Проекты

Краткое описание

В 50-х годах прошлого века на Ангаре начал строиться каскад ГЭС. После их сооружения уровень воды на реке поднялся на десятки метров. Сотни деревень ушли под воду. Исчезла культура Старой Ангары – жизненный уклад, который формировался с 17 века. Процесс массового переселения тысяч людей описан в повести Валентина Распутина «Прощание с Матёрой». По сути, это единственный документ, который доступно рассказывает об огромном пласте истории нашей страны. Официальные источники обходили этот вопрос стороной, описывая исключительно героику больших строек.
В итоге, многие – особенно молодежь – имеют слабое представление об этих событиях. Проект направлен на сохранение исторической памяти о людях, которые жили на Старой Ангаре, об их культуре и традициях. Для многих современных жителей Приангарья - это их Малая Родина, - к сожалению, забытая.
Целевая группа проекта – старшеклассники и студенты от 14 до 21 года. Этот тот возраст, когда у людей сознательно формируется интерес к истории родного края, любовь к малой Родине и, в конечном итоге, - патриотизм. Уверенность в том, что проект «Лица затопленных деревень» формирует все эти качества, имеет реальные корни. Он реализуется 2 года, и за это время только в соцсети «ВКонтакте» - самом молодежном ресурсе – его материалы посмотрело более 150 тыс человек, оставлены сотни отзывов и комментариев.
Как идет реализация проекта? Творческая группа (журналист, фотограф-оператор, ассистенты-волонтеры) выезжает в места, куда 60 лет назад были переселены жители затопленных деревень. Проводится интервьюирование 20 очевидцев затопления (сейчас их возраст от 75 лет и выше). Говорим о прежнем жизненном укладе, ходе переселения, обустройства на новом месте, сравниваем нынешнюю и прежнюю жизнь. По итогам каждого интервью создается мультимедийный блок: очерк + видеофильм. Это легкий, хорошо воспринимаемый материал с большим изобразительным рядом, адаптированный к интересам молодежи. В СМИ размещаются не менее 60 публикаций о проекте, в соцсетях не менее 60 постов. Гарантируется общий охват – не менее 90 тысяч просмотров. Кроме того, организуется фотовыставка на одной из площадок Иркутска, на которую традиционно приглашаются студенты и школьники. Выставки посещает не менее 1000 представителей нашей целевой группы.
Это – третий сезон проекта. В 2022 г. мы работали в Усть-Ордынском Бурятском округе, в 2023 г. – в Братском районе. Все 40 историй, созданных в ходе этих этапов, имели неизменный интерес. Для создания полной антологии затопленных территорий осталось рассказать о судьбе деревень Усть-Удинского и Балаганского районов. Поэтому мы продолжаем проект – на этот раз под названием «Лица затопленных деревень. На Родине Валентина Распутина». Село Аталанка Усть-Удинского района – родина писателя – станет одним из адресов новой экспедиции. В 2024 году исполнится 60 лет с момента полного затопления деревень Старой Ангары. Реализация третьей части проекта позволит создать ещё 20 историй об этих событиях. Всего их станет 60.

Цель

1. Сохраняя историческую память о событиях недавнего прошлого, способствовать формированию у молодежи патриотизма, интереса к истории родного края

Задачи

1. Организовать и провести историко-культурные экспедиции на территории Усть-Удинского и Балаганского районов Иркутской области в поселки, где живут переселенцы из затопленных Братским морем населенных пунктов
2. По итогам историко-культурных экспедиций создать мультимедийный информационный контент (видео + фото + текстовая информация) о 20 жителях приангарских поселков - очевидцах, переживших в 60-х годах затопление их населённого пункта Братским морем
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта в районных и региональных СМИ, а также в месенджерах и социальных сетях
4. Организовать фотовыставку на одной площадок Иркутского областного краеведческого музея, обеспечить ее посещение представителями целевой группы

Обоснование социальной значимости

Сейчас много говорится о важности патриотического воспитания молодежи, предлагаются разные способы такого воспитания. Мы предлагаем свой способ: формирование патриотизма через воссоздание исторической памяти, через воспоминания простых людей, ставших очевидцами ярких событий современной истории. Подробнее о связи изучения истории и формировании патриотизма - в разделе 8.1 заявки. Проект интересен всем группам населения, но его целевая аудитория - молодежь в возрасте от 14 до 21 года. Именно эту группу мы обозначили как целевую, потому что, по нашему глубокому убеждению, это тот возраст, когда формируется мировоззрение человека, и та информация, которую он получает, может на этот процесс повлиять. С учетом интересов и запросов именно этой целевой группы мы формируем информационно-познавательный материал, создаваемый в ходе реализации проекта. Мы пишем свою историю - и она интересна молодежи: материалы первых сезонов проекта посмотрели более 150 тысяч человек, в основном пользователи "ВКонтакте" - самой молодежной площадки интернета. Территория проживания целевой группы - Иркутская область, но материалы проекта могут посмотреть и в других регионах - в интернете не существует границ.
Часто говорят, что молодежи неинтересна история. Например, бывший министр культуры Владимир Мединский так говорил о знании молодежи истории: «Они либо ничего не знают, либо у них голова забита всякой чушью» - https://ria.ru/20181022/1531152407.html А если человек не приемлет свою историю - то какой из него вырастет патриот? Уверены - дело не в самом предмете истории, а в способе его подачи. Голые даты, пустые факты о событиях, которые были давно и географически далеко от нас - действительно, это заинтересует не каждого. А если подать историю по-другому? Представители старшего поколения помнят фееричные уроки истории Нестора Петровича из "Большой перемены". Один из авторов проекта "Лица затопленных деревень" до сих пор вспоминает уроки своего учителя истории Олега Львовича Воронина, который смог на всю жизнь привить своим ученикам интерес к истории своей страны (это одна из причин появления проекта "Лица затопленных деревень"). И сейчас все больше экспертов говорят, что историю нужно подавать через восприятие обычных людей. "Понимание повседневной жизни человека намного важнее, чем политические события", - пишет в издании "Мел" блогер Тимур Надыршин - https://mel.fm/blog/timur-nadyrshin/21845-kak-prepodavat-istoriyu-v-shkole-chtoby-bylo-interesno-vsem. А вот мнение одного из лучших учителей истории страны Леонида Кацвы: "Если ребенок опух от дат, это значит, что у него плохой учитель… Нужно научить школьника оценивать человека исходя из нравственных оценок его эпохи." - https://www.pravmir.ru/rebenok-opuh-ot-dat-a-istoriyu-ne-znaet-uchitel-leonid-kaczva-o-tom-kak-uchit-ee-po-drugomu/.
Проект "Лица затопленных деревень" - это уроки истории, рассказанные очевидцами. Уроки яркие и правдивые - а поэтому трогающие за душу каждого, кому даже неинтересен отдельно взятый вопрос создания Братского водохранилища. Многие спрашивают - а почему мы взяли для проекта эту тему? Почему не героический БАМ или те же ГЭС - но их строительство, а не затопление? Потому что участники нашего проекта - простые люди, рассказывающие о великих событиях в контексте повседневности. Примечательно, что никто из них не высказал какого-то недовольства или возмущения, хотя их семьи потеряли очень многое. Все, как один, говорили: мы понимали, что это нужно ради экономического развития нашей страны. Вот примеры настоящего патриотизма!
Искренность проекта "Лица затопленных деревень" - в этом его сила, восстановление исторической памяти и формирование патриотизма - в этом его социальная значимость. "Сохраняя память о прошлом, нам необходимо двигаться дальше... Подрастающее поколение должно знать историю своего села, района, помнить и чтить ветеранов, предков", - сказал заместитель губернатора Иркутской области Анатолий Прокопьев - https://www.ogirk.ru/2022/10/04/lica-zatoplennyh-dereven/. "Вернуть исчезнувшие деревни не в наших силах, но сохранить историческую память о них, о людях, в них проживавших, мы обязаны", - это строки из материала о проекте "Лица затопленных деревень" на сайте Лицея № 13 Братского района - https:рждлицей13.рф/litsa-zatoplennyh-dereven-bratskij-rajon/. Не это ли "прямое попадание" проекта в целевую группу? Не это ли один из шагов по формированию у молодежи настоящего патриотизма?
Ещё один пример: мэр Братского района Александр Дубровин рассказал, что в школах района стали появляться стенды "Лица затопленных деревень". На стендах собрана информация об истории родного края, о ветеранах их поселков. Их делают сами школьники, без какого-либо принуждения со стороны учителей.
«Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». Эти слова приписывают Михаилу Ломоносову. Кто бы их не сказал - это аксиома. Интерес к истории нужно воспитывать с юных лет. Сохранение исторической памяти – одна из основ формирования у молодежи патриотизма.

География проекта

Иркутская область: Балаганский район, Усть-Удинский район, Иркутск

Целевые группы

1. молодёжь города Иркутска и Иркутской области в возрасте от 14 лет до 21 года