Проекты

Краткое описание

Проект «Лаборатория Успеха» направлен на формирование профессиональных навыков, знаний и умений для подростков с девианто-криминальным поведением и детей попавших в трудную жизненную ситуацию для дальнейшей ресоциализации, возможности получения среде-специального образования и успешного трудоустройства.
Проект «Лаборатория Успеха» подразумевает собой создание образовательной площадки для подростков в возрасте от 13 до 16 лет, включающей в себя 6 направлений: автодело, столярное ремесло, сварочное дело, кулинарное мастерство, пожарная безопасность, экологическое садоводство. Проект даст участникам уникальную возможность почувствовать себя настоящими водителями, сварщиками, пожарными, поварами и плотниками, позволит получить практические навыки сложных профессий уже в столь раннем возрасте, даст уверенность в себе, что так важно для такой категории подростков и преимущество знаний в профессиональных аспектах перед сверстниками при поступлении в ППО. Самым важным аспектом профориентации подростков, являются профессиональные пробы. Через профессиональные пробы осуществляется ознакомление воспитанников с группой профессий, содержанием, характером и условиями труда, формируются до-профессиональные навыки. Для усиления результатов профессиональных проб дисциплин автодело и сварочное дело, в рамках проекта необходимо закупить тренажёры виртуального обучения и наглядные пособия. Так, как на сегодняшний день эти дисциплины ограничены теоретическим материалом, и скучными практическими занятиями за неимением подходящего оборудования и качественных и доступных наглядных пособий.
Проект будет реализовываться на базе Краевого Центра социальной реабилитации подростков по восстановлению психического, физического и духовного потенциала, формированию здорового жизненного стиля и снижению риска употребления ПАВ у подростков (далее Центр). За период реализации проекта пройдет 12 профориентационных смен, участниками которых смогут стать порядка 400 подростков «категории риска» Хабаровского края. Работу с участниками проекта будут осуществлять специалисты преподаваемых дисциплин, а так же психологи и волонтёры. Перед проведением профессиональных проб все участники проекта пройдут комплексное обследование для определения форм и содержания обучения в соответствии с психофизическими и интеллектуальными возможностями каждого подростка.

Цель

1. Социальное сопровождение и помощь подросткам нуждающимся в поддержке, путем парной, индивидуальной и групповой работы, направленной на стабилизацию эмоционально-психологического состояния, адаптацию в обществе, реализацию личностного потенциала и дальнейшее профессиональное ориентирование.

Задачи

1. 1. Обеспечение комплексной психолого-педагогической и социальной помощи подростку с дивиантно-криминальным поведением на протяжении всего курса обучения, направленного на восстановление, коррекцию психических функций и состояний;
2. 2. Создание условий для осуществления профессиональных проб по различным группам профессий;
3. 3. Формирование профессиональной направленности с учетом личных психофизических особенностей подростка
4. 4. Усиление результатов проекта с несовершеннолетними путем продолжения работы над их социальной адаптацией в муниципальных образованиях.

Обоснование социальной значимости

Проблема роста подростковой преступности и детской безнадзорности приобрела в России национальный масштаб и представляет реальную угрозу национальной безопасности. Остро стоит проблема и в Хабаровском крае.
При достаточно небольшом количестве населения Хабаровский край входит в десятку первых регионов России по уровню подростковой преступности. При этом проблема рецидивной подростковой преступности остается одной из наиболее актуальных в крае.
По официальным данным управления МВД по Хабаровскому краю, в 2016 году на территории Хабаровска края количество несовершеннолетних состоящих на учете в ОПДН составляет - 1860 человек, а количество преступлений совершенных несовершеннолетними составляет - 1268 преступлений (https://27.xn--b1aew.xn--p1ai/Dejatelnost/action/otchetOVD).
Профессиональное самоопределение - это главная проблема в воспитании подростков с девиантным поведением. У них чаще, чем у других, возникают проблемы профессионального выбора. Это связано с тем, что подросток, прежде всего не опирается на опыт профессионального становления родителей, т.к. большинство родителей либо ведут асоциальный образ жизни, либо сами не имеют профессионального образования. В связи с этим ребенок слабо ориентируется в мире профессий. А если профессиональное самоопределение воспитанников происходит стихийно (или не происходит вовсе), это выливается в неустроенность судьбы. У многих подростков проявляются:
- низкие познавательные способности;
- неумение приспособиться к новой социальной среде;
- нежелание учиться в профессиональном училище
- незаинтересованность в получении профессии;
- незнание современных жизненных условий, в которых большое значение имеет высокий профессионализм работника.
Немногие находят в себе силы не только самостоятельно получить средне-специальное образование, но и устроиться на работу. Поэтому для них так необходимы качественные профориентационные программы.

География проекта

Хабаровский край

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. несовершеннолетние, состоящие на учете в органах внутренних дел, комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав
3. несовершеннолетние, неаттестованные, неуспевающие или прогуливающие школьные занятия
4. несовершеннолетние из семей оказавшиеся в сложной жизненной ситуации
5. специалисты государственных и муниципальных организаций различной ведомственной принадлежности
6. родители участников проекта
7. привлеченные специалисты;
8. волонтёры