checkboxchevron-downcrosscross2dir-citizendir-culturedir-diplomacydir-ecologydir-familydir-healthdir-historydir-lawdir-religiondir-sciencedir-socialdir-talentsdir-youthdotted-roundexpertМонтажная область 1Монтажная область 1Монтажная область 1eyefbgreen-checkinfookplane-whsearchshareslider-arrowslider-arrow-lgslider-arrow-mdplane-whvkwhite-strokesyt
http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Проекты

Статус проекта: Победитель конкурса

Инновационный социально-образовательный проект «Лаборатория Успеха».

  • Конкурс Второй конкурс 2017
  • Грантовое направление поддержка молодёжных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьёй 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Рейтинг заявки 66,75
  • Номер заявки 17-2-012708
  • Дата подачи 01.01.0001
  • Размер гранта 619 878,00 "
  • Cофинансирование 783 200,00 "
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  553 982,00"
  • Сроки реализации 01.12.2017 - 30.11.2018
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СЕМЕЙНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ "АСТЕРКЛУБ"
  • ИНН 2722980095
  • ОГРН 1142700000574

Краткое описание

Проект «Лаборатория Успеха» направлен на формирование профессиональных навыков, знаний и умений для подростков с девианто-криминальным поведением и детей попавших в трудную жизненную ситуацию для дальнейшей ресоциализации, возможности получения среде-специального образования и успешного трудоустройства. Проект «Лаборатория Успеха» подразумевает собой создание образовательной площадки для подростков в возрасте от 13 до 16 лет, включающей в себя 6 направлений: автодело, столярное ремесло, сварочное дело, кулинарное мастерство, пожарная безопасность, экологическое садоводство. Проект даст участникам уникальную возможность почувствовать себя настоящими водителями, сварщиками, пожарными, поварами и плотниками, позволит получить практические навыки сложных профессий уже в столь раннем возрасте, даст уверенность в себе, что так важно для такой категории подростков и преимущество знаний в профессиональных аспектах перед сверстниками при поступлении в ППО. Самым важным аспектом профориентации подростков, являются профессиональные пробы. Через профессиональные пробы осуществляется ознакомление воспитанников с группой профессий, содержанием, характером и условиями труда, формируются до-профессиональные навыки. Для усиления результатов профессиональных проб дисциплин автодело и сварочное дело, в рамках проекта необходимо закупить тренажёры виртуального обучения и наглядные пособия. Так, как на сегодняшний день эти дисциплины ограничены теоретическим материалом, и скучными практическими занятиями за неимением подходящего оборудования и качественных и доступных наглядных пособий. Проект будет реализовываться на базе Краевого Центра социальной реабилитации подростков по восстановлению психического, физического и духовного потенциала, формированию здорового жизненного стиля и снижению риска употребления ПАВ у подростков (далее Центр). За период реализации проекта пройдет 12 профориентационных смен, участниками которых смогут стать порядка 400 подростков «категории риска» Хабаровского края. Работу с участниками проекта будут осуществлять специалисты преподаваемых дисциплин, а так же психологи и волонтёры. Перед проведением профессиональных проб все участники проекта пройдут комплексное обследование для определения форм и содержания обучения в соответствии с психофизическими и интеллектуальными возможностями каждого подростка.

Цели

  1. Социальное сопровождение и помощь подросткам нуждающимся в поддержке, путем парной, индивидуальной и групповой работы, направленной на стабилизацию эмоционально-психологического состояния, адаптацию в обществе, реализацию личностного потенциала и дальнейшее профессиональное ориентирование.

Задачи

  1. 1. Обеспечение комплексной психолого-педагогической и социальной помощи подростку с дивиантно-криминальным поведением на протяжении всего курса обучения, направленного на восстановление, коррекцию психических функций и состояний;
  2. 2. Создание условий для осуществления профессиональных проб по различным группам профессий;
  3. 3. Формирование профессиональной направленности с учетом личных психофизических особенностей подростка
  4. 4. Усиление результатов проекта с несовершеннолетними путем продолжения работы над их социальной адаптацией в муниципальных образованиях.

Обоснование социальной значимости

Проблема роста подростковой преступности и детской безнадзорности приобрела в России национальный масштаб и представляет реальную угрозу национальной безопасности. Остро стоит проблема и в Хабаровском крае. При достаточно небольшом количестве населения Хабаровский край входит в десятку первых регионов России по уровню подростковой преступности. При этом проблема рецидивной подростковой преступности остается одной из наиболее актуальных в крае. По официальным данным управления МВД по Хабаровскому краю, в 2016 году на территории Хабаровска края количество несовершеннолетних состоящих на учете в ОПДН составляет - 1860 человек, а количество преступлений совершенных несовершеннолетними составляет - 1268 преступлений (https://27.xn--b1aew.xn--p1ai/Dejatelnost/action/otchetOVD). Профессиональное самоопределение - это главная проблема в воспитании подростков с девиантным поведением. У них чаще, чем у других, возникают проблемы профессионального выбора. Это связано с тем, что подросток, прежде всего не опирается на опыт профессионального становления родителей, т.к. большинство родителей либо ведут асоциальный образ жизни, либо сами не имеют профессионального образования. В связи с этим ребенок слабо ориентируется в мире профессий. А если профессиональное самоопределение воспитанников происходит стихийно (или не происходит вовсе), это выливается в неустроенность судьбы. У многих подростков проявляются: - низкие познавательные способности; - неумение приспособиться к новой социальной среде; - нежелание учиться в профессиональном училище - незаинтересованность в получении профессии; - незнание современных жизненных условий, в которых большое значение имеет высокий профессионализм работника. Немногие находят в себе силы не только самостоятельно получить средне-специальное образование, но и устроиться на работу. Поэтому для них так необходимы качественные профориентационные программы.

География проекта

Хабаровский край

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. несовершеннолетние, состоящие на учете в органах внутренних дел, комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав
  3. несовершеннолетние, неаттестованные, неуспевающие или прогуливающие школьные занятия
  4. несовершеннолетние из семей оказавшиеся в сложной жизненной ситуации
  5. специалисты государственных и муниципальных организаций различной ведомственной принадлежности
  6. родители участников проекта
  7. привлеченные специалисты;
  8. волонтёры

Контактная информация

680021, г Хабаровск, ул Первомайская, д 25 +7 421 256-02-46 sobol-84-2011@mail.ru http://aster-dv.ru/