Проекты

Краткое описание

Исторический научно - краеведческий слёт «Аскольд и Дир» - это уникальная площадка для эффективного взаимодействия ученых и краеведов со школьниками и молодежью Дальнего Востока. Целевая группа проекта «Аскольд и Дир» школьники (10-17 лет) и молодежь (18-28 лет) из не менее 3х субъектов ДФО, всего 400 человек. Планируется провести 5 смен Слёта по 10 дней каждая на необитаемом острове Аскольд в Приморском крае в походно – полевых условиях. Начало 1й смены планируется в июле 2022 года. ТЕМА СЛЁТА: ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФЛАГ ПЕТРА. В рамках проекта мы планируем осветить несколько значительных исторических дат. В 2022 году исполняется 350 лет со дня рождения великого русского государя Петра I. Среди многих его свершений одним из самых выдающихся является основание Российской Академии наук (1724 год). Также именно по повелению Петра I на берегах Дальнего Востока оказалась экспедиция, которую возглавил Витус Беринг (1725-1930). В 2022 году также исполняется 90 лет со дня основания Дальневосточного отделения Российской Академии наук. За время проведения Слёта ученые ДВО РАН и ДВФУ, краеведы и организаторы проведут просветительскую, научную, экспедиционную работу и исследовательскую деят-ть совместно со школьниками и молодежью ДФО. Методики программы Слёта повлияют на обе возрастные группы. Участвуя в краевед-х походах, научных экспед-ях, совместно разбирая их предварительные итоги ребята продемонстрируют творческий подход, и что немаловажно проявится наставнический опыт со стороны более взрослых ребят к младшим. Находясь 10 дней в условиях научно просветит-й площадки, участники получат равнозначное внимание со стороны ученых и практически неограниченные временем возможности для расширения своего кругозора, выстроится эффективный канал взаимодействия. Ученые отмечают уникальность проекта и не знают аналогичного опыта на территории ДВ, абсолютно все отметили эффективность формата и выразили необх-ть развития и масштабирования проекта, достигнута договоренность об участии ученых и вожатых из других субъектов. Особый научный интерес производит локация проекта – живописный остров Аскольд, имеющий собственную богатую историю. Впервые проведенный в 2021 году в таком формате проект по опросам помог участникам (более 90%) лучшему усвоению материала, связанного с историей и краевед- ем, они получили мотивацию к дальнейшему изучению и других наук, также освоили новые для себя навыки научно - исслед-х работ. Что говорит об эффективности и необходимости продолжения и развития проекта. Выбранные методики формируют условия для дальнейшего развития школьного и молодежного научного сообщества, основанного на изучении разнообразных наук и становлению нового для ДВ направления - научный туризм (познавательный туризм). Слёт «Аскольд и Дир» объединит широкие слои школьников и молодежи с представителями профессиональных сообществ ученых и исследователей, с целью популяризации различных научных направлений, повышения исследовательских и уровня знаний истории ДВ.

Цель

1. Формирование устойчивой мотивации у школьников и молодежи к изучению истории освоения Дальнего Востока и родного края, осознание стратегического значения науки и ее практического применения в жизни общества и государства.

Задачи

1. организация сообщества ученых и краеведов, готовых сделать науку доступной для широких масс школьников и молодежи. подготовка просветительской программы.
2. организация научно - исследовательского сообщества школьников и молодежи по выявлению, обобщению фактов по истории дальневосточного региона и достижениям отечественной науки на Дальнем Востоке.
3. проведение научно - исследовательских проектных смен для школьников и молодежи дальневосточного региона, посвященных вопросам изучения истории освоения Дальнего Востока, краеведению и практической научно – экспедиционной деятельности.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта «Аскольд и Дир» школьники (10-17 лет) и молодежь (18-28 лет), всего 400 человек. Проект "Аскольд и Дир" направлен на решение 2х проблем характерных для целевой аудитории. 1. низкий уровень знаний по истории освоения ДВ и краеведения. 2. отсутствия доступной инф. о науке и научных достижениях ДВ, научно - образов.-х центрах и реализации себя в будущем в научном направлении. Несмотря на существующие в школах программы по краевед-ю, уровень знаний о своей малой родине и истории освоения ДВ крайне низок.
По прежнему на территории Приморского края только рекомендуется включение в учебного курса «Краеведение (история, география, экология, литература и культура Приморского края)» в виде модулей или отдельного учебного предмета, но по отзывам педагогов такая дисциплина крайне редко встречается в учебных курсах в общеобразовательных организациях, а материалов и ресурсов для ее ведения недостаточно.
Это подтверждается и нашими опросами, которые были организованы с участниками проекта в 2021 году (прилагаются). Участники совершенно не знают первопроходцев, ученых, с трудом называют открытия на ДВ и географические объекты, представителей флоры и фауны региона и тп. Ранее задачи просвещения в краеведении решались четко выстроенной системой доп. обучения и занятий в Домах пионеров и кружках таких как Юннат, Юный биолог, Голубые и Зеленые патрули и тп. В данное время такая работа держится только на учителях энтузиастах. Отсутствие дополнительных, а самое главное эффективных площадок для методичного изучения истории ДВ и краеведения, перерастает в отсутствие мотивации к изучению и культуры региона, интереса в целом к Родине, низкого уровня локального патриотизма. Невозможность определения себя в территориальном и культурном пространстве характерны для малообразованного человека, это подтверждают эксперты https://primamedia.ru/news/1065627/ Такая тенденция, как невежество и отсутствие любви к собственной малой родине ведет к усугублению причин, в том числе влияющих на отток молодежи из региона.
Кроме этого, недостаточно внимания к отечественной науке и распространению информации о ней. В нашей целевой аудитории существует четкое убеждение, что лучшие научные достижения, практики и технологии находятся в зарубежных странах.
Программа по популяризации научной, научно – технической и инновационной деятельности, утв. Правительством РФ от 24 июня 2017 г. N 1325-р, которая предполагает усиление работы по научно - популярному направлению среди молодежи, только в 2022 г. начнет продвижение лучших практик работы с детьми и молодежью. Вместе с тем ученые, принявшие участие в нашем проекте отмечают, что площадок использующих эффективные методы и интересную поддачу материала, направленных на широкое вовлечение школьников и молодежи в научную, научно-техническую и инновационную деятельность, созданных на территории ДФО до 2022 года, практически нет. А те которые проводятся в городах, в подавляющем большинстве сведены к коммерческим лабораториям, где в занимательном формате для узких групп проводятся ограниченные по времени занятия. Ученые, которые принимают участие в «Фестивалях науки» отмечают, что время, за которое они рассказывают про область своих научных интересов на фестивалях и днях открытых дверей в своих научных институтах критически мало, 20 - 30 минут для одного ученого. Посетители Фестивалей разного возраста и чаще всего поток проходит не выслушав до конца информацию. Этого недостаточно, как для освещения научной деятельности ученого, так и в целом популяризации науки. Хотя потребность целевой группы в интересной и качественной подаче материала значительна. Это подтверждается исследованиями https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=34092
Для возрастной группы 18-28 лет характерна также проблема, что огромное количество выпускников вузов по завершению учебы, не идут работать по специальности, выпадая из профессионального направления. Участие в нашем проекте позволяет во -первых получить недостающую информацию о роли науки и научных направлениях, которая может соориентировать молодежь в каких отраслях и на каких производствах используются отечественные научные разработки, а также возможно поспособствует возвращению молодых людей в профессию. Во - вторых восполнить пробелы в области краеведения и истории. Так как опросы мы проводим сразу в двух возрастных группах, мы видим неудовлетворительный уровень знаний по этим направлениям.
В рамках проекта «Аскольд и Дир» будет продолжена работа на созданной в 2021 году уникальной просветительской площадке для дополнительного образования, направленной на повышение мотивации изучения истории и др. наук среди школьников и молодежи ДВ, где будут использованы эффективные методы коммуникации и интересные форматы работы ученых и краеведов с целевой аудиторией.

География проекта

Место проведения лагеря: Приморский край, Владивосток, о.Аскольд. Участники из не менее 3х субъектов Дальневосточного федерального округа.

Целевые группы

1. школьники с 10 до 17 лет
2. молодежь с 18 до 28 лет