Проекты

Краткое описание

Проект "Родина начинается с семьи" продолжает идеи проекта "Семейный лагерь "Ты НЕ один в тишине" (президентский грант 2023), оставляя формат семейного лагеря как наиболее эффективный для работы с семьями, имеющими в своём составе одного или более глухого человека. Но мы дополнили проект "Родина начинается с семьи" новыми задачами, наиболее ярко отражающими запросы современности.
Проект направлен на оптимизацию детско-родительских отношений в семьях, в которых родители и/или дети имеют нарушения слуха.
Работа с детско-родительскими отношениями в форме семейных лагерей проводится в нашей стране, но опыт работы Самарской области именно с семьями, в которых есть инвалиды по слуху, является уникальным.
Адресная направленность – семьи, где один из членов имеет нарушения слуха. В проекте примут участие семьи с детьми от 5 до 15 лет.
Актуальность данной темы обусловлена тем, что в семьях, в которых есть люди с нарушениями слуха (родители или дети), очень часто возникает коммуникативный барьер как с внешним миром, так и внутри семьи. А от того насколько благоприятно складываются отношения именно внутри семьи, во многом зависят дальнейшие отношения ребёнка с социумом. Поэтому оптимизация детско-родительских отношений в таких семьях необходима для обеспечения благополучной социализации и успешной интеграции детей в общество.
Проект расширен мероприятиями, направленными на укрепление гражданского самосознания и гордости за принадлежность к своей стране. В работе с нашей целевой группой это важно, поскольку информационный "вакуум", обусловленный глухотой, часто приводит к нарушениям социокультурной идентичности. Особое внимание в проекте будет уделяться работе с родителями, которые являются носителями нравственных и моральных ценностей, передающими их своим детям.
Для реализации проекта разработаны следующие мероприятия: психологические и юридические беседы-лекции, мастер-классы по плетению маскировочных сетей и изготовлению окопных свечей, семейная спортивная игра, концерт жестовой песни, «круглый стол».
Проект рассчитан на 4 месяцев работы, в которой примут участие 180 чел. (165 чел. – инвалиды по слуху и члены их семей, 15 чел. – сотрудники, работающие в проекте). Основной этап работы предусматривает организацию выезда участников проекта в загородный комплекс на 3 дня (с пятницы по воскресенье) с проведением специально разработанных мероприятий.
Всего планируется 3 заезда (сентябрь-октябрь), количество участников в каждом заезде – 70 человек.
Положительные результаты предыдущего проекта и отзывы участников позволяют говорить об эффективности данного направления в социальной реабилитации лиц с нарушениями слуха. Проект "Родина начинается с семьи" позволит увеличить количество семей (в которых есть инвалиды по слуху), получивших психологическую помощь, направленную на улучшение их внутрисемейных отношений, на укрепление их социокультурной идентичности. Это особенно актуально в свете объявления президентом РФ 2024 года как года семьи.

Цель

1. Оптимизация внутрисемейных отношений в семьях, в которых родители и/или дети имеют нарушения слуха.

Задачи

1. Создание материально - технических и кадровых условий для реализации проекта
2. Повышение родительской компетентности в психологических и юридических вопросах воспитания неслышащих детей
3. Коррекция и оптимизация детско-родительских взаимоотношений
4. Активизация коммуникаций в семье, укрепление традиционных семейных ценностей
5. Повышение социальной активности в семьях, имеющих неслышащих членов, актуализация их патриотических ценностей, убеждений
6. Оценка поведённых мероприятий

Обоснование социальной значимости

Проект рассчитан на работу с целевой группой - с семьями, в которых родители и/или дети имеют инвалидность по слуху
Важность работы с данной группой объясняется большим количеством людей с нарушениями слуха, проживающих в Самарской области – примерно 6000 человек, из них более 500 – дети.
Актуальность работы с семьями, имеющих в своём составе детей и\или родителей с нарушениями слуха связана с тем, что от взаимоотношений ребёнка с родителями зависит, насколько адекватным в будущем будет его взаимодействие с социумом, насколько нравственными будут его жизненные ценности. Но, к сожалению, во взаимоотношениях детей с нарушениями слуха и их слышащих родителей (или наоборот) наиболее часто встречаемой проблемой является коммуникативный барьер, а незнание жестового языка близкими глухих людей обедняет содержательную и эмоциональную сторону общения.
Роль детско-родительских отношений в воспитании детей с нарушениями слуха описана нами в статье: Кошелева Е.А., Савицкая Е.М. Роль детско-родительских отношений в воспитании детей с нарушениями слуха // Воспитание в современном культурно-образовательном пространстве: сборник статей. Том 9. – Самара: СГСПУ; М. : МПСУ, 2021. – С. 56-60.
Проблемы детско-родительских отношений изучали Т.Г. Богданова, Н.В. Мазурова, А.С. Спиваковская и др. Исследователи отмечают, что в семьях, где родители или дети имеют недостатки слуха, существуют специфические проблемы, осложняющие нормальные взаимоотношения между ними. Так, отмечается, что родительские позиции в семьях, где есть дети с нарушениями слуха, отличаются неадекватностью, ригидностью и сиюминутностью, ролевым смещением. Что касается глухих детей, то по мнению исследователей, они испытывают трудности самовыражения при общении с близкими людьми. Для них характерно отсутствие чувства общности с семьей, потребности в общении и защищенности. (Проблемы детско-родительских отношений,в семьях воспитывающих глухих детей, описаны: Фокина, Н. А. Специфика отношений родителей с детьми, имеющими нарушения слуха / Н. А. Фокина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 21 (125). — С. 844-847. — URL: https://moluch.ru/archive/125/34857/ (дата обращения: 29.01.2024).
Молчанова Л.Н., Ситникова А.В. Особенности функционирования семей, воспитывающих детей с нарушениями слуха // Коррекционно-педагогическое образование. - 2015. - №3. - С. 16 -27. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-funktsionirovaniya-semey-vospityvayuschih-detey-s-narusheniem-sluha/viewer
Молчанова Л.Н., Фомина А.В., Чеканова А.В. Особенности внутрисемейных отношений в семье, воспитывающей ребенка с нарушениями слуха //Научный результат. Педагогика и психология образования. Т. 4, №4: 83-95. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vnutrisemeynyh-otnosheniy-v-semie-vospityvayuschey-rebenka-s-narusheniyami-sluha)
Несмотря на выделенные проблемы, некоторые авторы (Нагорнева Е.В., Дубинина Т.С. ) отмечают, что именно благополучные внутрисемейные отношения, являются основополагающим фактором воспитания у глухих и слабослышащих детей и подростков гражданского самосознания, моральных качеств, соответствующих достойному гражданину Родины. Поэтому, исследователи подчёркивают, что для семей с неслышащими детьми важна поддержка и психологическая помощь, направленная на оптимизацию детско-родительских отношений и обучение эффективному взаимодействию неслышащих и слышащих членов одной семьи.
Одной из форм работы, нацеленной на преодоление вышеуказанных трудностей, является семейный лагерь, который подразумевает под собой организацию совместного досуга для взрослых и детей, включающего как развлекательную, так и обучающие программы.
В проекте "Родина начинается с семьи" в отличие от остальных форм работы, проводимых в Самарской области для семей с детьми с ОВЗ, все мероприятия будут разработаны с учётом специфики общения, восприятия, понимания информации глухими людьми. Выездной характер мероприятий в выходные дни является одним из критериев, влияющим на эффективность работы. Это обуславливается тем, что взрослые неслышащие люди являются работающей категорией инвалидов, дети-инвалиды по слуху в большинстве учатся и проживают в школах-интернатах. Это значительно затрудняет возможность собрать семьи, в которых есть неслышащие члены, для проведения психологической работы и достижения задач проекта в будние дни в рабочее время.
Эффективность семейного лагеря, как формы психологической работы с семьями, где один или несколько членов не слышат, подтверждается диагностикой, проведённой в проекте "Семейный лагерь "Ты НЕ один в тишине" в 2023 г. Мероприятия данного проекта позволили повысить психоэмоциональное состояние всех участников проекта и улучшить внутрисемейные отношения (результаты и отзывы см. в прилож.)
Проект "Родина начинается с семьи"позволит продолжить в Самарской обл. работу по улучшению отношений в семьях, где один или несколько членов не слышат, по укреплению их социокультурной идентичности, чувства принадлежности к своей стране.

География проекта

г. Самара, Самарская область

Целевые группы

1. Семьи, в которых родители и/или дети имеют инвалидность по слуху