Проекты

Краткое описание

Этот проект представляет из себя комплекс мероприятий, направленный на популяризацию русской классической литературы и особого способа познания, способствующего формированию личности через образно-чувственную игровую модель через осмысление основных культурных феноменов российской цивилизации. В него входят: интеллектуальная игра – «квэст», конкурс школьных отрывков, создание и представление профессионального спектакля просветительской направленности. Своеобразие этого проекта заключается в том, что мы с помощью современных игровых технологий, мы создаем условия для погружения участников в художественный мир русской национальной культуры, мотивируя ребят к чтению. Этот проект создается по ключевым темам русской литературы, изучаемым в школе, и может быть большой подмогой преподавателю литературы. В нём мы сосредоточимся на 3-х авторах, которые являются ключевыми фигурами, отразившими в своем творчестве русский художественно-образный мир, оказавшими влияние на формирование ментального кода нашего народа. В центре проекта организация школьных конкурсов «Театральная хрестоматия по литературе» по 3 классикам русской литературы. Именно их творчество, являющееся достоянием каждого гражданина России, обрамляет и определяет наше национальное культурное пространство.
2020-2021г. - 160 лет А.П. Чехова - завершающего эпоху «золотого века» и вступившего эпоху «века серебряного» перебросившего мостик к нашей современности.
2021-2022 г. - 200 лет Ф.М. Достоевского писателя - богоискателя, создавшего удивительный художественный мир философии духа.
2022-2023 г. 224-летие А.С. Пушкина - основавшего эпоху «золотого века русской литературы», завершившего длительную эволюцию русского литературного языка.
Все ступени выше изложенного проекта продуманы как глубокое погружение в содержание произведений и эпоху автора, чтобы приблизить современных молодых людей к темам классического автора на столько, чтобы они смогли пережить судьбу его героев, чтобы это стало их эмоциональным опытом, который столь важен в сложный период взросления. Такой подход позволяет вовлечь молодых людей в диалог о русской культуре, пробудить интерес к чтению и изучению великого наследия прошлого. В реализации проекта кроме НП "Культурный круг" и преподавателей школ участвуют также профессиональные актёры, режиссёры, художники, что повышает статус проекта в глазах целевой аудитории. Направлен проект на целевую аудиторию школьников разных регионов России, в том числе и малых её городов.

Цель

1. Популяризация русского языка и литературы, развитие эмоционального интеллекта, эмпатии, способности осмысленного и чувственного восприятия художественного текста учащимися, повышение мотивации к чтению, содействующего эстетическому и культурно-нравственному воспитанию, через синергию образования и культуры, путём осмысления основных культурных феноменов российской цивилизации и преодоление последствий клипового мышления среди молодёжи средствами театральной культуры.

Задачи

1. Отработка новых моделей социокультурного взаимодействия образовательных организаций и учреждений культуры. Создание и представление просветительского спектакля для такого взаимодействия.
2. Выработка методик, для повышения интереса подрастающего поколения к знакомству с русской классической литературой, развитие чувственно-образного способа познания, расширение методологических возможностей учителя. Популяризация игры как метода познания, а театра как способа познания мира.
3. Обобщение и осмысление полученного опыта
4. Решение технических задач по подготовке мероприятий проекта.

Обоснование социальной значимости

Данная проблема касается школьников изучающих и педагогов, преподающих литературу, они как никто другой сталкиваются с необходимостью духовной подготовленности к восприятию литературы.
В рамках ежегодного форума, проводимого РОО «Единая независимая ассоциация педагогов» были выделены следующие проблемы: 3. Добровольный принцип для изучения родного языка. Русский язык, в котором заложен ментальный код народа, будет изучаться только теми, кому это интересно, или, если это будет модно. 4.Цифровая образовательная среда, где познавательные способности учащихся ориентированы на тексты малого объёма, способствующая выработке логического, без эмоционального способа подхода к изучаемому материалу. 5.Уход в свой информационный коридор, изменение качества коммуникативной среды. 6.Уход детей из реального речевого общения в виртуальное, возникают задержка речевого развития и сложности при коллективном взаимодействии. 9.В связи с "клиповым" мышлением, опирающимся исключительно на визуальные образы, развитие краткосрочной памяти.
Решению всех этих задач успешно способствует реализация данного проекта, который погружая в мир великих русских классиков с помощью игрового чувственно-образного способа познания, способствует духовному созреванию личности. Мы создаём условия для пробуждения интереса к чтению и изучению русского языка и литературы Современная коммуникативная среда - это интернет. Контента, посвящённого осмыслению и продвижению российских национальных ценностей очень и очень мало. Его обычно продвигают люди не молодые, а нам хотелось бы, чтобы молодёжь поняла приняла, осмыслила и передала потомкам великое наследие прошлого. Нами проведено исследование целевой аудитории в городах Саратове, Уфе и Башкортостане, Ульяновске, Костроме, из которого следует, что данный проект полностью отвечает её запросу. Исследование конкурсных мероприятий в данных регионах по планам министерств и департаментов позволяет сделать вывод, что они направлены на науку и естествознание, спорт, краеведение, патриотическое воспитание и профессиональное продвижение. Творческих конкурсов, куда входят музыкальные, танцевальные, фольклорные и театральные конкурсы проходит от 2 до 4 в каждом из регионов, но они отделены обычно от образовательных конкурсов. Конкурсов, соединяющих в себе творчество, искусство и образование нет ни одного. В Саратове проект получил поддержку Управление культуры г. Саратова (245204 человек школьников из них около 80000 подходят для участия в проекте), в Башкортостане проект поддержит Министерства образования р-ки Башкортостан (479800 человека школьников из них около 230000 подходят для участия в проекте), в г. Кострома (71122 человека школьников из них около 30000 подходят для участия в проекте) он пройдет при содействии Департамента Образования и Науки Костромской области, в г. Ульяновске и Ульяновской области (114800 человек школьников из них около 50000 подходят для участия в проекте) он поддержан Министерством Образования и Науки Ульяновской области. Проект высоко оценила ООО «Ассоциация учителей литературы и русского языка», которая готова обеспечить ему информационную поддержку. Кроме того, данный проект успешен, опробован и обобщает опыт проекта 2019 "Театральная хрестоматия по школьной литературе". В данном проекте будут учтены и использованы все инновационные находки: 1. Подготовка к конкурсу проводится в форме современной игры – квэста, что позволяет вовлечь ребят в изучение не только литературы, но и самой жизни. 2. Мастер-классы и он-лайн сопровождение от экспертов - профессионалов, выгодно отличают данный конкурс от других школьных конкурсов. 3. Конкурс школьных отрывков – представление их профессиональной комиссии, прибывшей из Москвы, пройдёт на значимой театральной площадке города. 4. Профессиональный спектакль, завершающий проект, стоит в центре, являясь для конкурсантов неким эталоном и примером игрового способа познания, которым им предстоит овладеть, делает привлекательным процесс познавания объясняя ребятам, что вчера профессионалы судили их, а сегодня судьи-они. Представление спектакля на большой сцене позволит в разы увеличить охват целевой аудитории. Организация благотворительных спектаклей позволит привлечь в проект дополнительные средства. 5. В данном проекте примут участие народные и заслуженные артисты РФ. Ведутся переговоры с Н.А. РФ Н.Е. Лазаревым, Н.А. РФ А.Я. Диком, З.А. РФ П.А. Белозёровым, З.А РФ И.В. Апексимовой, Профессором С.В. Шенталинским. НП «Культурный круг» за время своей деятельности осуществило 9 просветительских, патриотических проектов. Данный проект создается в помощь школе. За это время найдена оптимальная форма его проведения. Участники первого нашего проекта уже выросли, но при встрече вспоминают спектакль и дискуссию после него, как нечто самое интересное и важное в процессе всего обучения в школе(опрошены выпускники 63 школы г. Казани). Расширилось количество участников проекта (с1300 до 3450 человек)и регионов, заинтересованных в данном проекте (1-6).

География проекта

Уфа и Башкортостан, Саратов, Кострома и Костромская область, Ульяновск и Ульяновская область

Целевые группы

1. Школьники среднего и старшего школьного возраста и педагоги различных регионов России в том числе и малых городов