http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

VIII Ежегодный межрегиональный конкурс изобразительного искусства для детей и подростков Я родом из Сибири-2022

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Выявление и поддержка молодых талантов в области культуры и искусства
  • Рейтинг заявки 71,25
  • Номер заявки 21-2-000324
  • Дата подачи 11.03.2021
  • Размер гранта 4 663 045,50
  • Cофинансирование 2 395 701,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  4 663 045,50
  • Сроки реализации 01.10.2021 - 31.07.2022
  • Организация АССОЦИАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ МАСТЕРСКИХ "ГОРЧИЦА"
  • ИНН 5406789064
  • ОГРН 1145476107644

Краткое описание

Проект «Ежегодный межрегиональный конкурс изобразительного искусства "Я родом из Сибири — 2022"» (далее — Конкурс) направлен на выявление талантливых детей и подростков в возрасте от 6 до 17 лет, обладающих исключительными творческими способностями в области изобразительного искусства, и создание условий для их дальнейшей творческой реализации. Благодаря участию в нашем Конкурсе дети получают возможность творческого взаимообогащения и адресную имущественную поддержку в виде профессиональных материалов для дальнейшей работы, что, безусловно, служит подспорьем в их становлении на выбранном творческом пути.
Проект реализуется с 2014 года и приобрел известность в Сибирском, Уральском и Дальневосточном федеральных округах. За семь лет в Конкурсе приняли участие юные художники из 129 населённых пунктов 23 регионов России. Участие с 2019 года студий живописи из Республики Казахстан говорит об устойчивом интересе к Конкурсу даже за пределами страны.
В центре нашего внимания не только учащиеся художественных школ, кружков и студий, но и все дети, имеющие выраженную склонность к изобразительному искусству. Мы убеждены, что конкурсы изобразительного искусства для детей и подростков позволяют выявить таланты, воспитывают такие качества, как трудолюбие, умение собраться, переключают активность и энергию детей на позитивные цели и занятия, развивают художественные способности, полезные для любого вида деятельности, воспитывают эстетический вкус.
На диаграмме вы можете увидеть, что с 2015 года количество участников Конкурса непрерывно и постоянно растет (см. Презентацию 2022). В 2022 году мы ожидаем участие более 1950 конкурсантов. Педагоги и родители детей, хотя бы раз принявших участие в Конкурсе, характеризуют его как профессиональный, честный, чётко организованный, предлагающий интересные темы, стабильный, яркий и проводимый с большим уважением к детскому творчеству. Устойчивому интересу к Конкурсу способствует и четкая организация проводимых мероприятий, и высокий уровень жюри, которое состоит из членов Союза художников России. Объективность жюри при отборе лучших работ гарантирована благодаря полной анонимности авторов.
В отличие от многих сегодняшних творческих соревнований, к участию в нашем Конкурсе принимаются только оригиналы детских работ, созданные на предложенные темы и присланные на адрес оргкомитета Конкурса. Также наш Конкурс отличается тем, что имеет два формата: основной конкурс и открытый конкурс. В основном конкурсе участвуют присланные оригиналы работ. В ходе открытого конкурса рисунки создаются детьми на площадке проведения за ограниченное время и на тему, озвученную прямо перед началом. Участие во всех форматах Конкурса — бесплатное. Это принципиальная позиция организаторов.
Ярчайшими этапами проекта являются церемония награждения и открытие итоговой выставки — ежегодно экспонируется до 700 работ. Летний выездной творческий фестиваль становится еще одним механизмом поддержки юных талантов и красочным этапом завершения Конкурса.

Цель

  1. Выявление и оказание адресной поддержки детям и подросткам от 6 до 17 лет, одаренным в сфере изобразительного искусства, без ограничений по здоровью, социальному или имущественному положению их семей.

Задачи

  1. Организация и проведение основного конкурса
  2. Организация и проведение открытого конкурса, включая процедуру выдачи квот на проезд к месту проведения конкурса
  3. Выявление молодых талантов и осуществление адресной имущественной поддержки
  4. Организация итоговой выставки работ как презентации результатов детского творчества
  5. Организация и проведение Летнего выездного творческого фестиваля с участием выявленных молодых талантов

Обоснование социальной значимости

Опираясь на семилетний опыт проведения конкурса, ежегодные опросы профильных педагогов и родителей участников конкурса, мы можем сказать, что в настоящее время в области изобразительного искусства недостаточно развита сфера соревновательности, а точнее, ощущается дефицит профессиональных честных конкурсов очного формата, целью которых является выявление и поддержание юных талантов, занимающихся изобразительным искусством. Этот пробел не может не оказывать негативного воздействия на взращивание и воспитание юных художников. Обратимся к фактам.
Если рассмотреть «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов... на 2020/21 учебный год», приказ Минпросвещения России №715 от 11.12.2020г., подсчеты покажут, что в этом обширном перечне мероприятий «Искусству» отдано 17% (107) от общего количества мероприятий (665). А число конкурсов живописи (или включающих в свой состав живопись) (30) составляет 5% от общего списка мероприятий и 28% от «Искусства» http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202103010030?index=2&rangeSize=1. На 2019/20 год из 224 мероприятий списка-перечня олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов, утверждённых Приказом Министерства просвещения №390 от 24.07.2019, лишь 33 приходилось на тему «Искусство», причем на живопись пришлось только 9 мероприятий. Необходимо также отметить, что при детальном ознакомлении с положениями конкурсов из этого списка становится ясно, что большая их часть подпадает под понятие «академический» и имеет цель – сохранение и развитие системы академического художественного образования. Критериями оценки в таких конкурсах являются преимущественно технические, т. е. оценивающие в первую очередь работу педагога, а не выявление таланта ребенка.
В 2016 и 2019 годах нами были проведены круглые столы, участниками которых стали педагоги профильных заведений. Преподаватели отметили, что в течение учебного года среднестатистический учащийся ДШИ, ДХШ или ребенок, посещающий художественную студию, кружок, принимает участие не менее чем в десяти творческих соревнованиях. Педагоги из-за введенной рейтинговой системы стремятся подать рисунок ребенка для участия в любых конкурсах, в том числе и виртуальных, где достаточно прикрепить фотографию работы, где не ясны ни критерии оценки, ни состав жюри, а участники вынуждены прорабатывать нужную организаторам тему. Такие конкурсы считаются бесплатными, правда, за право распечатать диплом участника все-таки придется заплатить 100 рублей. Подобных «бесплатных» конкурсов, на которые предлагается прислать фотографию работы и распечатать затем диплом за 100 рублей, интернет предлагает несколько десятков в год.
При участии в очных профессиональных конкурсах участники сталкиваются и с другой проблемой – значительными затратами на доставку работ, проезд, размещение, питание участников очных этапов. Что становится существенным ограничивающим фактором для талантливых детей из отдалённых сибирских регионов.
Под большим вопросом остается и состав жюри многих конкурсов изобразительного искусства, членами которых в первую очередь становятся не профессиональные художники, а люди, далекие от понимания живописи как таковой.
То есть при всем кажущемся многообразии творческих соревнований в соотношении с другими видами искусств и другими сферами, где проводятся различные конкурсы/соревнования, в изобразительном искусстве существует явный дефицит именно профессиональных творческих соревнований достойного уровня.
Ежегодными участниками нашего Конкурса являются дети, учитель которых, подающий работы на Конкурс, является учителем физики и по собственной инициативе ведет в школе кружок творчества, занимаясь с детьми по роликам из интернета. Поэтому мы знаем, что отсутствие квалифицированных педагогов изобразительного искусства в малых населенных пунктах Сибири является не выдуманной, а реальной проблемой.
Еще одна проблема – неумение детей работать профессиональными художественными материалами. По нашей статистике более 95% работ, поступающих на Конкурс, выполнены учебными материалами. Причина этого в дороговизне профессиональных материалов, низкой компетентности самих педагогов и непонимании многими родителями разницы между материалами для «детского творчества» и профессиональными, в чем родители признаются сами, оставляя свои отзывы после проведения Конкурса.
В 2020 году стала актуальной проблема снижения активности участников из малых населенных пунктов. При анализе сложившейся ситуации стало понятно, что это вызвано прежде всего повышением почтовых тарифов. Стоимость «отяжелевшей» от призов посылки на Конкурсе 2019 года достигала порой 1600 рублей – суммы для многих районных ДШИ просто непосильной.
Организационный комитет Конкурса «Я родом из Сибири» учитывает в своей работе все обозначенные проблемы и предоставляет юным художникам, направившим заявку на участие, возможность представить свое творчество на одной из самых сильных художественных площадок Сибири.

География проекта

Мероприятия проекта проходят в г. Новосибирске (Новосибирская область) с участием конкурсантов из Сибирского, Дальневосточного и Уральского федеральных округов, а также иных регионов страны.

Целевые группы

  1. Дети и подростки в возрасте от 6 до 17 лет, занимающиеся как профессионально, так и в любительских формах изобразительным искусством и обладающие исключительными творческими способностями.

Контактная информация

г Новосибирск, Красный пр-кт, д 169/2, оф 1