Проекты

Краткое описание

Социально-патриотический проект "Интерактивные встречи Час воинской славы" (далее - "Проект") реализуется Самарской Областной Общественной Организацией Инвалидов Войны в Афганистане и Военной Травмы" Поволжье" в Самарской области с 2017 года и проводятся в целях вовлечения учащихся образовательных учреждений Самарской области в патриотическое движение страны посредством проведения уроков в школах с показом военного оружия и фотографированием. Участниками проекта являются учащиеся 5-11-х классов образовательных учреждений возраста 13-17-ти лет. Всего Проектом в течении планируемого периода охватывается более 1200 человек. Проект включает в себя: систематические встречи лекторов- участников войн с учащимися и преподавателями для проведения открытых уроков с дискуссиями на тему военного времени, обсуждения военных фильмов и показом военного оружия. Встречи по тематике будут привязаны, в основном, к календарю образовательных событий, приуроченным к государственным и национальным праздникам, памятным датам Российской Федерации на 2018- 2019 учебный год (письмо Минобрнауки России от 20.04.18 года №ТС-1122/08). Например, 4 ноября День народного единства. Конечно, одну из встреч с молодежью в ноябре целесообразно посвятить тому, как люди разных наций, народностей, вероисповеданий России вставали единым фронтом на борьбу с иноземцами. Это было во все времена: в древности, в средние века и в 20 веке. Или в феврале, 15 число - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Наверное, лучше в этот месяц при проведении встреч больше внимания уделить героям-россиянам, воевавшим в Афганистане, Вьетнаме, Корее, Сирии, Египте, Кубе, рассказать о вооружении тех лет, о победах и потерях. Тем более, что еще живы участники тех событий.

Участники событий (лекторы) постараются через свое видение происшедших событий (Великая Отечественная война 1941-1945 г.г., локальные конфликты) донести до молодых людей, что прошлое нашей Родины убедительно свидетельствует, что во все времена государственно-патриотическая идея была одним из основных факторов, обеспечивающих жизненность общества. Своими истоками патриотизм уходит в древность, в период борьбы с многочисленными иноземными захватчиками, когда формировались традиционные моральные ценности нашего народа.
На патриотической основе произошло национально-государственное объединение Руси, что одновременно укрепило и саму патриотическую идею, прочно соединив ее с государственностью. Следует также подчеркнуть, что уже в начале XVII века «Устав ратных и пушечных дел» закрепил норму: патриотизм как военно-профессиональное качество и норму поведения воинов. А в период реформаторских преобразований Петра I государственный патриотизм начал ставиться выше всех ценностей.
Военно-патриотическое воспитание являлось одним из факторов Победы советского народа в Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.), 75-летие которой наша страна будет отмечать в следующем году.

Цель

1. Обеспечить для учащихся образовательных учреждений Самарской области возможность перенять духовно-патриотические ценности и любовь к Отечеству у ветеранов

Задачи

1. Донести интересные факты из истории военного времени и развеять мифы и недостоверные факты из военной истории России.
2. Сформировать чувство любви и гордости за свою страну, на примере подвигов героев России. Предоставить учащимся возможность раскрыть отношение к Родине посредством участия в дискуссиях.
3. Приобрести навыки разборки-сборки оружия.

Обоснование социальной значимости

Важнейшим условием существования любого государства является крепкое, стабильное гражданское общество, способное обеспечить национальную безопасность. Поэтому военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения, как одна из важнейших и приоритетных целей государственной политики в любой области ее реализации, представляется на сегодняшний день объективной необходимостью и необходимым условием развития современного общества.
К сожалению, объективная реальность свидетельствует о нарастании негативных тенденций в молодежной среде, проявляющихся в бездуховности,интернет зависимости, социальной апатии и дезадаптации, наркомании, росте преступности. Кроме того, установлено, что значительная часть молодежи допризывного и призывного возраста не соответствуют требованиям психической, физической и функциональной подготовленности к службе в рядах Вооруженных Сил.
Важнейшей составляющей процесса воспитания является формирование и развитие у молодых людей патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему целостной гармоничной личности – гражданина своей страны, а без гражданина не может существовать само государство. Патриотизм мы рассматриваем как нравственное качество полноценного гражданина, необходимое для развития гражданского общества,где должно быть место для сохранения исторической памяти и преемственности поколений. Цель патриотического воспитания – развитие в личности высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становление личности, обладающей позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества. Составной частью патриотического воспитания является военно-патриотическое воспитание молодежи в соответствии с Федеральным законом "О воинской обязанности и военной службе". Оно направлено на формирование готовности к военной службе как особому виду государственной службы. Военно-патриотическое воспитание характеризуется специфической направленностью, глубоким пониманием каждым гражданином своей роли и места в служении Отечеству, высокой личной ответственностью за выполнение требований военной службы, убежденностью в необходимости формирования необходимых качеств и навыков для выполнения воинского долга в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации, других силовых ведомств, воинских формирований и органов управления.Своими истоками патриотизм уходит в древность, в период борьбы с многочисленными иноземными захватчикам.

География проекта

Самарская область

Целевые группы

1. Дети и подростки