Проекты

Краткое описание

В современном обществе мы встречаемся с острыми демографическими проблемами: неполные семьи, социальное сиротство, упадок семейных ценностей, большое количество разводов. В результате развода родителей, большое количество детей оказывается в неполных семьях, что отрицательно сказывается на их развитии, у них формируются деструктивные формы поведения, а также дезадаптация в обществе.
За три года (2014-2016) в АНО "Научно-исследовательский институт психологии" с семейными психологическими проблемами обратилось 1244 человека, поэтому идея создании школы семьи «Искусство быть вместе» возникла не случайно. Данная школа создана для супружеских пар, для семей с детьми с целью научения супругов здоровой коммуникации в семье (уважать и принимать друг друга, выражать свои чувства, проявлять сопереживание по отношению к близким, правильно разрешать конфликты и т.п.).
В рамках данной школы планируется проведение комплекса мероприятий(консультации, обучающие семинары, тренинговые занятия, семейные вечера, ролевые игры, дискуссии) по расширению позитивного общения супругов, родителей и детей через совместную познавательную, досуговую деятельность и развитие совместных культурных традиций.
Результатом проведенных мероприятий школы семьи будет являться умение строить отношения супругов и вместе воспитывать психически здорового и успешного ребенка. Выстраивая эмоциональную близость, супруги смогут наладить атмосферу в собственном доме и стать хорошими родителями для своего ребенка.
Семейные традиции, духовность, нравственность, воспитание молодежи, формирование позитивного общественного мнения о семье, образовательные, творческие процессы, знание психологических особенностей в воспитании ребенка, подготовка к ответственному родительству - это основные задачи, которые необходимо решать для укрепления института семьи через проведения занятий в школе семьи.
Главным показателем эффективности проведенных занятий станет:увеличение количества семей прошедших обучение по формированию системы положительных установок в отношении семьи, семейного образа жизни, семейных ценностей, уменьшение количества детей с проявлением девиантных форм поведения(отклоняющегося от общепринятых норм поведения). в семьях будут сформированы навыки конструктивного поведения, сотрудничества, эффективного взаимодействия, оптимизация родительско-детских отношений, а также готовность детей к позитивным контактам со взрослыми.

Цель

1. профилактика семейного неблагополучия и повышение психолого-педагогической грамотности супругов и родителей

Задачи

1. организация деятельности школы семьи " Искусство быть вместе"
2. расширение знаний родителей о психологии семейных и детско-родительских отношений
3. оказание психологической помощи в осознании собственных ,семейных и социально-средовых ресурсов, способствующих преодолению внутрисемейных проблем и родительских стереотипов
4. овладение коммуникативными навыками сотрудничества и эффективного детско-родительского взаимодействия
5. восстановление и сохранение семейных связей, оздоровление межличностных внутрисемейных отношений
6. организация и проведение семейного досуга и совместного творчества
7. формирование ответственности, чувства гордости и уважения за свою семью

Обоснование социальной значимости

Проблемы семьи и семейных ценностей были актуальны всегда, но особый интерес к семейной жизни появился в последние десятилетия в связи с кризисом состояния современной семьи.
По материалам Иркутскстата в 2016 году на каждую 1000 заключенных браков в Иркутской области приходился 661 развод. Средний показатель по России — от 526 до 617 расторжений брака на тысячу заключенных браков.
За три года (2014-2016) в АНО "Научно-исследовательский институт психологии" с семейными психологическими проблемами обратилось 1244 чел. Из них: 474 чел. с проблемами в супружеских отношениях, 414 чел. с проблемами родительско-детских отношений и 356ч. с проблемами и супружеских отношений, и родительско-детских отношений. Наши исследования показали, что в основе почти всех ситуаций обратившихся, лежат проблемы несовпадения семейных ценностей, а также неумение строить отношения с брачным партнером и детьми. Во всех случаях ведущей реакцией на конфликт является агрессия, присутствуют неконструктивные установки на брак (заблуждение по поводу целей создания семьи). Также было отмечено неумение понимать партнера и прогнозировать его поведение, что приводит к антагонистическому противоречию интересов. В семьях не сбалансированы внешние и внутренние границы, не сформированы гласные правила и структура семьи. Все это в итоге приводит к непримиримым отношениям в семье и распаду семьи.
Из-за наличия информационного дефицита и из-за привитых обществом новых мнимых ценностей таких как погоня за статусом, положением в обществе, деньгами, у людей самые важные и необходимые составляющие нормальной жизни отодвинулись на задний план. Это стало угрозой для полноценного развития общества. Ситуация большого количества разводов выглядит катастрофической для института семьи, так как рушатся семейные традиции и устои. Большое количество детей, в результате развода родителей, оказывается в неполных семьях, что отрицательно сказывается на их развитии, у них формируются деструктивные формы поведения, а также дезадаптацияв обществ
Изменение и развитие общества, новые взгляды соответственно формируют и новое понимание семейных ценностей. Сегодня нравственные приоритеты супругов значительно разнятся. Такие понятия, как доверие, любовь, взаимопомощь, уважение и доброта и др. подвергаются давлению со стороны самых разных факторов, которые обусловлены проблемами общества, но должны несмотря не на что оставаться основополагающими, так как они являются залогом неотъемлемого атрибута счастливого дома.

География проекта

г. Иркутск, Иркутская область

Целевые группы

1. семьи с психологическими проблемами в супружеских и родительско-детских отношениях