Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на сохранение и популяризацию достоверных исторических знаний в молодежной среде в возрасте 15-35 лет.

Видеопрограмма «Суд истории» будет проходить в формате судебного заседания, во время которого 2 команды участников из заявившихся команд от образовательных учреждений (учащихся школ, средних профессиональных и высших учебных заведений в возрасте 15-22 лет) должны представить и аргументировать позицию относительно неоднозначных событий прошлого и/или поступков личностей, оставивших след в истории.

Реализация данного проекта планируется с привлечением экспертов-историков партнерской организации - Курского государственного университета.

Примерные темы видеопрограмм:
1) Региональные темы (суд над главами региона, мэрами областного центра, крупными предпринимателями, процессом разделения региона и др) – 6 судов.
2) Российские темы (личности всероссийского масштаба, события повлиявшие на развитие страны) – 6 судов.
3) Международные темы (иностранные лидеры, мировые исторические процессы) – 6 судов.

Съемка видеопрограмм будет проходить 1 раз в месяц (всего 18 видеопрограмм за проект). При этом позиция команды определяется по жребию заблаговременно до съемки. После этого участники команды имеют время на подготовку к выступлению, каждая готовится с привлечением опытного наставника-историка. Задача команд - предоставить во время программы-заседания аргументы «за» или «против» обсуждаемого вопроса в 15-минутном выступлении, отстоять свою позицию. Оценку выступлениям команд дадут судья (эксперт в области истории) и присяжные заседатели (известные люди в разных сферах общественной жизни региона).

Всего в съемке 18 видеопрограмм примет участие не менее 360 девушек и юношей 15-22 лет. В результате проекта участники проекта увеличат интерес к изучению истории, повысят знания в данной предметной области, а также разовьют навыки критического мышления, аргументации, поиска нужной информации и публичного выступления.

После записи и монтажа каждой из программ планируется их широкое информационное освещение: размещение в социальных сетях, на информационных ресурсах АНО "ПРМ", ее партнеров и продвижение. Каждый выпуск будет просмотрен не менее 10000 зрителями от 15 до 35 лет, интересующимися контентом с научно-популярным уклоном (180 000 просмотров всего за проект). Кроме этого, в социальных сетях будет происходить голосование зрителей за лучшее выступление и флешмоб для зрителей о достоверных фактах истории с хештегами проекта. Таким образом, зрители проекта увеличат интерес к изучению истории и укрепят достоверные знания в данной области.

Цель

1. Создание условий для сохранения исторической памяти в соответствии с достоверным историческим прошлым в молодежной среде

Задачи

1. Вовлечение молодежи в изучение достоверных исторических событий
2. Разработка технологии проведения видеопрограммы "Суд истории"
3. Организация, проведение и продвижение видеопрограммы "Суд истории"
4. Формирование и подведение итогов проекта как апробации нового способа повышения интереса к изучению истории в молодежной среде

Обоснование социальной значимости

Исследования о знании истории населением России последних годов подтверждают тенденцию, что молодые люди недостаточно знают историю, а имеющиеся знания носят фрагментарный характер. (например, https://tass.ru/obschestvo/7070620?ysclid=ledzzd0ccr749845328, https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/istoriya-strany-stavim-otlichno-v-ume-derzhim-neud?ysclid=lee02z6t2r853040439 ).

Отмечается, что молодые люди не всегда могут установить хронологические и причинно-следственные связи, не знают ключевых исторических деятелей, историю российской и мировой культуры. При этом знание истории важно, как верно отметил Первый заместитель руководителя Администрации Президента РФ С.Кириенко на Всероссийском школьном историческом форуме 2022г.: "Историческая память – это не только прошлое, это еще и будущее. Самые сложные уроки дает нам жизнь, и особенность этих уроков заключается в том, что если их не выучить до конца, то они возвращаются". (https://edu.gov.ru/press/5021/vladimir-putin-glubokoe-znanie-svoey-istorii-uvazhitelnoe-berezhnoe-otnoshenie-k-velikomu-patrioticheskomu-duhovnomu-kulturnomu-naslediyu-otechestva-pozvolyaet-delat-vernye-vyvody-iz-proshlogo/?ysclid=lee1jlgiqx936130967)

Среди причин того, что знания по истории низкие: отсутствие заинтересованности, формальный подход к изучению предмета (заучивание дат и тестовый формат проверки знаний, незаинтересованные преподаватели, проблема неразвитого критического мышления, появление недостоверной литературы и информации об исторических фактах, в том числе в интернете, и некоторые других (например, об этом здесь: https://www.pravmir.ru/rebenok-opuh-ot-dat-a-istoriyu-ne-znaet-uchitel-leonid-kaczva-o-tom-kak-uchit-ee-po-drugomu/?ysclid=lee0s79wf4292060459).

Для более глубокого исследования проблемы мы провели исследование среди молодежной аудитории 15-35 лет, проживающих в Курской области, (82 человека) о том, как ее представители оценивают свои знания региональной, российской и мировой истории и что могло бы помочь их улучшить. В частности, исследование показало, что интерес к изучению истории есть 42% опрошенных, в то же время только 28% из 59% относящихся к учащимся школ/вузов говорят, что образовательная программа полностью соответствует их потребностям (как по форме, так и по содержанию).

При этом на сегодняшний день значимость обучению молодежи правильной оценке исторических событий, умению правильно оценивать происходящее и понимать "субъективную и объективную обусловленность оценки истории зарубежными и российскими деятелями" (см. например, методические рекомендации Комитета образования и науки Курской области в приложении п 8.1 стр.11) придается и на государственном уровне. Однако существующие форматы обучения несовершенны.
"Мы говорим о безграмотности нового поколения, но почему в детских садах нет настольных игр, где была бы наша огромная страна, где можно понять масштаб территории, масштабы линии фронта, откуда можно узнать о Куликовской битве, о Дмитрии Донском, Александре Невском? Это нужно делать с детского сада, история и философия - это кузница мировоззрения человека и питомник его идеалов", - отметилаНаталья Нарочницкая, политолог, доктор исторических наук на встрече с Президентом РФ В.В.Путиным (https://tass.ru/obschestvo/16249359?ysclid=lf9dbbhv98872662000).
Полагаем, что наш проект отвечает современным предпочтениям молодежи (Отказ от телевизора в пользу интернета наиболее характерен для молодежи: 69% среди 18-24-летних, среди 25-34-летних — 48% - согласно опросу ВЦИОМ 2021года https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/mediapotreblenie-rossijan-monitoring?ysclid=lf9djdkj0994646599 , к тому же интерактивный контент пользуется максимальным спросом у молодежи - https://www.kaspersky.ru/blog/children-report-2022/?ysclid=lf9dnzfx6l454069646)

География проекта

Курская область

Целевые группы

1. Молодые люди - юноши и девушки 15-22 лет, учащиеся образовательных учреждений, интересующиеся историей
2. Молодые люди 15-35 лет, интересующиеся видеоконтентом, в том числе с научно-популярным уклоном