Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта - способствовать профессиональному самоопределению в творческих профессиях художественного направления подростков 14 - 18 лет с ОВЗ, посещающих Всероссийское общество инвалидов г. Боровичи Новгородской обл.
В ходе реализации проекта будет проведен ряд мероприятий, направленных на приближение к профессиональному самоопределению целевой группы в творческих профессиях художественного направления, раскрытие творческого потенциала, принятие себя как творческую личность. Будет дан навык работы самостоятельно и в группе. А также создание благоприятной среды, в которой подростки смогут максимально реализовать себя в будущем. Специально разработанный, подобранный под целевую аудиторию курс обучающей программы, позволяет за короткое время достичь ожидаемых (ощутимых) результатов. Занятия проходят в группе, но к каждому возможен и индивидуальный подход. От участников не требуется каких–либо специальных знаний или навыков, но необходимо желание пройти весь курс от начала до конца.
Предусмотрены уроки по черчению (построению простых геометрических фигур), перспективы и композиции. Теоретические и практические занятия рисования скетч-маркерами (живопись), цветоведеньем, шрифтами, основами Travel скетчинга, уроки финансовой грамотности и ораторского мастерства. Проведение трех выставок работ подростков, трех пешеходных экскурсий по городу Боровичи (левобережной стороне, исторической части города, мосту Белелюбского).
В результате – целевая группа получит знания и навыки, которые приблизят к осознанию своих творческих возможностей, к своему творческому – я и сможет выбрать то художественное направление, которое в дальнейшем даст им определение в творческой профессии.

Цель

1. Помочь в самоопределении целевой группе в творческой профессии художественного направления через скетчинг.

Задачи

1. 1. Предоставить информацию целевой группе о ресурсах и возможностях,предоставляемых в рамках проекта.
2. 2. Повысить уровень знаний и навыка целевой группы в творческих профессиях художественного направления.
3. 3. Помочь целевой группе повысить уверенность в своих творческих способностях.

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта, в том, что подросткам, нелегко определиться с будущей профессией. Проблема осложняется тем, что многие подростки плохо осознают свои возможности, способности и не могут самостоятельно раскрыть свой творческий потенциал, не имеют навыков в применении своих знаний. Частичным решением проблемы является создание творческих условий, отработка практик и опытные наставники, способствующие профессиональному самоопределению. Проблема самоопределения, становления в выборе профессии касается не только самих подростков, их семей, но и общества.
По данным департамента образования Новгородской области сеть отдельных общеобразовательных организаций для обучающихся с ОВЗ включает в себя 11 общеобразовательных организаций (http://edu53.ru/uchrezdenia/special/) и 13 профессиональных образовательных организаций. Обучение организовано по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих («Мастер общестроительных работ», «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ», «Швея»; «Повар, кондитер», «Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики», «Закройщик» и др.). А также по программам подготовки специалистов среднего звена («Химическая технология неорганических веществ», «Страховое дело (по отраслям)», «Гостиничный сервис», «Парикмахерское искусство», «Программирование в компьютерных системах», «Социальная работа», «Дошкольное образование», «Экономика и бухгалтерский учет», «Прикладная информатика»). (http://edu53.ru/education/vocational/where_to_study/). Получение профессионального образования очень важно, но теряет всякий смысл, если не сопровождается последующим трудоустройством, а работодатели, несмотря на Законодательство Р.Ф. неохотно принимают людей без опыта работы, тем более с инвалидностью. Не каждый подросток с ОВЗ, по ряду причин способен после профессионального обучения пойти работать по выше перечисленным специальностям. Как видим, творческие профессии не представлены в списке программ. Отсюда следует, что после обучения, не каждый подросток с ОВЗ сможет «очно» работать по специальности и реализовывать себя как самостоятельную личность. По данным Администрации города Боровичи 10-20 % подростков с ОВЗ после 18 лет не трудоустроены. На 2020 год на территории города Боровичи проживает 702 ребенка с инвалидностью, из них 297 подростков от 14 до 18 лет. В городе находится Всероссийское общество инвалидов (ВОИ), которое посещает 61 ребенок. В том числе подростки от 14 до 18 лет с ОВЗ - таких 20 человек, это те ребята, которые в результате опроса изъявили желание участвовать в проекте.
По просьбе родителей целевой группы преподаватель НХТ, который еще до регистрации НКО занимался творчеством с детьми в ВОИ, проанализировал ситуацию. И выяснил, что упор (основу) на творческие специальности и развитие художественного мастерства подростков с ОВЗ в профессиональных образовательных учреждениях и общеобразовательных организациях никто не делает, а только поверхностно касается этой сферы. Для ряда творческих профессий необходимо дополнительное художественное образование. Что несет дополнительные траты, т.к. это платные кружки или платные индивидуальные занятия. У семей, где воспитываются дети с ОВЗ, нет лишних средств на это. Своими средствами ВОИ не может провести комплекс дополнительных образовательных мероприятий, под целевую группу. Отсюда следует, что проект «Ремесло в руки» на безвозмездной основе даст возможность ребятишкам окунуться в творчество, соприкоснуться с новыми методиками и материалами, приблизится к выбору в творческой профессии художественного направления.

География проекта

Новгородская область, г. Боровичи.

Целевые группы

1. Подростки 14-18 лет с ОВЗ, посещающие Всероссийское общество инвалидов г. Боровичи Новгородской области.