Проекты

Краткое описание

Проект направлен на привлечение внимания учащихся старших классов общеобразовательных учреждений (средние школы, лицеи, гимназии) г. Ангарска и Ангарского района к творческому наследию писателей и поэтов Сибири, к истории и культуре своего края.
В рамках проекта планируется реализация мероприятий по трём направлениям:
1)Просветительское направление будет направлено на подготовку и проведение лаборатории для учителей литературы средних общеобразовательных учреждений (средние школы, лицеи, гимназии) г. Ангарска и Ангарского района, работающих по литературному краеведению, в ходе которой учителям будет представлены доработанный учебник- антология «Сокровищница малой сибирской прозы и поэзии XIX – XXI веков» и презентация мероприятий проекта для учащихся 7-11 классов г. Ангарска и Ангарского района;
2)Исследовательское направление позволит учащимся средних общеобразовательных учреждений г. Ангарска и Ангарского района открыть для себя неизвестные произведения сибирских писателей на литературной карте Сибири с помощью литературных спектаклей-читок по произведениям сибирских писателей. Спектакли будут организованы на базе народного театра «Чудак» МАУ «ДК «Нефтехимик» и при помощи актеров школьных театров города. Кроме того, в рамках проекта планируется провести конкурс эссе-исследований «Откуда родом я?: творчество сибирских писателей глазами школьников» среди учащихся 7-11 классов.
3) Направление, направленное на популяризацию литературного наследия сибирских писателей будет представлено через спектакли и мастер-класс, что даст возможность осознать себя частью той общности людей, которая называется сибиряками; более глубоко осмыслить такие понятия, как «сибирский характер», «сибирский колорит», «сибирский феномен». В рамках проекта запланированы открытый урок по творчеству Е. Е. Евтушенко и гастрольные поездки народного театра «Чудак» и детского образцового театра «Росток» МБОУ СОШ № 4 г. Ангарск со спектаклем по рассказам А. Вампилова в среднюю школу с. Савватеевка Ангарского района. Эти формы мероприятий позволят привлечь большее количество человек и максимально выполнить популяризационную миссию проекта.
Мы хотим, чтобы с помощью проекта ученик, сидящий за школьной партой, задумался над тем, что мы не Иваны, родства не помнящие, а «род наш веку в Сибири старинного, с ермаковских времён начинается», что появилась необходимость познать самих себя, ответить на вечные вопросы: кто мы, откуда вышли, куда идём, что берём из прошлого, во имя чего живём в настоящем, что передадим потомкам?
Пришло время бережно сохранять историческую память, пристально изучать интеллектуальную собственность писателей-сибиряков, настал час не словом, а делом доказывать любовь к своей малой родине, чтобы общие историко-культурные и литературные ценности Сибири превращать в современные технологии стратегического развития Сибирского региона.

Цель

1. Популяризация программы по литературному краеведению (культурное наследие писателей и поэтов Сибири), которая способствует воспитанию патриотизма, любви и гордости за свою малую родину, формированию представлений об истории и культуре своего края.

Задачи

1. Подготовка и проведение лаборатории по обмену опытом для учителей литературы г. Ангарска и Ангарского района, работающих по литературному краеведению.
2. Формирование интереса у школьников города Ангарска к изучению своей малой родины через исследование творческого наследия сибирских писателей.
3. Формирование представлений об истории и культуре Сибири
4. более глубокое осмысление таких понятий как «сибирский характер», «сибирский колорит», «сибирский феномен» через спектакли и мастер-классы.

Обоснование социальной значимости

В 2018 году Автономная некоммерческая организация в сфере культуры, творчества и искусства «Стимул» разработала и реализовала образовательный проект «Я сибирской породы» (Субсидия на реализацию проектов в театральной деятельности впервые предоставлены министерством культуры и архивов Иркутской области. https://altairk.ru/new/culture/ten_theatre_projects_received_financial_support_from_the_governments_of_the_baikal_region https://svecha-news.ru/novosti/statya/20591/)
В ходе проекта были опрошены молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет, учащиеся школ, профессиональных образовательных и высших учебных заведений. Исследование показало, поверхностное знание творчества писателей Сибири, 56 % опрошенных знакомы с творчеством писателей по учебной программе, а литературу, выходящую за пределы учебных программ, не читают. Большинство молодых людей указали, что, интерес к чтению может повыситься через зрелищные формы, в частности, через театрализацию (данная форма интересна 85% респондентов) В ходе реализации проекта было проведено шесть театрализованных мероприятий, посвященных творчеству писателей, что способствовало повышению уровня читательской культуры. На итоговой конференции по результатам проекта «Я сибирской породы», преподаватель русского языка и литературы МАОУ «Ангарский лицей № 1» и автор программы «Литературная Сибирь» Г.Б. Крюков предложил продолжить работу по продвижение творчества земляков-литераторов в школьной среде и просил обратить внимание на то, что в г. Ангарске 37 средних общеобразовательных учреждений, (численность учащихся 7-11 классов составляет 10300 человек), но только 13 средних общеобразовательных учреждениях города есть предмет «Литературная Сибирь».(http://educoroang.ru/news/problemnye_voprosy_aprobacii_programmy_krjukova_g_b_literaturnaja_sibir/2017-12-19-8900).
Рабочая программа учебного предмета «Литературная Сибирь» апробирована в Иркутской области ( https://new.iro38.ru/archives/8978), но антология «Сокровищница малой сибирской прозы и поэзии XIX – XXI веков» существует только в электронном виде, не у всех школьников есть возможность читать произведения писателей-сибиряков в электронном виде, поэтому есть необходимость издать антологию «Сокровищница малой сибирской прозы и поэзии XIX – XXI в».
Издание данной антологии приоткроет для молодого подрастающего поколения сокровищницу малой сибирской прозы и поэзии XIX – XXI веков, позволит учителям, работающим по литературному краеведению, активнее использовать тексты произведений писателей-сибиряков на уроках родной литературы.
На итоговой конференции по результатам проекта «Я сибирской породы» было принято решение продолжить работу по популяризации творчества сибирских писателей и создать новый образовательный проект «Сибирью связанные судьбы. Культурное наследие сибирских писателей» для учащихся средних общеобразовательных учреждений 7-11 классов г. Ангарска и Ангарского района. Проект направлен на изучение творчества писателей-сибиряков на значительном отрезке времени: от фольклора народов Сибири до произведений современных писателей. Проект расширяет и дополняет знания учащихся о литературном процессе XIX – XXI веков в Сибири, даёт представление о жизни народов региона как в прошлом, так и в настоящее время.
В целях подтверждения социальной значимости проекта был с января по март 2021 г. был проведен социологический опрос (анкетирование), было опрошено 600 учащихся 7-11 классов школ г. Ангарска. На вопрос: «Есть ли у Вас в домашней библиотеке книги сибирских писателей?» 82 % респондентов ответили отрицательно. На вопрос: «Знакомились ли вы на уроках литературы в школе с произведениями сибирских писателей? Какими?» 77 % респондентов ответили отрицательно. На вопрос «Хотели бы Вы познакомиться поближе с литературным наследием писателей Сибири?» 89 % ответили положительно.
Большая часть учащихся к окончанию 11 класса не имеют цельного представления о творчестве знаменитых сибиряков. Даже имена иркутских писателей А.В. Вампилова и В.Г. Распутина, известных во всем мире, входят в курс общерусской литературы лишь для изучения по выбору.
Современная концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (от 9 апреля 2016 года № 637-р) подчеркивает, что «литература в школе посредством воздействия на эстетические чувства воспитывает в человеке патриотизм, чувства исторической памяти, принадлежности к культуре, народу и всему человечеству».
Невозможно воспитать патриота без любви к малой родине, нельзя пробудить чувства исторической памяти без интереса к отчему краю.

География проекта

г.Ангарск и Ангарский район Иркутской области

Целевые группы

1. Учащиеся 7-11 классов средних общеобразовательных учреждений (средние школы, лицеи, гимназии) г. Ангарска и Ангарского района.
2. Учителя литературы г. Ангарска и Ангарского района, работающих по литературному краеведению.