Проекты

Краткое описание

Наш проект является логичным продолжением проекта Про_Росток_01, победителя второго конкурса проектов Фонда президентских грантов 2023 г.
Проект направлен на развитие школьных лесничеств Республики Адыгея в сфере экологического воспитания, формирование знаний и умений, а также на подготовку и мотивацию учащихся начальной школы к вступлению в члены школьных лесничеств.
На сегодняшний день в Республике функционирует восемь школьных лесничеств, воспитанники которых активно участвуют в природоохранных акциях и конкурсах различного уровня. Одна из главных задач нашего проекта – это вовлечение воспитанников школьных лесничеств в опытно-исследовательскую, практическую и профориентационную деятельность в сфере лесного хозяйства и охраны природы.
Проектом по развитию школьных лесничеств Про_Росток_01, в процессе его реализации будут охвачены не менее 1000 учащихся - членов школьного лесничества и учеников начальных классов школ, при которых организованы школьные лесничества.
Заключительный этап проекта - организация совместно с Управлением лесами Республики Адыгея очередного слета школьных лесничеств Республики, где их руководители и воспитанники смогут поделиться друг с другом полученными результатами и приобретенными навыками.

Цель

1. Развитие школьных лесничеств Республики Адыгея в сфере экологического воспитания, формирования у их воспитанников знаний и умений в области лесного хозяйства, а также развитие экологического сознания и культуры у школьников начальных классов

Задачи

1. Проведение мотивирующих интерактивных экоуроков для учащихся младших классов и воспитанников школьных лесничеств на темы: "Как растет лес и кто в нем живет", "Как лес помогает нам и чем мы можем помочь лесу" и "Как защитить лес от мусора"
2. Проведение практических занятий для учащихся младших классов и воспитанников школьных лесничеств на тему "Мы растим дерево"
3. Подготовка воспитанниками школьных лесничеств участка в школьном отделении экспериментального питомника для пересадки, а также посадка выращенных младшеклассниками сеянцев
4. Проведение экоакций по высадке детьми саженцев на постоянное место в природу или для озеленения
5. Проведение детьми уходных мероприятий и фенологических наблюдений за молодыми посадками и занесение этих данных в базу данных фенологических наблюдений проекта «Окружающий мир» Русского географического общества
6. Проведение Слета школьных лесничеств Республики Адыгея

Обоснование социальной значимости

Экологическое образование и просвещение — это важнейший компонент комплексного подхода к реализации стратегии устойчивого развития и сохранения природного потенциала нашей страны. В «Основах государственной политики в области экологического развития РФ на период до 2030 года», утвержденной Президентом в 2012 году, формирование экологической культуры, развитие экообразования и воспитания приводятся в качестве одной из основных задач для достижения стратегической цели госполитики в области экологического развития.
Несмотря на активное участие воспитанников школьных лесничеств в природоохранных акциях, опрос их руководителей показал недостаточность проведения регулярных практических занятий по выращиванию саженцев древесных пород и их высадки в природу, а также выявил потребность школьных лесничеств в собственных экспериментальных лесопитомниках с теплицами.
Запланированные в нашем проекте мероприятия направлены на содействие формированию экологической культуры нового поколения, способного осознавать ценность природы, понимать взаимосвязь человека и окружающей среды, активно участвовать в природоохранной деятельности, в мероприятиях по рациональному использованию природных ресурсов, защите природной среды и сохранению ее от разрушения. Основой экологической культуры является экологическая грамотность, повышение которой напрямую зависит от качества экологического просвещения. В свою очередь, качество экологического просвещения зависит от средств и методов, позволяющих превратить учебно-воспитательный процесс в целостную, научно обоснованную и апробированную на практике.
Экологические семинары для школьников призваны не только информировать, но и пробуждать интерес и бережное отношение к природе родного края у детей – будущих хозяев своей республики. Обучение школьников во время семинаров позволит им применять полученные знания во время посещения мест, где существует режим ограниченного природопользования; общественных мест, связанных с природой; создавать разнообразные проекты, рефераты, исследовательские работы, используя современные методы и технологии.
Как показывает опыт подобных работ, на примере школьников Ставропольского края, приобретение навыков бережного отношения к природе посредством проведения серий экоуроков и участие детей в процессе выращивания посадочного материала от семени до саженца изменяет их отношение к природе от потребительского и безразличного к природосберегающему более чем на 60% (по материалам исследования Молодежного фонда по сохранению природы "Экологическое развитие" https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/application/item?id=85d319ac-f275-4190-87b6-064550edff1b ).
Наш проект также направлен на повышение личной мотивации детей, расширение их профессиональных возможностей, на формирование понимания перспектив и «подводных камней» при выходе детей после школы на общий рынок труда у их ближайшего окружения – школьных педагогов и родителей. Предполагается, что по итогам занятий школьники смогут получить представление о профессии «Лесничий» и приобрести навыки выполнения основных лесоводственных задач.

География проекта

Майкопский, Красногвардейский и Шовгеновский районы Республики Адыгея

Целевые группы

1. ученики начальных классов 8 школ Республики Адыгея, где образованы школьные лесничества, и воспитанники школьных лесничеств