Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта предполагается проведение образовательного курса по развитию надпрофессиональных компетенций, включающих soft-skills, для не менее 100 студентов г. Комсомольска-на-Амуре. Курс предлагает студентам возможность бесплатного посещения тренингов, мастер-классов, лекций для развития социальных, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта.
В ходе образовательного проекта по формированию надпрофессиональных компетенций «Воплощение твоего завтра»» будет организовано 3 группы участников по 33-34 человека. За каждой группой будет закреплен приглашенный эксперт, который будет работать с группой на протяжении двух дней в следующей логике:
Блок 1: САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Блок 2: ЭМПАТИЯ
Блок 3: АНАЛИЗ
Блок 4: ГЕНЕРАЦИЯ ИДЕЙ
Блок 5: ПРОТОТИПИРОВАНИЕ
Блок 6: ТЕСТИРОВАНИЕ
Постпроектный этап: СТРАТЕГИЧЕСКАЯ СЕССИЯ (см. Приложение)
Данный проект реализуется в городе впервые и отвечает требованиям целевой аудитории (см.Приложение: Google-форма)
Миссия проекта - способствовать выявлению на ранних этапах молодых талантов, склонных к предпринимательской деятельности и в дальнейшем обеспечить им необходимую поддержку, и как следствие - способствовать снижению молодежной безработицы в регионе. Также в рамках проекта участники познакомятся с актуальными реформами в сфере трудоустройства на Дальнем Востоке, основными институтами развития и поддержки в данной сфере.
К составлению и проведению образовательной программы будут привлечены 3 эксперта из г. Хабаровск.

Цель

1. Сформировать у 100 студентов г. Комсомольска-на-Амуре представление о надпрофессиональных компетенциях и способах поиска и развития своих идей в рамках социального предпринимательства путем реализации образовательной программы (2-х дневный интенсив «Воплощение твоего завтра» и последующая стратегическая сессия) с октября по декабрь 2022 года.

Задачи

1. Популяризировать необходимость развития надпрофессиональных навыков в молодежной среде и проинформировать потенциальных участников о проекте
2. Привлечь 100 студентов к участию в двухдневном курсе «Воплощение твоего завтра»
3. Организовать сопровождение участников до и после стратегической сессии
4. Провести анализ эффективности результатов проекта

Обоснование социальной значимости

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года одной из приоритетных задач является развитие системы профессиональной ориентации населения, в том числе студентов, повышение их мотивации к трудовой деятельности.
По данным Федеральной службы государственной статистики на 1 января 2018 года, молодежь в Российской Федерации (в возрасте от 14 до 30 лет) составляет около 20 % населения страны. 50% обучающихся, как правило, выбор будущей профессии не связывают со своими реальными возможностями и потребностями рынка труда; 46% молодых людей ориентированы на поддержку взрослых; 67% не имеют представления о научных основах выбора профессии; 44% не обеспечены сведениями о возможностях обучения в интересующей сфере труда (данные представлены Институтом содержания и методов обучения РАО, подтвержденным Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации, Центром трудовых исследований государственного университета Высшей школы экономики, 2018 г.)
По результатам опроса в Google-форме социологическую выборку составили 125 учащихся, из них 116 – студенты ССУЗов и ВУЗов г. Комсомольска-на-Амуре в возрасте от 18 до 23 лет. 60% респондентов не подозревают о существовании Soft skills, считают, что в нашем городе не проводятся мероприятия, направленные на формирование надпрофессиональных компетенций (56%). Максимальное количество опрошенных (86%) посетили бы мероприятия по развитию Soft skills в городе Комсомольск-на-Амуре. Также на Дальнем Востоке существует проблема низкой информированности студентов о возможностях получения престижной работы в регионе, деятельности институтов развития Дальнего Востока (Министерство по развитию Дальнего Востока, АНО "Агентство по развитию человеческого капитала на ДВ", Корпорации развития ДВ и других).
Существует проблема низкой привлекательности обучения в ВУЗах ДФО и Хабаровского края и отсутствие возможности получения неформального образования также является важной проблемой. Отток молодёжи с Дальнего Востока на обучение в ВУЗы центральной России чаще всего обусловлен не качеством образовательных услуг, а возможностями реализовать себя во внеучебной сфере и найти престижное место работы уже во время обучения. Крупные российские
ВУЗы дают своему студенту возможности получать неформальное образование, участвовать в интересных спортивных и творческих мероприятиях, славятся своими
дискуссионными, научными клубами и др. Для того, чтобы повысилась привлекательность обучения и построения дальнейшей карьеры на Дальнем Востоке необходимо отвечать всем потребностям современного студента и предугадать потребности будущих студентов. Сейчас студенты и молодые специалисты для того, чтобы иметь конкурентные преимущества на рынке труда, должны обладать гибкостью мышления, владеть навыками Soft skills, осознавать общую текущую ситуацию на рынке труда, обладать хорошими интеллектуальными способностями.
Деятельность проекта соответствует Распоряжению Правительства РФ от 17.11.2008 N 1662-р (ред. от 08.08.2009) «О Концепции долгосрочного социально экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года»: III. Развитие человеческого потенциала «Развитие системы общего образования предусматривает индивидуализацию, ориентацию на практические навыки и фундаментальные умения, расширение сферы дополнительного образования, а развитие системы профессионального образования - расширение участия работодателей на всех этапах образовательного процесса»
Также деятельность проекта соответствует V пункту «Формирование компетенций инновационной деятельности»
Стратегии инновационного развития России до 2024 года (Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 № 2227-р).

География проекта

Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре

Целевые группы

1. Обучающиеся среднего специального и высшего образования в возрасте от 16 до 25 лет г. Комсомольск-на-Амуре