Проекты

Краткое описание

Миссия проекта — создать возможности для улучшения качества преподавания программирования в образовательных учреждениях России и обеспечить равный доступ к актуальным знаниям и навыкам в сфере информационных технологий школьникам на всей территории РФ, в том числе в малых городах и селах.

Проект направлен на поддержку мотивированных квалифицированных преподавателей программирования некоммерческих образовательных учреждений. Фонд берет на себя разработку современных методических материалов для передачи их преподавателям, техническую поддержку, а также формирование профессионального сообщества педагогов. Проект создаст условия для вовлечения школьников в изучение программирования через систему курсов для учащихся 1—11 классов, олимпиады и конкурсы. Курсы реализуются в рамках внеурочной деятельности в формате смешанного обучения: групповые уроки с преподавателем в образовательном учреждении сочетаются с самостоятельной отработкой учащимися на онлайн-платформах практических навыков. Для закрепления знаний используется проектный подход. Работа в группе позволяет развивать метапредметные компетенции, такие как умение договариваться и планировать, навык самонаправленного обучения и др.

Команда проекта совместно с привлеченными экспертами и педагогами проработает систему курсов, в т.ч. создаст два новых курса и модернизирует два курса из уже реализуемых.
В проекте примут участие не менее 400 преподавателей как минимум из 50 субъектов РФ. При этом среди участников ожидается не менее 30% педагогов из сел и малых городов. Доступ к курсам по программированию смогут получить более 5000 учеников.

Главным результатом проекта станет формирование системы из четырех курсов по программированию, ориентированной на все возрастные группы учащихся (1—11 классы). Каждый курс будет самостоятельным и полноценным. Педагоги смогут выбирать, какие курсы и в какой последовательности изучать в зависимости от своих возможностей и интересов учащихся. Итогом прохождения каждого курса будет создание учеником собственного проекта с практическим применением полученных знаний.
На вебинарах с экспертами преподаватели пройдут обучение современным цифровым инструментам и неформальным методикам преподавания. Благодаря чату ВКонтакте педагоги из разных регионов смогут получать ответы специалистов на вопросы по курсу и чувствовать поддержку единомышленников.
Проект поможет учащимся из разных регионов России получить образование в сфере информационных технологий, развить гибкие навыки и познакомиться со сверстниками со схожими интересами. Участвуя в конкурсах и олимпиадах, ученики смогут на практике применить полученные на занятиях знания, развить навык креативности при решении задач, а также повысить мотивацию к обучению.

Цель

1. Развить систему методической поддержки преподавателей некоммерческих образовательных учреждений через расширение базы курсов для внеурочной деятельности, формирование профессионального сообщества преподавателей, его регулярную методическую, информационную и техническую поддержку. Через работу с учителями улучшить качество и доступность современного образования в области информационных технологий для учеников, в том числе в селах и малых городах Российской Федерации.

Задачи

1. Создать образовательные программы и методические материалы, учитывающие современные тенденции и инструменты IT.
2. Организовать сопровождение курсов, разработанных или модернизированных на первом этапе.
3. Развить сообщество активных, желающих расти в профессии педагогов.
4. Провести поддерживающие мероприятия для учеников: укрепить мотивацию к обучению и предоставить возможность применить полученные знания на практике.

Обоснование социальной значимости

Школьники в небольших населенных пунктах ограничены в доступе к современным курсам по программированию, в то время, как программирование и навыки работы с компьютером – часть новой универсальной грамотности. В развитии этого направления заинтересованы и вузы, и ученики, и государство. Но пока существующих решений недостаточно для организации качественных занятий в школах. Нужны новые методические материалы и подготовленные преподаватели. Фонд берет на себя задачу создания комплексного решения этой проблемы.

Востребованность IT-специальностей в 2020 году отмечают крупные вузы (https://vk.cc/aAvxL3) и родители школьников (https://vk.cc/aAvxOj). Правительство РФ в федеральном проекте «Кадры для цифровой экономики» (https://vk.cc/aAvy5v) подчеркивает важность цифровой грамотности: к 2024 году 40% населения РФ должны повысить уровень владения цифровыми навыками, а набор в вузы на IT-специальности планируют увеличить в два раза.


Наш фонд с 2017 года помогает организовывать занятия по программированию для школьников. С нами сотрудничает около 300 преподавателей из 50 регионов РФ (30% работают в селах и малых городах), 133 из них участвовали в опросе о ситуации в области школьного IT-образования, и 61% считает, что часов для занятий программированием в основной школьной программе недостаточно. (https://vk.cc/aAvye5) Эти занятия важны не только для воспитания программистов. По данным исследования (https://vk.cc/aAvxzS) Высшей школы экономики и фонда “Вклад в будущее”, занятия программированием развивают алгоритмическое мышление, креативность, умение учиться, задавать вопросы и искать на них ответы. Проводить дополнительные занятия можно в рамках внеурочной деятельности или кружков.
С 2014 г. в России организовано множество частных школ программирования для детей, (https://vk.cc/aAvA1r). Однако большинство таких центров подготовки открываются в крупных городах и являются коммерческими.

Дети из небольших населенных пунктов, малообеспеченных семей, могут учиться программированию только в школах и бесплатных центрах дополнительного образования, что подтверждает Аналитический доклад о состоянии системы дополнительного образования (https://vk.cc/aAvA8m) Высшей школы экономики. В государственной программе РФ "Развитие образования" на 2018-2025 гг. стоит задача увеличить число учеников в кружках на базе общеобразовательных организаций.

По данным нашего опроса, инструменты для проведения уроков по программированию предоставляют государственные и частные онлайн-ресурсы, такие как урокцифры.рф., Российская электронная школа, htmlacademy.ru, stepik.org, проекты компании Яндекс. Благодаря федеральному проекту Цифровая образовательная среда все больше компьютерных классов открывается в школах. Однако ни одно из этих решений не является исчерпывающим.

Уровень методической поддержки учителей отстает от коммерческих сетевых школ программирования: зачастую программы внеурочной деятельности составляют сами преподаватели. 56% из наших информантов указали, что недостаточно внимания уделяется подготовке преподавателей к работе с новыми цифровыми инструментами. Часто в школах преподают старые языки программирования (https://vk.cc/adJjuC) Pascal и Basic, уже не используемые в индустрии. 54% опрошенных сообщили об отсутствии актуальных методических рекомендаций для курсов в области IT. Они отмечают, что “в интернете можно найти отдельные темы, но целостного курса, адаптированного для школьников, нет”. Преподаватели редко используют бесплатные онлайн-платформы в своих уроках, поскольку им не хватает компетенций и внешней методической поддержки, о чем свидетельствуют результаты опроса 5000 школьных учителей, (https://vk.cc/atmNIv), проведенного экспертами Яндекса в период пандемии, и нашего опроса.

Онлайн-курсы по программированию не могут обеспечить качественное IT-образование для школьников, поскольку требуют от ученика высокого самоконтроля, предполагают привычку к самостоятельному обучению. Такая привычка может сформироваться во время занятий с наставником и в общении с группой единомышленников. Необходимо создавать для детей стимулы для решения практических задач на онлайн-платформах и разработки собственных проектов. Поддержка профессионального сообщества педагогов, обмен лучшими практиками использования цифровых инструментов в образовательном процессе и организация конкурсов для учеников помогут в этой ситуации.


Для обеспечения равного доступа к современному образованию в области IT нужен системный подход, многолетняя образовательная программа, планомерно развивающая как технические навыки, так и метапредметные компетенции, позволяющая плавно перейти к онлайн-форматам через смешанное обучение.
Наш фонд предлагает уникальное многокомпонентное решение:
- Линейка курсов для всех возрастов школьников.
- Сопровождение и поддержка учителя в процессе работы со стороны координаторов курсов и коллег.
- Мотивация учеников через конкурсы и олимпиады в каждом курсе.

География проекта

Фонд находится в Санкт-Петербурге. Все мероприятия в проекте проходят в онлайн-формате, и будут доступны во всех регионах Российской Федерации.

Целевые группы

1. Преподаватели, которые ведут уроки информатики и программирования в рамках внеурочной деятельности или дополнительного образования в некоммерческих образовательных учреждениях: школах и центрах дополнительного образования.
2. Ученики 1-11 классов некоммерческих образовательных учреждений.