Проекты

Краткое описание

Проект «Учебная лаборатория около врачей» создан для подростков-старшеклассников, как стратегически важной и перспективной группы населения РФ, с целью их информирования и научения навыкам по темам, необходимым для сохранения здоровья человека.
Темы обучения сгруппированы в три модуля. Обучение каждому модулю проходит поочередно – для перехода ко второму модулю, необходимо пройти успешное обучение темам первого модуля, соответственно доступ участников проекта к третьему модулю, открывается после полного усвоения тем второго модуля.
Успешность прохождения обучения определяется по результатам тестирования после изучения каждой темы. Итоговые данные прохождения модулей фиксируются на личной страничке каждого члена отрядов-участников, путь к которой они получат на этапе вхождения в проект после регистрации на портале медицинского добровольчества. Учет успехов и процесса обучения каждого члена отряда-участника ведется на специализированной платформе «антитренинг» онлайн обучения по показателям: полностью ли просмотрена лекция, все ли лекции просмотрены, успешно ли пройдено тестирование после каждой лекции.
Обучение темам первого и третьего модулей проходит дистанционно по видео лекциям, подготовленным профильными медиками с акцентом на целевую аудиторию проекта, т.е. изложенным понятным для старшеклассников языком. Видео лекции размещаются на платформе для онлайн обучения, позволяющей геймифицировать процесс обучения, что соответствует потребностям современного подростка, и немонитарно стимулировать членов отрядов-участников.
Завершив обучение по видео лекциям, отряды-участники переходят к второму этапу обучения – по принципу «усвоение через обучение младших». Таким образом, каждый отряд-участник проведет уроки не менее, чем в четырех младших классах разных годов обучения. В качестве методических материалов отрядам-участникам будет представлена презентация, также разработанная профильными медиками с педагогами, доступная для понимания ребятами младших классов. Кроме того, для проведения уроков в младших классах отряды-участники получат наборы сувенирной продукции для поощрения самых активных ребят. Критерии выбора активных младшеклассников отряды-участники определяют самостоятельно.
Для второго модуля предусмотрено очное обучение. На базе местных отделений и штабов Регионального отделения ВОД «Волонтеры-медики» в семи городах Красноярского края будут организованы занятия с инструктором. На одном занятии может присутствовать не более двух отрядов-участников (10 человек). Продолжительность занятия составляет 8 часов, из них 1 час – перерывы. Учитывая возраст обучающихся, через каждые 45 минут предусмотрен короткий перерыв и один перерыв не менее 20 минут. Для проведения очных занятий планируется приобретение манекенов, соответствующих темам второго модуля. Далее отряды-участники проводят уроки в младших классах по представленной презентации. По второго модуля в каждом муниципальном образовании пройдет чемпионат и награждение отряда-победителя.

Цель

1. Научение учащихся старших классов принципам и навыкам здорового поведения

Задачи

1. Разработать информационные и презентационные материалы
2. Определить участников проекта из числа 8-10 классов
3. Сопроводить проведение уроков для младших классов
4. Провести обучение отрядов-участников соответственно темам модуля
5. Обеспечить вовлеченность членов отрядов-участников путем геймификации проекта

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день среди молодежи и подростков отмечается низкий уровень культуры здравоохранительного поведения. Одной из основных причин данной проблемы является низкий уровень осведомленности о принципах сохранения здоровья. Этот факт активно обсуждается в научной среде и включен в повестку международных мероприятий, в частности Международной конференции по теме «Защита здоровья и развития подростков в условиях кризиса, вызванного COVID-19», состоявшейся в ноябре 2020 года при участии ИИТО ЮНЕСКО (https://iite.unesco.org/ru/news/mezhdunarodnaya-konferentsiya-zashhita-zdorovya-i-razvitiya-podrostkov-v-usloviyah-krizisa-vyzvannogo-covid-19/ ).
На решение данной проблемы направлен указ Президента РФ от 6 июня 2019 г. N 254 «О Стратегии развития здравоохранения в Российской Федерации на период до 2025 года».
Согласно данному нормативно-правовому документу основными приоритетными направлениями для решения основных задач развития здравоохранения в Российской Федерации являются: формирование системы мотивации граждан, особенно детей и лиц трудоспособного возраста к ведению здорового образа жизни; формирование у граждан мотивации к переходу на здоровое питание, в том числе в целях снижения риска развития алиментарно-зависимых заболеваний; а также развитие добровольчества (волонтерства) и наставничества.
В поддержку актуальности обозначенной проблематики, на решение которой направлен проект, также следует привести новые рекомендации ЕРБ ВОЗ по питанию и физической активности детей школьного возраста, а также по культивированию у них полезных привычек, которые сохранятся и во взрослой жизни, опубликованные при поддержке Министерства здравоохранения РФ https://www.euro.who.int/ru/health-topics/Life-stages/child-and-adolescent-health/news/news/2020/9/who-launches-guide-to-boost-childrens-health-and-well-being-in-russian-speaking-countries.
Следует также принять во внимание, что в рамках исследовательского проекта «Поведение детей школьного возраста в отношении здоровья» 2017-2018 годов Международного проекта HBSC в России, реализуемого ВОЗ, изучены данные опроса 4300 детей и подростков в возрасте 11, 13 и 15 лет и сравнены с теми же показателями за 2013-2014 годы. По части показателей и в некоторых возрастных группах наблюдается положительная динамика, тем не менее большинство подростков не соблюдают действующие рекомендации в отношении питания и физической активности, что мешает их здоровому развитию. https://ria.ru/20200519/1571647158.html
Актуальность тем, включенных во второй модуль проекта, коррелируется с мнением группы международных экспертов, принявших участие в специальном совещании, которое было организовано Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) в Женеве, признавшей, что в мире существует насущная потребность в повышении качества и доступности систем догоспитальной помощи при травмах. Во многих случаях срочное оказание экстренной и неотложной помощи и быстрая транспортировка пострадавших с места происшествия в лечебное учреждение могут спасти жизни, снизить возможность возникновения временной нетрудоспособности и существенно улучшить долгосрочный прогноз сохранения жизни и здоровья. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/43167/9789244592946_rus.pdf?sequence=8
Третий модуль включает тему профилактики ВИЧ. По данным Центра СПИД, эпидемиологическая ситуация по ВИЧ-инфекции отражает общероссийские тенденции и продолжает оставаться напряженной. Красноярский край в числе неблагоприятных регионов по заболеваниям ВИЧ, важно непрерывно вести профилактическую работу с подростками - научить их противостоять рискованным формам поведения и ответственно относиться к своему здоровью. Остальные темы третьего модуля дадут ребятам знания, которые помогут стать им более грамотными в отношении антибиотиков/противовирусных, онкологии, полового воспитания и других важных для здоровой жизни вопросов.
Основываясь на приведенных данных, а также соответствуя Целям устойчивого развития 2030, разработанных ООН и поддерживаемых на территории Российской Федерации (https://www.un.org/sustainabledevelopment/ru/), настоящий проект направлен на решение обозначенной проблематики посредством организации обучения подростков основным темам сохранения здоровья, основам оказания первой неотложной помощи и темам третьего модуля (ИПП/ВИЧ, онкологии, антибиотиках/противовирусных и других темах), с применением соревновательного формата и принципа «усвоение через обучение младших».
Следует также отметить, что муниципальные образования выбраны после экспертного анализа ситуации Центром общественного здоровья и медицинской профилактики, и готовностью отделов образования территорий принять участие в проекте.

География проекта

Красноярск, Норильск, Ачинск, Канск, Лесосибирск, Минусинск, Дивногорск

Целевые группы

1. Вторичная целевая группа: обучающиеся общеобразовательных учреждений 1-7 классов 7 – 13 лет, расположенных в городах: Красноярск, Норильск, Ачинск, Канск, Лесосибирск, Минусинск, Дивногорск
2. Первичная целевая группа: обучающиеся общеобразовательных учреждений 8-10 классов 14 – 17 лет, расположенных в городах: Красноярск, Норильск, Ачинск, Канск, Лесосибирск, Минусинск, Дивногорск