Проекты

Краткое описание

Проект «Моя семья - мама и я» реализуется на базе благотворительной программы "Ресурсный центр для женщин и семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации "Каритас Санкт-Петербург" (далее – Ресурсный центр).
Большая часть женщин - благополучателей Ресурсного центра - мамы, воспитывающие несовершеннолетних детей без помощи отца и имеющие схожие трудности (финансовые, материальные, социальные, эмоционально-психологические и проблемы воспитания и развития детей). Эти трудности стали фокусом внимания при разработке проекта.
Проект направлен на помощь и поддержку одиноких матерей путем информирования мам об особенностях семейных моно-систем и их влиянии на формирование, развитие, устойчивость детей; поиска ресурсов, позволяющих ослаблять действие дисфункциональности таких систем; оказания помощи мамам в формировании здоровой модели поло-ролевого поведения ребенка. Особенностью проекта станет привлечение мужчин в качестве специалистов и волонтеров и включение их в работу с моно-семьями.
Цель проекта - улучшение качества жизни неполной семьи и отношений внутри нее, как основы благополучия ребенка.
Достижение обозначенной цели и решение трудностей мам из моно-семей планируется через выстраивание отношений сотрудничества с семьями, в котором специалисты проекта выступают условным вторым «партнером» одинокой мамы, включенным в обсуждение и решение жизненных ситуаций; вторым «взрослым», с которым можно разделить родительскую ношу и прожить трудности, тревогу, напряжение, страх и другие эмоции и чувства.
Основа проекта - 32 одинокие мамы, воспитывающие 41 ребенка и находящиеся в трудной жизненной ситуации, вызванной бедностью и тяжелым эмоциональным состоянием.
Для достижения цели проекта мамам предложено комплексное сопровождение:
- индивидуальные консультации, участие в группах поддержки, тренинги по профилактике выгорания родителя;
- социальное и правовое консультирование, предоставление экстренной материальной и вещевой помощи;
- мероприятия по повышению уровня педагогической и психологической грамотности в родительско-детских отношениях.
Оценка результатов проекта определяется эмпирическим путем, а также методом коллективной экспертной оценки хода реализации проекта и его показателей командой проекта:
1) показатель социально-психологического развития личности - укрепление эмоционального состояния и снижение тревожности одиноких мам; увеличение/усиление их педагогических и психологических компетенций в категориях «не знала – узнала», «не умела – научилась»; формирование позитивных установок в межличностных отношениях; увеличение активности и самостоятельности мам в вопросах воспитания и развития детей;
2) показатель социальной адаптации личности - увеличение количества социальных контактов одиноких мам за пределам моно-сообществ, вовлеченность и развитие диалога на разных уровнях и формах социального окружения моно-семьи;
3) востребованность проекта - сохранение/увеличение количества одиноких мам, участвующих в проекте.

Цель

1. Улучшение качества жизни неполной семьи и отношений внутри нее, как основы благополучия ребенка.

Задачи

1. Предоставление социальной, правовой, вещевой помощи неполной семье с целью снижения материально-экономического напряжения.
2. Оказание психологической помощи маме (в т.ч. в экстренной ситуации высокого стресса), профилактика эмоционального выгорания родителя.
3. Повышение уровня психологической и педагогической грамотности мамы в вопросах семейного воспитания и развития детей, построения здоровых взаимоотношений в семье.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на всестороннюю поддержку одиноких женщин, воспитывающих детей без помощи и поддержки отца, с целью улучшения качества жизни семьи и отношений внутри неполной семьи, как основы благополучия ребенка. Проект реализуется на базе "Ресурсного центра для женщин и семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации "Каритас Санкт-Петербург" (г. Санкт-Петербург, ул. Рябиновая, д.18). В проекте примут участие 32 мамы, воспитывающие 41 ребенка.
Проблемы неполных семей:
• Финансовые, материальные проблемы. Женщина-мать, воспитывающая ребенка без отца, чаще всего сама должна нести полную ответственность за благосостояние своей семьи. Уровень дохода неполной семьи низкий и это требует от матери посвящать гораздо больше времени работе, чем своему ребенку/детям. Из-за такой чрезмерной занятости и трудовой перегруженности матери дети предоставлены сами себе. В Санкт-Петербурге в 2022 году было выявлено 64 599 неполных семей, в которых воспитывается 78 694 детей. Из них, состоящих на государственном учете как малоимущие 15 749 семей, в которых проживает 21 102 ребенка. (Аналитические материалы ГБУ «Городской информационно-методический центр «Семья» http://www.homekid.ru/2019-2025.html)
• Эмоционально-психологические проблемы родителя
Кроме финансовых проблем, связанных с содержанием семьи, маме необходимо решать бытовые вопросы и выполнять все домашние обязанности. Если одинокая мать не получает помощи со стороны каких-либо родственников, а также со стороны второго родителя, ей становится крайне трудно работать и одновременно выполнять домашние дела и обязанности по уходу за ребенком (детьми) и их воспитанию. Как следствие, у родителя повышается риск эмоциональных срывов, проявляющихся в агрессии, применения насильственных методов воспитания, игнорировании и отвержении ребенка, невозможности сформировать к нему стабильную привязанность, что неизбежно ведет к нарушению психо-эмоционального развития ребенка. 100% женщин, обратившихся за материальной помощью в Каритас, при анкетировании отметили в качестве тревожащего их фактора усталость, страх заболеть; отсутствие радости в жизни, трудности в общении и пр.
• Проблемы воспитания и развития детей
Согласно 15-летнему опыту работы «Каритас Санкт-Петербург» в рамках благотворительной программы «Ресурсный центр для женщин и семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации», за последние 5 лет более 80% семей с детьми, обратившихся к нам за помощью в связи с трудной жизненной ситуацией, являются неполными материнскими семьями. Дети, растущие в этих неполных семьях, имеют дефицит близости и поддержки со стороны родителя, как следствие часто имеют трудности психо-эмоционального развития, трудности обучения, высокий риск асоциального поведения, злоупотребления психоактивными веществами.
Наиболее остро стоит вопрос воспитания счастливого ребенка в неполной семье. По мнению большинства отечественных психологов, формирование эмоционально здорового ребенка зависит от взаимного общения ребенка с обоими родителями. 90 % детей разводящихся родителей, узнав о разводе, испытывали кратковременный шок с ощущением боли и безотчетным страхом. Исследователь А. С. Подольский отмечает ряд таких типичных осложнений, встречающихся у детей из неполной семьи, как чувство одиночества, утрата веры в близких людей, утрата чувства безопасности, эмоциональная неуравновешенность, возникновение чувства собственной неполноценности, болезненная реакция на оценочные суждения, повышенная ранимость ребенка. Отсутствие в семье не просто отца, а, прежде всего мужчины, является важной предпосылкой отклонений в психическом развитии ребенка, в т.ч. «материнское воспитание» приводит к нарушению половой идентичности, несформированности навыков поло-ролевого поведения. Существует риск формирования деструктивного поведения и «трудного» прохождения подросткового возраста, наличие минимальной перспективы для личностного роста и развития, взаимоотношений ребенка с родителем и обществом, его восприятия мира.
Также среди множества трудностей неполных семей (финансовых, психологических, педагогических, духовных), острой является проблема функционирования такой семьи, как института социализации.
Ситуацию, когда в стране растет число семей матерей-одиночек (https://mel.fm/novosti/578469-v-rossii-chislo-odinochek-stalo-bolshe-chem-semey), необходимо менять как со стороны государства через создание благополучных социально-экономических условий жизни, так и со стороны помогающих организаций и специалистов, работающих с семьями и матерями, оказывая квалифицированную психолого-педагогическую помощь такой семье, снижая риски эмоциональной травматизации детей.
Поэтому "Каритас" в Санкт-Петербурге видит крайнюю необходимость по созданию условий для гармоничного развития детей, проживающих в неполных семьях, через организацию психологической помощи и создание поддерживающих условий для матерей, воспитывающих детей в одиночку.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Матери, воспитывающие ребенка (детей) в возрасте от 0 до 10 лет без участия отца, находящиеся в трудной жизненной ситуации, в т.ч. в ситуации бедности, проживающие на территории г. Санкт-Петербург и имеющие проблемы в воспитании детей.