Проекты

Краткое описание

Проект направлен на научно-техническую деятельность опекаемых детей в целях создания условий для выявления и развития инженерно-технических способностей.
Руководителем проекта апробирована авторская программа "Простая физика". Цель которой, объяснить детям 6 - 12 лет сложные научные явления посредством опытов доступным языком для детей. В ходе реализации программы (с октября 2017г. по апрель 2018г.) участвовало 15 детей, среди которых 2 детей выявлены с техническими способностями. В рамках проекта мы наберем 25 детей из опекаемых семей, которые смогут в ходе проекта заниматься наукой. Особенным интересом для детей представляет экспериментальная деятельность и деятельность, направленная на создание технических игрушек из бросового материала своими руками.
Проект содержит 3 блока:
1-ознакомление детей с физическими явлениями и законами посредством опытов и экспериментов. В ходе реализации первого блока необходимо лабораторное оборудование (приобретенное за счет средств Грант Президента), которое поможет наглядно и конструктивно показать и понятно объяснить детям сложные на первый взгляд научные сведения. Эксперименты проходят таким образом, чтобы каждый ребенок сам являлся участником опыта и смог объяснить своими словами данное физическое явление.
2-на основе полученных знаний, дети создают технические игрушки. Темы технических игрушек запланированы проектом, но если ребенок сам предлагает идею игрушки, то участники проекта обязательно поддерживают данную идею, только корректируя ее, если есть необходимость. Суть изготовления технической игрушки, изготовленной из бросового материала, заключается в закреплении полученных знаний, и главное развить воображение, самостоятельное мышление, интерес к поисковой деятельности, техническую наблюдательность, умение не опускать руки при неудачах, упорство в борьбе за поставленную цель.
Именно изготовление из бросового материала позволяет ребенка уйти от стандартов, научить самому выбирать и приспосабливать имеющийся или искать необходимый материал, варьировать между задуманной и корректированной идеей. Развивать нестандартное мышление, так как креатив позволяет быть смелым в своих идеях, не бояться быть не таким как все, что позволяет развиваться ребенку гармонично и тем самым успешно устроиться в социуме, не боясь жизненных трудностей и препятствий, что так необходимо развить у детей из опекаемых семей.
3-представление своих трудов на фестивале технических игрушек, на выставках в целях развития социальных способностей.
Так как проект предполагает использование опасных инструментов и сложных процессов (21 занятие) мы привлекаем волонтеров-дедушек из организации "Ветеран"
В связи того, что проект является около научным, в нем участвуют профессионалы в области науки - это студенты НВГУ физико-математического факультета.
В результате проекта 25 детей из приемных семей смогут раскрыть свои технические способности, увлечься наукой, найти друзей по интересам и определить свою профессиональную траекторию.

Цель

1. Раскрытие и развитие у детей из опекаемых семей научно-технических способностей, посредством доступных опытов и экспериментов по физике и химии, конструктивно-технической деятельности в целях гармоничного развития и самореализации детей в современном обществе относительно своих личных интересов и способностей.

Задачи

1. Подготовить условия для реализации проекта
2. Организовать занятия на площадке "Лабораториума"
3. Подведение итогов и определение путей дальнейшего развития проекта

Обоснование социальной значимости

На первый взгляд, воспитание приемных детей ничем не отличается от воспитания родных. Действительно, задачи воспитания и родных, и приемных одинаковы, особенно если приемные дети — маленькие. Однако есть и особые моменты, которые нужно знать и учитывать приемным родителям. Им понадобится умение помочь приемным детям войти в семью. А это очень непросто — создавать условия для адаптации так, чтобы дети почувствовали себя полноправными членами нового сообщества.
Проект «Смелый шаг в будущее: помогает выявить и раскрыть научно-технические способности у детей из приемных семей, тем самым обеспечить не только удовлетворение его основных потребностей в пище, домашнем очаге, охране здоровья, но и социальном и личностном развитии - будущей профессиональной траектории. И если ребенка, из опекаемой семьи интересует наука, обеспечить возможность заниматься ее - это сделать вклад в развитие гармоничных взаимоотношений в приемной семье. Ребенок будет понимать, что его запросы и интересы учитываются и он будет чувствовать себя нужным семье, нужным обществу, тем самым ощущать себя творцом своей жизни.
В городе Нижневартовске существует более 20 семей, которые взяли под свою опеку более 100 детей. В основном, это дети 6 - 12 лет. Это возраст, самый подходящий для развития у детей технических способностей, выявлении в интересе к технике и науке. А к 12-15 годам проявленный интерес к какому – либо действию или занятию и является вполне осознанным признаком направления будущей профессии.
В городе существует городская общественная организация "Замещающая семья", целью своей работы ставят развитие института замещающей семьи. На вопрос, заинтересованы ли приемные родители в развитии у детей технического творчества и определение профессиональной траектории, организация ответили, да. Из 50 опрошенных приемных детей в возрасте 7 -12 лет, 22 ребенка проявили желание узнать, как устроен мир , узнать больше о науке, изготовить игрушки своими руками.
Специалистами департамента образования города Нижневартовска и управления опеки и попечительства отмечено, что форма и идея проекта является интересной, новой и перспективной.
Для работы с детьми из приемных семей управлением опеки и попечительства выдан руководителю проекта сертификат на обучение в школе "Приемная семья", что позволит разрешить ряд проблем при работе с детьми из опекаемых семей.

География проекта

город Нижневартовск Ханты-Мансийского автономного округа

Целевые группы

1. Дети, которым интересны естественно-научные знания из приемных семей