Проекты

Краткое описание

Группа профессионалов Школы филм-мейкеров проводит обучение заинтересованной молодежи в сфере производства социально-ориентированного видеоконтента. Это полноценный экспресс-курс , включающий в себя ряд лекций, мастер-классов и практических занятий по драматургии, режиссуре, работе в кадре, операторскому искусству и монтажу. В процессе обучения учащиеся создают собственные видеоролики. Лучшие из них будут опубликованы в открытом доступе.
Проект решает три основные задачи:
1. Дает конкретные навыки кинопроизводства.
2. Освещает острые вопросы молодежной жизни, затрагивая все ее ключевые темы: Образование, Профориентация, Самореализация, Отношения, Финансы, Волонтерство, Досуг, Нештатные ситуации, Путешествия и т.д.
3. Расширяет образовательное поле путем создания обучающих видеороликов для начинающих филм-мейкеров
Занятия с основными группами учащихся (3 потока по 35 человек) будут проводится в Москве. А выложенные в открытом доступе обучающие видеоролики будут доступны всей русскоязычной молодежи.
Набор учащихся будет проводиться заблаговременно путем размещения информации на сайте портала "Наследник" и в крупных молодежных группах в социальных сетях.

Цель

1. Обучение молодежи производству социально-ориентированного видео-контента

Задачи

1. Задача 1: Приобретение необходимого оборудования для школы филм-мейкеров
2. Задача 2: Обучение молодых людей производству видео-контента от момента задумки до выпуска видео.
3. Задача 3: Выпуск социально-ориентированных видеороликов, затрагивающих ключевые темы молодежной жизни.
4. Задача 4: Расширение образовательного поля. Выпуск обучающих видео-роликов.
5. Задача 5: Выпуск методического пособия "Как стать филм-мейкером?"

Обоснование социальной значимости

Согласно исследованиям, ежедневно в русскоязычных соцмедиа публикуется 2 миллиона видео-роликов. И темпы роста количества видео-контента не снижаются последние два года. Это обусловлено тем, что этот тип контента наиболее востребован пользователями соцмедиа – смотреть интереснее, чем читать, прямые эфиры и стримы создают эффект присутствия и сопричастности, информация в видео-формате воспринимается легче.
В своей работе «5 направлений в развитии новых медиа» Камилла Нигматуллина, Всеволод Пуля главный редактор Russia Beyond
Макс Корнев доцент кафедры ТРИТ факультета журналистики, Институт массмедиа РГГУ, эксперт MediaToolBox.ru сообщают, что «Из нарастающего тренда 2018 года – борьбы платформ за авторов – вырастает тренд-последствие: многие новые медиа оказываются авторскими. Платформы (каналы дистрибуции) стремятся стать комфортной средой для любых авторов, поскольку они производят оригинальный контент и наполняют платформу сущностью, смыслом и ценностями, повышая ее многолюдность и популярность.
Тренд видео поддерживают и социальные сети – приоритезация в показе, пуши подписчикам о начале трансляции, автозапуск и другие особенности соцсетей стимулируют авторов, бренды и СМИ размещать именно видео-контент. Еще одним импульсом популяризации видео стала «мобилизация» – производство видео-контента сегодня – это не дорогие студийные съемки, а простые трансляции со смартфонов, и качества мобильного интернета, как правило, более чем достаточно для таких эфиров».
Учитывая вышеназванные тренды, можно с уверенностью предположить, что именно видео-контент в ближайшие годы будет оказывать наибольшее влияние на молодежную аудиторию. Поэтому именно это информационное поле важно наполнить основополагающими смыслами.
В сегодняшнем же медиа-поле наблюдается очевидный дефицит качественного молодежного видео-контента, направленного на популяризацию здорового образа жизни, на освещение молодежных инициатив, патриотическое воспитание, семейные ценности. При этом сама молодежь часто готова поднимать данные темы, в том числе и в видео-формате.
Программа Школы филм-мейкеров рассчитана на обучение таких мотивированных молодых людей, которые по окончании курса обучения смогут производить достаточно качественный видео-контент, способный собрать большую аудиторию подписчиков, тем самым широко распространяя и популяризируя вышеозвученные темы среди своих сверстников.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Молодежь и студенты