Проекты

Краткое описание

Онлайн школа "Путь родителя"–проект по обучению родителей детей с РАС (расстройствами аутистического спектра), оказавшихся в кризисной жизненной ситуации. Краснодарский край принял на себя большое количество семей, вынужденно покинувших территории Донбасса. Среди них есть семьи с детьми с ОВЗ, в частности с аутизмом. Данные семьи нуждаются в методической и социальной поддержке. Семьи беженцев находятся в поиске условий социальной адаптации в новых местах их размещения. Именно родители играют ключевую роль в процессе обучения детей знаниям и опыту, необходимым им для самостоятельной жизни в социуме: навыкам коммуникации, социальным и бытовым навыкам и навыкам самостоятельности. От уровня их компетенции зависит степень социализации ребенка с ментальными нарушениями. Также в проекте будут задействованы одинокие мамы детей инвалидов в г. Сочи. Представленный проект нацелен на повышение профессионализма родителей, предусматривает их обучение современным методикам вовлечения детей в нормотипичную среду, их полноценного взаимодействия с социумом.
Работа в этом направлении была начата в Сочи в 2020 году командой АНО «Моя Планета», в содружестве с образовательными учреждениями города. За это время были проведены более 50 образовательных семинаров для родителей г. Сочи, а также в Краснодарском крае в дистанционном формате. Накоплен большой опыт, и теперь многим родителям детей с РАС известны образовательные проекты АНО «Моя Планета», направленные на повышение уровня осведомленности родителей о методиках прикладного анализа поведения (ПАП или АВА) - основного доказательного метода обучения детей с РАС.
В течение 2022-2024 года, на базе АНО «Моя Планета» в Сочи, будет создан центр онлайн экспертизы, на базе которого будет идти обучение родителей оказавшихся в кризисных ситуациях, путем дистанционного обучения. В контент курса будут входить не только теоретические лекции, но и практические кейсы, видео примеры, домашние задания, тесты с отработкой практических заданий по каждой теме, и итоговая аттестация усвоения всех тем в целом.
Школа Путь Родителя будет представлять смешанную он-лайн/офф-лайн систему, близкую по принципу к системе заочного образования. Курс обучения будет состоять из 9 блоков по 4 часа: 1 час- онлайн лекция, 1 час-работа с кейсами, 1 час–аттестационная работа и 1 час-"живая" онлайн встреча с преподавателем курса. Это даст возможность родителям из Сочи и Краснодарского края получать теоретические и практические знания для обучения своих детей, без отрыва от своих текущих обязанностей и без затрат времени и средств на проезд к месту учебы.
Мы ожидаем, что благодаря реализации проекта, родители детей из ДНР смогут получить квалифицированную консультационную поддержку и обучение. Количество учеников школы в будущем увеличится. Также мы ожидаем, что в дальнейшем проект будет поддерживаться за счет спонсорской оплаты информационных ресурсов (онлайн платформы), и за счет самофинансирования ресурсного центра Моя Планета (время он-лайн педагогов).

Цель

1. Создание в г Сочи и Краснодарском крае, в целом, системы методической поддержки родителей детей с аутизмом и другими формами ментальной инвалидности. Особый акцент на поддержку семей, вынужденно покинувших териритории ДНР и ЛНР, а также неполных семей. находящихся в трубной жизненной ситуации.

Задачи

1. Набор слушателей курса - родителей детей с аутизмом, вынужденно покинувших территории ЛНР и ДНР и семей, находящихся в кризисной ситуации
2. Отбор и привлечение лекторов проекта - поведенческих аналитиков
3. Выбор онлайн платформы для обучения родителей
4. Создание поурочного плана обучения современным методам корреционной работы для сообщества родителей детей с аутизмом
5. Дизайн теоретических и практических занятий
6. Видеосъемка лекций учебного курса
7. Проведение занятий онлайн школы по прикладному анализу поведения, согласно учебного плана. Взаимодействие со слушателями
8. Продвижение идеи инклюзивного образования в регионах за счет средств интернет-продвижения
9. Участие в конференциях по инклюзивному образованию. Презентации результатов проекта

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день в муниципальных общеобразовательных организациях Сочи обучается 1559 детей с ограниченными возможностями здоровья, большинство из них – это дети с нарушением интеллекта. В течение марта-августа 2022 Краснодарский край принял на себя большое количество семей, вынужденно покинувших территории ДНР и ЛНР. Среди них есть семьи с детьми с ОВЗ, в том числе, с аутичными детьми. Данные семьи нуждаются в методической и социальной поддержке.
К нам также обращаются семьи, находящиеся в кризисных жизненных ситуациях, например те, где воспитанием ребенка инвалида занимаются одинокие мамы. По статистике, 80% отцов детей с аутизмом покидают семью в первые пять лет после рождения такого ребенка. Часто матери вынуждены покинуть работу, так как уход за ребенком аутистом требует 100% времени взрослого. Ребенка с ментальными нарушениями нельзя оставить ни на минуту, мама все время должна находиться с ним.

Затруднен прием таких детей в детские образовательные учреждения, в связи с недостатком развития инклюзии в детских садах и школах, в силу острой кадровой нехватки коррекционных педагогов, и в целом, неготовности образовательных учреждений принимать таких детей. Таким образом, ребенок с аутизмом, как правило находится дома, и его воспитанием занимается мама. Практическая сложность устройства детей беженцев в образовательные учреждения края заключается еще и в том, что семьям, вынужденно покинувшим территории ДНР и ЛНР, требуется определенное время, чтобы оформить вид на жительство и встать на очередь в детские сады.

Проект направлен на методическую поддержку матерей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Ключевой задачей проекта видится обучение родителей проекта современным методам взаимодействия с детьми с аутизмом, с целью включения в общество и социализации детей. Роль родителей при подготовке детей с ментальными нарушениями к жизни в обществе является основной. Качественная подготовка родителей будет способствовать эффективному развитию индивидуальных способностей, адаптации и социализации детей с расстройствами аутистического спектра.

Пока науке не удалось выявить причины роста рождаемости детей с РАС, но существуют и успешно применяются методики, развивающие и социализирующие актичных детей. Одним из наиболее эффективных методов, основанных на доказательной базе, является метод прикладного анализа поведения (ПАП или АВА) - метод, направленный на обучение детей вайнейшим навыкам самостоятельной жизни. Это отвечает Приказу Мин образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1599 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)”- регламентируется фокусировка 70% программы обучения на жизненных компетенциях таких детей.

Благодаря активной работе АНО «Моя планета» в сфере организации системы инклюзивного образования, был накоплен успешный опыт сотрудничества образовательных площадок города и общественной организации, отработана система включения детей с РАС в образовательную среду. Дальнейшее развитие проекта направлено на то, чтобы систематизировать этот опыт и масштабировать его, поделившись лучшими практиками с другими родителями и образовательными учреждениями г Сочи и других городов Краснодарского края.

Важно, что рассматриваемый проект «Онлайн школа Путь родителя» предоставит родителям детей с РАС и другими ментальными нарушениями, доступ к обучению методам Прикладного анализа поведения, основной научно доказанной методике терапии РАС, с целью подготовки несовершеннолетних к включению в общеобразовательную среду.

Реализация проекта соответствует целям Указа Президента РФ от 07.07.2018 №204 «О национальных целях и стратегических задах развития Российском федерации на период до 2024 года» и реализации задач, поставленных в рамках Десятилетия детства, определенной Указом Президента РФ от 29.05.2017 №240.
Данный проект окажет влияние на повышение качества помощи семьям с детьми с ОВЗ из ДНР и ЛНР, обеспечения условий для их развития и адаптации.

География проекта

г. Сочи и Краснодарский край. Результатами онлайн обучения могут пользоваться все регионы РФ.

Целевые группы

1. Родители детей с аутизмом, вынужденно покинувшие территории ДНР и ЛНР
2. Родители детей с аутизмом, оказавшиеся в кризисных ситуациях, проживающие в г. Сочи и Краснодарском крае