Проекты

Краткое описание

Мероприятия проекта «Нет границ! Проект по развитию социальной инклюзии и поддержке семей, воспитывающих детей с РАС» способствуют социализации детей с РАС от 1,5 до 18 лет, а также оказанию поддержки родителям (законным представителям) в построении эффективного взаимодействия с детьми с РАС.
Сегодня, по данным опроса и анализу обращений в НКО проблемами родителей остаются: отсутствие навыков эффективного взаимодействия с детьми с РАС, работа с нежелательным поведением, обобщение навыков ребенка, построению коммуникации с ним. В рамках проекта значительно внимание уделено обучению родителей, которые находятся с ребенком с РАС преимущественное время и являются его проводником в этой жизни. Впервые в рамках данного проекта в Липецкой области для родителей детей раннего возраста (от 1,5 до 3 лет) с признаками или подтвержденным диагнозом РАС будут проведены 4 курса программы по ранней помощи «Ранняя пташка». Курс позволит организовать групповую работу, а также семейные визиты специалистов для сопровождения ребенка с РАС дома в естественной среде. Для родителей детей с РАС от 3 до 18 лет будет проведен обучающий курс по прикладному анализу поведения (ПАП), включающий теоретические и практические занятия для освоения навыков социализации и сопровождения детей с РАС на всех возрастных этапах. За время реализации проекта запланировано проведение не менее 4 потоков по курсу ранней помощи, (для не менее 24 родителей) и не менее 6 потоков курсов по ПАП (для не менее 60 родителей). По запросу родителей будет проведено обучение по применению методов сенсорной интеграции и нейрокоррекции у детей с РАС от 1,5 до 18 лет. Участие в нем примут не менее 30 родителей детей с РАС.
Также, для социализации и развития навыков коммуникации у детей с РАС будет оказана помощь в организации досуга и обучение навыкам коммуникации. С целью решения данного вопроса организуем коммуникативные группы на базе школ и детских садов, реализующих инклюзию для детей с РАС, еженедельно будут проводиться занятий робототехникой и специальным хоккеем. Будут проведены занятия в коммуникативных группах не менее 5 раз в неделю для детей целевой группы (не менее 30 детей), с включением сверстников. А также занятия по специальному хоккею на льду не менее 1 раза в неделю, и менее 5 занятий общей физической подготовкой в подгруппах для не менее чем 20 детей целевой группы. Еженедельно будут проведены не менее 5 занятий по робототехнике для детей целевой группы (не менее 30 детей).
Для информирования общества и представителей власти о проблеме аутизма и возможностях реабилитации детей с РАС будет проведена информационная компания и организованы мероприятия ко Всемирному дню информирования об аутизме 2 апреля. В данном примут участие не менее 100 человек - в том числе родители и дети из целевой группы, представители власти, общественных организаций.
По итогам проведения курса ранней помощи будет проведен опрос и представлены данные в ведомства области, курирующие данный вопрос.

Цель

1. Создание возможностей для социализации детей с расстройством аутистического спектра по средствам организации коммуникативных групп в общеобразовательных школах и детских садах, а также возможностей для занятий спортом с помощью педагогов, владеющих эффективными методами работы и реабилитации для данной группы детей
2. Создание условий для социальной реабилитации семьи, воспитывающей ребенка с РАС или с признаками РАС от 1,5 до 18 лет по средствам организации обучающих программ на основе научно обоснованных методов

Задачи

1. Обеспечение работы коммуникативных групп на базе общеобразовательных организаций, реализующих инклюзивное образование для детей с расстройством аутистического спектра
2. Содействие деятельности спортивных и обучающих секций для детей с расстройством аутистического спектра
3. Организация помощи детям раннего возраста (от 1,5 до 3 лет) с признаками или наличием расстройства аутистического спектра через обучение их родителей (законных представителей)
4. Повышение компетенций родителей детей с расстройством аутистического спектра по средствам организации и проведения обучающих программ
5. Информирование общественности и представителей государственных структур о возможностях реабилитации и социализации детей с расстройством аутистического спектра

Обоснование социальной значимости

По данным Управления здравоохранения Липецкой области от 10.09.2021 года в Липецкой области 331 ребенок получили официальный диагноз РАС. За прошедшие четыре года целевая группа детей с РАС в ЛРОО «Вырастите мир. Аутизм в Липецке», увеличилась с 16 детей (2017 год) до 130 детей с РАС (2021), количество семей с 16 до 129. Внимание НКО в рамках реализации проектов за прошедший период преимущественно было направлено на развитие доступности инклюзивного образования в общеобразовательных организациях Липецка и Ельца, с применением научно обоснованных эффективных методов, на основе прикладного анализа поведения (ПАП). В ходе проектов были обеспечены особые образовательные условия, а также достигнут высокий уровень эффективного партнерства с государственными школами, так в 2020 году на новый ресурсный класс оборудование было закуплено из средств муниципального бюджета, обучение педагогов было проведено также за счет образовательных организаций.
На сегодняшний день в области функционируют восемь «Ресурсных классов» и пять «Ресурсных групп». При этом, по данным специалистов, сотрудников школ и детских садов в условиях академического обучения затруднена полноценная социализация детей с РАС. И большое внимание требуется уделить сегодня работе коммуникативных групп, чтобы обеспечить возможность естественной коммуникации в подготовленных условиях для детей с РАС. Образовательные организации готовы к сотрудничеству в условиях данного проекта.
За последние годы в нашу организацию поступали более 30 обращений от родителей детей, которые нуждаются в ранней помощи, в обучении и консультациям по вопросам воспитания. Также, запрос на проведение образовательного курса по ПАП и по основам сенсорной интеграции и нейрокоррекции в течении двух лет поступал многократно от родителей, но мы не могли его удовлетворить. Так на 15 сентября 2021 года по данным опроса среди 76 родителей детей с РАС целевой группы 65 родителей ответили, что крайне нуждаются в таком обучении, 8 ответили, что уже прошли обучающий курс самостоятельно и только 3 респондента сказали, что не готовы к прохождению курса. Проблемы недостатка компетенций у родителей детей с РАС является насущной на всех возрастных этапах, учитывая то, что каждый возрастной период приносит новые изменения в поведении, коммуникации и несет новые вызовы как для специалистов, так и для семьи. Ранее в нашем регионе отсутствовали специалисты необходимой квалификации и все семьи мы направляли в г. Воронеж за услугами ранней помощи. В настоящее время сотрудники нашей организации получили достаточный опыт работы с детьми раннего возраста и прошли программу подготовки «Ранняя пташка» (https://nakedheart.ru/rannyaya-ptashka-roditeli). По данным мониторинга Федерального ресурсного центра (прилагается) среди детей с РАС по всей России охвачены деятельностью служб ранней помощи 1,74% (572 ребенка). Что подтверждает данную проблему не только на территории Липецкой области. Так концепция ранней помощи (источник: http://government.ru/docs/24425/), утвержденная постановлением Правительства от 1 декабря 2015 года №1297, гарантирует создание условий для получения ранней помощи в каждом регионе Российской Федерации с декабря 2020 года, но до настоящего времени данные услуги остаются недоступными. Поэтому в рамках данного проекта принято решение провести циклы образовательных курсов для родителей детей с признаками РАС от 1,5 до 3 лет, а также от 3 до 18 лет, чтобы восполнить дефициты родителей и оказать помощь семьям.
Опыт последнего года работы с детьми в условиях спортивных секций и занятий по робототехнике подтвердил их эффективность и необходимость. Эти занятия помогают им развивать уверенность, что они могут – создавать материальные объекты (роботов, механизмы, программировать), способны делать спортивные успехи. В специальном хоккее в играх сила и радость спорта, смещает фокус на то, что наши спортсмены могут сделать, а не то, что они не могут. Внимание к инвалидности исчезает. В настоящее время организация полноценных адаптированных занятий на базе государственных учреждений остается недоступным для ребят поэтому необходимо продолжать работу в этом направлении, привлекая внимание общественности и государства к данному вопросу. В текущем году в рамках договоренностей с департаментом спорта на безвозмездной основе будет выделяться лед для тренировок, а также уже закуплена защита и форма для детей.
В рамках наблюдения за динамикой детей (20 детей), опросов тренеров, родителей (20 человек) – все они подтвердили необходимость и важность продолжения занятий, показали результаты на фестивале адаптивного хоккея в Нижнем Новгороде.
http://lipetskcity.ru/iblock/news/e/lipeckaja_komanda_osobennih_detej_gotovitsja_k_masshtabnomu_festivalju_adaptivnogo_hokkeja_v_nizhnem_novgorode13-04-2021/
https://paraicehockey.ru/spetsialnyy-hokkey/
https://most.tv/news/138970.html

География проекта

город Липецк, город Елец

Целевые группы

1. дети от 1,5 до 3 лет с признаками расстройства аутистического спектра, проживающие на территории Липецкой области
2. дети от 3 до 18 лет с расстройством аутистического спектра, проживающие на территории города Липецка и города Ельца
3. родители детей от 1,5 до 18 лет с наличием или признаками расстройства аутистического спектра