Обоснование социальной значимости

Современные дети отличаются от детей предыдущих поколений.
Детям трудно дается концентрация внимания, они быстро бросают начатое дело и переключаются на другое, но тоже не доводят его до конца. Они не сразу реагируют на просьбы взрослого, на что часто жалуются родители. Такие дети не могут дождаться конца урока, они вертятся и отвлекают других, не слышат замечаний учителя. У них могут быть хорошие способности к учебе или к творческой деятельности, но из-за своей неусидчивости они не реализовываются полностью;у детей пропала тяга к знаниям, их природная любознательность. Учителя все время придумывают новые методы, как заинтересовать своих учеников, но чем дальше – тем труднее становится конкурировать с компьютерными играми и телевизионными передачами; дети стали более чувствительными. Буквально небольшое недоразумение или неудача могут нарушить их эмоциональное состояние, вызвать бурный конфликт, слезы или потасовку. Одни боятся отвечать на уроках, даже если хорошо знают ответ, другие – постоянно привлекают к себе внимание любыми доступными им способами.
На сегодняшний день в нашем мире циркулирует огромное количество информации, и дети являются ее непосредственными потребителями. Но проблема заключается в том, что большинство детей и подростков не умеют ею пользоваться и фильтровать, в связи с чем выбирают для себя только то, что может показаться интересным. Помните, сколько времени проводили гуляя с друзьями во дворе?
Современные дети очень мало читают или не читают вовсе. Не забывайте, что чтение воспитывает в детях хороший вкус, дает представление о чести и справедливости, развивает образное мышление, а также помогает накопить опыт и научиться отличать плохое от хорошего.
Наш проект поможет сгладить ситуацию, снизить разрыв между школьным образованием и реальной жизнью, воспитать в детях ответственность за свои действия и быть терпимыми к несовершенству окружающих людей.

География проекта

Город Магнитогорск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей