Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение уровня самостоятельности в быту у детей г. Кургана с ментальными нарушениями 3-17 лет. Проблема низкого уровня их самостоятельности в быту была выявлена путем наблюдений за ними на наших занятиях и опроса их родителей. Исследование проблемы и материалы обучения, которое мы проходим в г. Сургуте, показали, что для повышения самостоятельности у таких детей нужно развивать бытовые навыки в комплексе с коммуникативными и двигательными навыками, а также повышать компетенции родителей по развитию бытовых навыков у своих детей.
В проекте не менее 72 детей с ментальными нарушениями пройдут канис-интенсив, направленный на развитие их самостоятельности в быту. 20 дней занятий с элементами канистерапии по 4 часа в день, по 8 занятий с дефектологом и специалистом по лечебной физкультуре, 4 социокультурных мероприятия – всё это за 1 месяц для группы из 6 детей. Такая высокая интенсивность выбрана неслучайно. Только с помощью такой насыщенной программы можно достичь устойчивого развития навыков, необходимых для повышения самостоятельности в быту у детей с ментальными нарушениями. Всего будет 12 групп детей, т.е. канис-интенсивы будут проводиться 12 месяцев. Все услуги в рамках проекта бесплатны для целевой группы.
Родители целевой группы будут активно вовлечены в проект. Для них предусмотрены 5 мероприятий, направленных на повышение компетенций по развитию бытовых навыков у их детей. Помимо этих мероприятий, родители будут работать с дневником участника проекта. Он нужен для того, чтобы родители могли ежедневно дома закреплять с детьми полученные на интенсиве навыки.
В итоге к концу июля 2024 года нам удастся повысить уровень самостоятельности в быту у не менее 72 из примерно 1200 детей с ментальными нарушениями 3-17 лет из г. Кургана.
Уникальность проекта для Кургана – в том, что, кроме заявителя, никто в городе не проводит занятия с элементами канистерапии. Специально обученные работе с детьми с ОВЗ собаки-ассистенты в Кургане есть только у нас. Судя по отзывам родителей о занятиях с элементами канистерапии в наших прошлых проектах и наблюдениям их руководителя, эти четыре собаки тонко чувствуют «особенных» детей и оказывают им реальную помощь в социальной адаптации. Для данного проекта особенно важно создавать и поддерживать мотивацию у детей с ментальными нарушениями – ведь за месяц им предстоит многому научиться, а для этого нужно прилагать усилия. Благодаря опытным собакам-ассистентам в роли мотиваторов дети целевой группы будут овладевать новыми навыками с бОльшим интересом и лучше их усваивать.
Почти все необходимое оборудование и материалы для реализации проекта у нас есть или будут приобретены за счет собственных средств. Поэтому грант запрашивается только на оплату труда и услуг команды проекта и привлеченных специалистов, аренду помещений для проведения занятий канис-интенсива, услуги по проведению 4 социокультурных мероприятий и на расходы, связанные с участием в проекте 4 собак-ассистентов канистерапевта.

Цель

1. Повышение уровня самостоятельности в быту у не менее 72 детей 3-17 лет с ментальными нарушениями из г. Кургана с 1 апреля 2023 г. по 31 июля 2024 г.

Задачи

1. Повысить уровень развития бытовых, коммуникативных и двигательных навыков у не менее 72 детей целевой группы
2. Повысить у не менее 72 родителей (законных представителей) детей целевой группы компетенции по развитию у них бытовых навыков
3. Обеспечить информационное освещение проекта, доступность информации о нем для родителей детей с ментальными нарушениями г. Кургана, мониторинг эффективности проекта

Обоснование социальной значимости

В г. Кургане проживает более 1500 детей-инвалидов https://cutt.ly/oVyhlK6 . В структуре детской инвалидности в Курганской области ментальные нарушения занимают не менее 88% https://cutt.ly/SVyATdR (см. стр. 13). Детей 3-17 лет с инвалидностью в регионе 93% от их общего числа https://clck.ru/PTn2H . Т.е. в Кургане проживает более 1200 детей с ментальными нарушениями 3-17 лет.
В реализации проектов 22-1-001638 и 22-2-001020 и на наших платных канис-интенсивах мы столкнулись с тем, что многие дети с ментальными нарушениями не умеют самостоятельно раздеваться-одеваться, пользоваться столовыми приборами, принимать пищу и напитки, умываться, пользоваться туалетными принадлежностями, не знают, куда выбрасывать мусор. Не все могут сходить в туалет или сообщить о своем желании.
В августе 2022 г. мы провели опрос 69 родителей детей целевой группы. Он показал, что у многих детей целевой группы снижен уровень бытовых навыков. Наименее сформированы навыки ухода за внешностью (умеют 6% детей), организации рабочего места и содержания его в чистоте (9%), подметания пола, вытирания пыли, мытья посуды, протирания стола на кухне (12%). Тот же опрос показал, что родители не умеют развивать бытовые навыки у своих «особенных» детей. Многие пытаются обучать этим навыкам преимущественно при помощи демонстрации (64%), напоминаний (16%) или разъяснений (13%). Только 7% опрошенных родителей применяют практикоориентированные приемы.
Таким образом, путем наблюдений за целевой группой и опроса родителей нами выявлена проблема, что у многих детей с ментальными нарушениями г. Кургана снижен уровень самостоятельности в быту. Причины проблемы, на которые мы можем повлиять:
1. Низкий уровень бытовых навыков (выявлено путем наблюдений и по результатам опроса);
2. Родители не умеют развивать бытовые навыки у своих «особенных» детей (по результатам опроса);
3. Недостаточный для развития бытовых навыков уровень коммуникативных и двигательных навыков у детей целевой группы. Члены команды проекта Малькова О.С. и Тамонова Н.А. и привлеченные специалисты проходят обучение по программе социальной инклюзивной адаптации для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с ментальными нарушениями "Я учусь жить" в АНДОО "Центр инклюзивного образования и социальной адаптации "Счастье" в г. Сургуте. Согласно полученной на обучении информации, бытовые навыки у целевой группы можно эффективно развивать только в комплексе с коммуникативными и двигательными навыками. Обучение детей по сути является коммуникацией (т.е. ребенок должен воспринять информацию от педагога и сообщить о трудностях, если они у него возникли), а выполнять все задачи, связанные с самостоятельным поведением, предстоит именно с помощью движений.
4. Недостаточная мотивация у целевой группы для приложения усилий, необходимых для формирования бытовых, коммуникативных и двигательных навыков. Создавать и поддерживать мотивацию у целевой группы мы будем с помощью собак-ассистентов, которые успешно справились с этим в двух реализованных нами проектах и так же успешно справляются в третьем, реализуемом в настоящее время.
Если проблему не решать, то потребность детей с целевой группы в постоянной заботе и уходе со стороны членов семей сохранится в течение всей их жизни. Налаживание социальных связей, получение образования, трудоустройство и адаптация к трудовым обязанностям будут представлять для них значительно большие трудности, чем при сформированной самостоятельности. Родители при этом останутся единственным ресурсом выросших детей в поддержании их быта. Нагрузка на них сохранится в течение всей их жизни.
Многие родители целевой группы сами проблему решить не могут, т.к. у них недостаточно компетенций по формированию самостоятельности у «особенных» детей, а организаций, которые могут помочь им в этом, в Кургане не хватает. Бесплатно обучить и детей бытовым навыкам, и родителей – тому, как обучать их этим навыкам дома, могут только в Курганском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями. 3-хнедельный курс реабилитации в нем проходят около 140 детей из Кургана в год. С детьми, но не с родителями, бесплатно работают в Специальной (коррекционной) школе №8, в детсадах в коррекционных группах для детей с ОВЗ и в детсадах коррекционного типа. При этом и в школе, и в детсадах программы в части формирования навыков самообслуживания построены таким образом, что практический аспект их формирования должен реализовываться в семье. По факту этого не происходит, как нам показали результаты проведенного опроса (многие его участники водили или водят детей в эти учреждения). Таким образом, проблему сами бесплатно решают родители всего порядка 140 из 1200 детей целевой группы в год.
За плату услуги, решающие проблему, можно получить в частных детских центрах и детсадах, но далеко не у всех семей с детьми целевой группы есть должный уровень финансов для оплаты курсов (см. п. 8.1).

География проекта

Город Курган

Целевые группы

1. Дети от 3 до 17 лет с ментальными нарушениями, проживающие в г. Кургане