Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта заключается в развитии образовательного туризма на территории г. Ижевска через расширение образовательно – туристского предложения, повышение качества услуг, предоставляемых туроператорами города и популяризацию образовательного туризма посредством проведения образовательных экскурсий в формате «живые» уроки по предметам: краеведение, ОРКСЭ для 100 подростков, находящихся на ведомственных и профилактических учетах Комиссии по делам несовершеннолетних и 760 учащихся школ, г. Ижевска (32 экскурсии по 3 часа для 860 подростков от 11-18 лет).
В рамках проекта будет сформирована рабочая группа по развитию образовательного туризма на территории г. Ижевска из представителей: школ города, туроператоров, некоммерческого сектора. Основными функциями группы станет реализация проекта и развитие мультипликативного эффекта по его завершению (подписание 10 партнерских соглашений).
Развитие образовательного туризма предполагает наличие качественного туристского продукта. В данной связи Корпорацией будет оказано 10 консультаций для туроператоров г. Ижевска по формированию и доработке образовательных туристских маршрутов соответствующих формату «живые» уроки и нормам ГОСТ. В работу будут переданы 2 инновационных туристских маршрута и совместно разработаны 3 туристско-образовательных маршрута. Результатом данных мероприятий станет увеличение количества качественных предложений по образовательному продукту на 60% от туроператоров г. Ижевска.
Инновационность маршрутов заключается в формате проведения экскурсий: «Путешествие по Ижевскому морю» - водная прогулка на ялах в сопровождении рассказа профессионального гида об истории становлении города, для социально-культурной адаптации 100 подростков с девиантным поведением.
Автобусный маршрут «Ключи от города» в форме квеста с погружением в историю и загадки города со времен восстания Е. Пугачева в сопровождении профессионального гида для 760 учащихся школ.
Реализация проекта окажет реальную социальную поддержку населению в получении качественных образовательно-туристских услуг. 25 классов примут участие в образовательных интерактивных экскурсиях в формате «живые» уроки на безвозмездной основе. Таким образом, формат образовательного процесса будет расширен за счет включения в него туристской деятельности, как важнейшего элемента культурно-просветительского, патриотического воспитания подрастающего поколения. Реализация мероприятий позволит сформировать позитивное отношение к туристско-образовательной деятельности у педагогов, родителей, подростков. Вовлечение в проект волонтеров способствует усилению социальной значимости.
Закрепление полученных знаний подростков обогащением образовательных программ через участие в туристических экскурсиях дополнено проведением творческого конкурса, позволяющим обменяться впечатлениями, эмоциями, полученными от увиденного и услышанного. Освещение конкурса пройдет в социальной сети ВКонтакте. По итогам конкурса будет организована выставка лучших работ участников.

Цель

1. Создание условий для развития образовательного туризма на территории г. Ижевска через расширение образовательно – туристского предложения и повышение качества услуг, предоставляемых туроператорами города школьной аудитории, популяризацию образовательного туризма через проведение образовательных экскурсий в формате «живые» урок и творческую деятельность.

Задачи

1. Обеспечение взаимодействия по развитию образовательного туризма на территории г. Ижевска между образовательными организациями г. Ижевска, туристическими организациями города, некоммерческими организациями в сфере туризма
2. Создание условий для повышения качества предоставляемых услуг в содержательном аспекте туроператоров г. Ижевска и расширения туристского образовательного предложения, соответствующего формату «живые» уроки и нормам ГОСТ
3. Формирование позитивного отношения и заинтересованности в туристско-образовательной деятельности: представителей образовательных организаций, родителей школьников, учащихся через увеличение качественных туристских предложений по образовательному туризму и освещению проекта в сети «Интернет» и СМИ.
4. Оказание реальной социальной поддержки населению в получении качественных образовательно-туристских услуг через обеспечение массового (обще-классного) участия в экскурсионных образовательных мероприятиях участников проекта.
5. Создание условий для социо-культурной адаптации подростков, находящихся на ведомственных и профилактических учетах комиссии по делам несовершеннолетних Устиновского района г. Ижевска через образовательную туристскую деятельность.
6. Закрепление полученных знаний и эмоций, связанных с участием в образовательных экскурсионных программ через творческую деятельность участников.

Обоснование социальной значимости

Туристско - образовательная деятельность является многокомпонентной системой, в которой каждый участник отвечает за то, чтобы конечный потребитель (подростки 11-18 лет) получил, а главное усвоил полученные знания через практико-ориентированную деятельность.
На сегодняшний день образовательный туризм на территории г. Ижевска находится в стадии становления. В городе недостаточно обеспечено взаимодействие по регулированию образовательной туристской деятельности, учитывающее интересы всех сторон, участников туристско-образовательного процесса: туроператоров, педагогов, родителей школьников, учащихся.
Определены следующие проблемы, на решение которых направлен проект.
1. Отсутствие качественных инновационных туристских образовательных предложений, разработанных туроператорами г. Ижевска в соответствии с установленными требованиями ГОСТ. По данным опросов педагогов 15 школ (200 чел.) выявлена проблема не соответствия, предлагаемых туристских продуктов образовательным программам. В результате мониторинга выявлено ограниченное количество предложений по образовательному туризму со стороны туроператоров (15%), а предлагаемые турпродукты, не отвечают задачам и требованиям в содержательном аспекте. Образовательный туризм, должен являться дополнением к образовательному процессу в формате «живые» уроки.
Организация детского туризма является сложной задачей и требует высокой степени ответственности. Предъявляются строгие требования к транспорту, профессиональной квалификации гидов. Из 26 туроператоров г. Ижевска только 5 в полной мере отвечают установленным требованиям. Отсутствие эффективного взаимодействия основных участников и понимание вектора дальнейшего развития приводят к стагнации развития образовательного туризма на территории г. Ижевска.
2. Низкий уровень заинтересованности: детей, родителей, педагогов в образовательном туризме, как сегменте, обогащающем образовательную деятельность.
По данным туроператоров г. Ижевска 90% туристских продуктов, приобретаемых группами школьников имеют развлекательный характер. Поскольку туристско - образовательная деятельность не является системной работой туроператоров и школ города, возникает ситуация дезинформированности, у родителей и учащихся о пользе образовательного туризма, который признан наиболее эффективной формой образования. Финансовая составляющая участия в туристских образовательных мероприятиях не является общедоступной, в связи, с чем возникают затруднения по обще-классному участию. По данным опросов (300 чел.) от 5 до 30% родителей считают затруднительным выделение финансовых средств на участие в экскурсионных программах «живые» уроки. Низкий уровень готовности вкладывать средства в образовательный туризм, связан с недостаточным пониманием его целесообразности и эффективности.
3. Отсутствие применения возможностей образовательного туризма в социально-культурной адаптации подростков, находящихся на ведомственных и профилактических учетах Комиссии по делам несовершеннолетних (далее - КДН).
Главной задачей, профилактики девиантного поведения является не столько снижение асоциальных проявлений, сколько создание условий для позитивного поведения и социальной адаптации. Образовательный туризм является яркой, содержательной стороной познавательной жизни учащихся, способствует интеллектуальному развитию, воспитанию нравственно - духовного, патриотического начала.
На сегодняшний день на ведомственных и профилактических учетах КДН Устиновского района состоит 200 подростков в возрасте от 11-18 лет. Для их социальной адаптации проводятся профилактические мероприятия, психолого-педагогические тренинги. В большинстве своем данные мероприятия имеют досуговый характер или узко-специализированные направления. Образовательный туризм, являясь эффективным методом социо-культурной адаптации «трудных» подростков не используется в виду его низкой популярности среди социальных педагогов, а главное стоимость данных услуг делает их не доступными для социальных категорий. Для подростков с проявлениями девиантности требуются особые формы воспитательно-образовательного воздействия, наиболее эффективным является полное погружение в познавательную среду. Во время экскурсии на водных ялах, находясь, по сути, в «экстремальных» условиях, не имея твердой опоры (прохождение водного туристского маршрута), подросток погружен в атмосферу вынужденного взаимодействия, при отсутствии, которого не возможно, достичь желаемого результата.
Решаемая проектом проблема обогащения образовательных программ через участие в туристических экскурсиях дополнена проведением творческого конкурса. На современном этапе туризм рассматривается как эмоциональный отклик на полученные впечатления, а зачастую обратная связь с экскурсантами отсутствует. Тестирование, опросы не выявляют полного понимания погружения школьников в содержание экскурсий, не позволяют закрепить результат. Задача проведения конкурса – обмен впечатлениями, эмоциями, полученными от увиденного и услышанного в ходе экскурсий.

География проекта

Удмуртская Республика, Муниципальное образование "Город Ижевск"

Целевые группы

1. учащиеся 6-9 классов из 10 школ г. Ижевска
2. туроператоры г. Ижевска
3. 100 подростков, находящихся на ведомственных и профилактических учетах Комиссии по делам несовершеннолетних