Проекты

Краткое описание

Проект «Ресурсный центр для семей, воспитывающих детей с РАС» предлагает системный, комплексный подход к поддержке семьи, воспитывающей ребёнка с РАС.
Деятельность по проекту охватывает 4 направления :
1. Реабилитация и социальная адаптация детей с РАС на основе методов прикладного анализа поведения. Для каждого ребенка будет проведена диагностика, построен индивидуальный коррекционный маршрут, проведены индивидуальные и групповые занятия по методу прикладного анализа поведения, а также занятия направленные на формирование и развитие коммуникативных навыков и творческого потенциала детей с РАС. Курс реабилитации завершится оценкой эффективности поведенческого вмешательства, родители получат рекомендации для дальнейшей работы с ребёнком.
2. Психологическая поддержка родителей, оказание правовой и педагогической помощи семье.
Проектом предусмотрена работа с родителями и близкими родственниками по повышению родительской компетентности, в решении возникающих социальных и психологических проблем. Групповые тренинги и индивидуальные психологические консультации направлены на привлечение родителей, как полноценных участников педагогической, реабилитационной деятельности, включение родителей в процесс решения коррекционно–воспитательных задач, а также улучшение межличностного взаимодействия в семейной системе и пространстве, окружающем семью.
3. Внедрение и распространение эффективных методов реабилитации и социальной адаптации детей с РАС в профильных государственных и общественных организациях Краснодарского края.
В рамках этой работы запланировано повышение квалификации профильных специалистов государственных и общественных организаций города и Краснодарского края. Проведение профессиональных стажировок на базе Ресурсного центра, участие в которых, объединяет и развивает специалистов по реабилитации детей с аутизмом Краснодарского края, способствует повышению квалификации и эффективности работы специалистов и организации в целом.
4. Повышение инклюзивной культуры в местном сообществе. Задачей данного направления является формирование толерантного восприятия и отношения участников образовательного процесса к различным нарушениям развития и детям с ментальной инвалидностью, создание условий для повышения профессиональной компетентности и развития социальной активности волонтеров высших учебных заведений.
Ресурсный центр обеспечит концентрацию ресурсов: кадровых (квалифицированных специалистов, компетентных в решении задач связанных с проблемами обучения, воспитания и социальной адаптации ребёнка с РАС), материальных (средств альтернативной коммуникации, методических пособий, специальной учебной и методической литературы), организационных (структура и ресурсный потенциал НКО соответствуют специфике деятельности).
Проект расширит возможности НКО, позволит применить новый подход в работе, привлечёт аудиторию со всего края. Предполагается, что после апробации проекта, НКО сможет продолжить эту деятельность в рамках своей текущей работы.

Цель

1. Создание системы комплексной поддержки семей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра (РАС).

Задачи

1. Создать условия для реабилитации и социализации детей с ментальными нарушениями.
2. Создать условия для улучшения и поддержания психологического и эмоционального состояния родителей детей с РАС.
3. Повысить уровень правовой и педагогической грамотности родителей, воспитывающих детей с ментальной инвалидностью.
4. Содействовать внедрению и распространению эффективных методик реабилитации и социальной адаптации детей с РАС в профильных государственных и общественных организациях Краснодарского края.
5. Повысить уровень инклюзивной культуры в местном сообществе.
6. Создать условия для вовлечения волонтеров в деятельность по участию в социальной адаптации детей с РАС.

Обоснование социальной значимости

По данными Всемирной Организации Здравоохранения, у 1 из 160 детей наблюдается расстройство аутистического спектра (РАС). https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders По сведениям предоставленным Министерством образования, науки и молодежной политики Краснодарского края письмо 4701-13-3718/23 от 03.03.2023 г. в настоящее время в крае зарегистрировано 2090 детей с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 0 до 17 лет (письмо поддержки Министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края прилагается).
Наша организация насчитывает в своём составе более 500 семей в возрасте от 2 до 18 лет, воспитывающих детей с психоневрологическими нарушениями. Большая часть из них имеют диагноз - РАС.
За более 6 лет работы с указанной целевой группой, назрела необходимость в расширении деятельности и применение комплексного и системного подхода к поддержке семьи, который на сегодняшний день в крае отсутствует.
Необходимость создания ресурсного центра продиктована самой жизнью. Проведенные опросы родителей https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeOKIAE7eiSpDRY99bsMH3TWAEr6ktga0wJ77kHbyTo-uZlKA/viewform обозначили наиболее острые проблемы семей с детьми с РАС, среди которых :
- отсутствие качественной диагностики и оценки проведённого вмешательства, отсутствие коррекционного маршрута, несогласованность действий педагогов. Эти факторы сводят на нет эффективность предоставляемой помощи, высокая стоимость занятий с применением методов ПАП в коммерческих центрах. Большинство семей имеют доход ниже прожиточного минимума, т.к., единственным источником является пенсия по уходу за ребенком-инвалидом. Как правило, один из родителей вынужденно не работает, осуществляя уход за ребенком дома. А большая часть детей растет в неполных семьях. В связи с этим семья не может обеспечить в полной мере организацию необходимых ребёнку коррекционных и абилитационных мероприятий.
- семьи воспитывающие ребёнка с РАС, являются наиболее уязвимыми. Родители испытывают серьезные психологические и социальные затруднения. В свою очередь, это ведет к тяжелейшим переживаниям не только самих родителей, но и близких родственников - нарушается структура семейных взаимоотношений и связей, что может привести к распаду семьи. Поэтому так важно обеспечить родителей квалифицированной психологической и социальной помощью, помочь решить накопившиеся проблемы и обрести уверенность в завтрашнем дне.
- ещё один фактор, влияющий на качество оказываемой помощи - это высокая стоимость обучения специалистов либо острый их дефицит в государственных и общественных учреждениях. Для решения этой проблемы необходимо подготовить компетентных профильных специалистов для всесторонней поддержки детей с РАС.
- острой проблемой является отсутствие полноценного инклюзивного школьного и дошкольного образования. Право на общее образование детей с РАС реализуется, поверхностно, детей принимают в общеобразовательные учреждения, не подготавливая ни эти учреждения, ни участников образовательного процесса, не создавая условия для инклюзии. В результате семья принимает решение уйти на домашнее обучение, и попадает в условия социальной изоляции, тем самым ухудшая состояние ребёнка, так как потеряно время. Одним из наиболее эффективных «инструментов» в решении данной проблемы являются «Уроки доброты».
Учитывая совокупность нерешенных проблем в этой области получение доступной и эффективной помощи для ребенка с РАС затруднительно, а порой практически невозможно, что напрямую влияет на качество жизни ребёнка и приводит к инвалидизации всей семьи.
Со стороны сообщества семей, воспитывающих детей с РАС, имеется четко сформулированный запрос на создание подобного социального проекта. Учитывая специфику целевой группы, проект имеет высокую социальную значимость.
Устойчивость и эффективность проекта обеспечивается:
- наличием кадровых ресурсов(квалифицированных специалистов, компетентных в решении задач связанных с проблемами обучения, воспитания и социальной адаптации ребёнка с РАС),
- материальных ресурсов (средств альтернативной коммуникации, методических пособий, специальной учебной и методической литературы),
- организационных (организационная структура и ресурсный потенциал НКО, а также имеющийся опыт работы более 6 лет, соответствуют масштабам и специфике деятельности).

География проекта

Краснодарский край

Целевые группы

1. Дети с расстройством аутистического спектра от 2 до 18 лет с РАС, проживающие в Краснодарском крае
2. Родители, близкие родственники, опекуны, воспитывающие детей с РАС
3. Профильные специалисты коррекционных и реабилитационных государственных и общественных организаций Краснодарского края