Проекты

Краткое описание

Для вовлечения студенческой молодежи в процесс осознания важности выработки правильного поведения в образовательном учреждении в период пандемии, понимания технологий профилактики коронавирусной инфекции, мы планируем организовать и провести цикл мероприятий: лекции, направленные на знакомство с вирусной инфекцией и технологиями профилактических действий; семинары-тренинги, направленные на освоение техник и методов профилактической деятельности; мозговой штурм по разработке интерактивного мероприятия, интерактивную акцию, которую участники Форума проведут в своих образовательных учреждениях; а также создать интерактивное информационное пространство, на котором будет размещена информация о мероприятиях Форума, создано пространство для проведения консультаций, ответов на вопросы, возможности для обмена опытом.
В настоящем Проекте примут участие студенты среднего и высшего профессионального образования города Перми и территорий Пермского края. Всего планируется охватить более 3000 студентов, проживающих на территории Пермского края. В качестве лекторов, тренеров, экспертов будут приглашены представители медицинских органов, ведущие активную работу по устранению негативного влияния пандемии, и профилактике распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19); профессиональные тренеры, имеющие опыт проведения семинаров и тренингов со студенческой молодежью; представители образовательных учреждений, СМИ.
Проект разработан таким образом, что, при ухудшении эпидемиологической ситуации и введении более строгих ограничений на контакты, мероприятия из off-line режима переводятся в on-line режим и проводятся с использованием интернет-ресурсов.

Цель

1. Организация взаимодействия волонтерских объединений вузов и сузов города Перми, ведущих активную работу по профилактике распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) и укрепления здорового образа жизни молодежи; для создания инновационной среды, способствующей формированию личностных и нравственных качеств молодежи, позволяющих адаптироваться к отрицательным эффектам окружающей среды; выработки активной жизненной позиции и желания передавать полученные знания товарищам и друзьям.

Задачи

1. Организовать знакомство с методами работы в сфере профилактики распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) и пропаганда здорового образа жизни;
2. Способствовать формированию навыков работы с группами молодежи и организации молодежных волонтерских объединений
3. Привлечь учащуюся молодежь к занятию общественно-значимыми видами деятельности.
4. Создать условия для воспитания гражданских качеств через организацию и проведение социальных мероприятий на территории своего учебного заведения.
5. Разработать и создать интерактивное информационное пространство для продолжения общения участников Форума.

Обоснование социальной значимости

В конце 2019 года в Китайской Народной Республике (КНР) произошла вспышка новой коронавирусной инфекции с эпицентром в городе Ухань (провинция Хубэй). Всемирная орга‑ низация здравоохранения (ВОЗ) 11 февраля 2020 г. присвоила официальное название инфекции, вызванной новым коронавирусом, – COVID‑19 («Coronavirus disease2019»). Международный комитет по таксономии вирусов 11 февраля 2020 года присвоил официальное название возбудителю инфекции SARS-CoV-2.
На территории множества стран выявлены случаи заболевания. Распространение вируса SARS-CoV-2 началось с китайского города Ухань. В прошлом году там произошла мощная вспышка этого заболевания. По последним данным сегодня в мире выявлено более 9 млн случаев заражения коронавирусом. Сейчас во всех регионах Российской Федерации введены карантинные меры (самоизоляции, масочный режим), которые направлены на то, чтобы снизить риск распространения заболевания.
В целях реализации Стратегии социально-экономического развития муниципального образования город Пермь до 2030 года на период 2016-2020 годов, утвержденного решением Пермской городской Думы от 26.04.2016г. №67 «п.1.2.4.2.1. Задача. Развитие системы профилактических мероприятий в сфере поддержки здоровья населения» совместными усилиями активистов, преподавателей, общества будет создано открытое образовательное, воспитательное пространство, благодаря которому молодой человек должен укрепиться в мысли о том, что именно он ответственен за свое собственное здоровье и здоровье окружающих и должен рассматривать его как высшую ценность.
Вспышка эпидемии кардинально повлияла на систему образования. Впервые все учащиеся были выведены на дистанционные образовательные технологии. Благодаря грамотному подходу государства все студенты получили возможность закончить учебный год, соблюдая режим самоизоляции. В сентябре 2020 года наступает очередной период обучения и начнется он в новых условиях: режим самоизоляции будет снят и студентам придется учиться с учетом новых условий и правил поведения при продолжающейся пандемии. Студенты среднего и высшего образования вернутся в учебные аудитории и, в целях сохранения своего здоровья и здоровья окружающих, им необходимо будет знать и соблюдать определенные правила поведения. В настоящее время государство проводит большую информационную кампанию по профилактическим мерам, но, учитывая специфику мировозренческих взглядов и методов поведения молодежи необходимо проводить дополнительную работу по изменению отношения учащейся молодежи к настоящей проблеме. Следует выделить ряхд характерных психофизиологических особенностей юношесткого возраста (16-21 год), способных влиять на отношение студенческой молодежи к вызовам коронавирусной инфекции в период обучения. Недостаточная самокритичность и способности к рефлексивному анализу своего поведения, игнорирование объективных рисков, радикализм и уязвимость в отношении социальных рисков. Молодые люди зависимы от группового мнения и ориентируются на мнение референтного сообщества в ущерб собственной индивидуальности, что приводит к искаженному представлению о себе и окружающему миру. Эти качества влияют на отношение к происходящей ситуации и вызывают соответствующее поведение, которое, в данных условиях, может провоцировать ухудшение эпидемиологической обстановки как в образовательном учреждении, так и во внешней среде.
Целенаправленное, педагогически обусловленное влияние на пластические свойства личности молодых людей, позволяет повысить мотивацию к самопознанию, побуждает к критическому мышлению, самоорганизованности и самодисциплине, расширяет поведенческих репертуар, способствует повышению самооценки студентов и обеспечивает успешную адаптацию к образовательной среде.
Структура мероприятий настоящего проекта выстроена таким образом, чтобы способствовать:
- осознанию важности мероприятий, предпринимаемых государственными органами,
- воспитанию внутренней устойчивости, способности выдерживать высокие морально-психологические нагрузки, характерные для нашего нестабильного периода, толерантность к стрессу;
- воспитанию деловых качеств, ответственности, умения быстро адаптироваться в изменяющихся условиях нынешней реальности;
- реализации интересов, склонностей, способностей творческого потенциала личности, развитию коммуникативной культуры и и умения сотрудничать.

Проект разработан таким образом, что, при ухудшении эпидемиологической ситуации и введении более строгих ограничений на контакты, мероприятия из off-line режима переводятся в on-line режим и проводятся с использованием интернет-ресурсов.

Так как Проект обладает качествами и технологиями, позволяющими адаптировать его под любую образовательную структуру высшего, среднего профессионального образования, а также общеобразовательных школ - он становится ценным приобретением для региона, позволяющим тиражировать его на базе образовательных учреждений и организаций Пермского края.

География проекта

Пермь, территории Пермского края (не менее 3-х)

Целевые группы

1. Студенты высшего и среднего профессионального образования города Перми и территорий Пермского края.