Проекты

Краткое описание

Данный проект - масштабирование проекта "Соревновательный формат естественно-научной направленности "Сыр онлайн". В этот раз внимание также будет сосредоточено на формировании интереса к исследовательскому поиску на основе работы с естественно-научным материалом. Школьники под руководством педагогов, участвуя в соревновании, осваивают актуальную научную информацию, выявляют провокации, находят несостыковки и противоречия, специально заложенные в научно-популярных лекциях и исправляют их. После этого они получают обратную связь от ученых: учёные анализируют деятельность школьников по поиску и исправлению ошибок, анализируют работу их критического мышления и дают рекомендации по технологии научного поиска.
Длительность лектория и темп проведения занятий был признан успешным, поэтому в течение лектория будет прочитано 9 интерактивных лекций от ученых СО РАН по актуальным вопросам химии, биологии и медицины. Лекторий будет проводиться в онлайн-формате на платформе Яндекс телемост (или аналогичной). В соревнованиях примут участие команды не менее 40 учебных заведений из разных регионов Российской Федерации, состав команды: 5 школьников и куратор-педагог. Онлайн-формат позволит включить в качестве участников школы отдаленных населенных пунктов. После каждой лекции команды будут получать оценку своих ответов в баллах для формирования открытого общего рейтинга. После подведения итогов всех 9ти лекций победители получат призы: футболки, научную литературу, значки с символикой проекта.

Цель

1. Дать школьникам 8-11 классов навыки работы с научной информацией и сориентировать их в сторону выбора деятельности, связанной с позицией исследовательского поиска в области естественных наук

Задачи

1. Дать школьникам знания и навыки по работе с научной информацией от сотрудников исследовательских вузов
2. Информировать педагогов о возможности введения нового научно-популярного соревновательного формата во внеурочную деятельность

Обоснование социальной значимости

Проект посвящен Десятилетию науки и технологий, провозглашенному Указом Президента Российской Федерации от 25.04.2022 № 231 "Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия науки и технологий".
Биология и химия, как предметы естественно-научного цикла, являются одними из самых привлекательных для исследований, т.к. поставленные гипотезы можно верифицировать и делать выводы даже в небольшой лаборатории или просто на уроке. Главное - пробуждение исследовательского интереса, что часто возникает в условиях соревнования. Еще одна проблема, решению которой способствует проект - это толчок к появлению новой внеурочной деятельности в сельских школах, где созданы "Точки роста", что позволяет дополнительно загрузить профильные естественно-научные классы (например, СОШ №4 с. Богучаны, куратор группы Кошкарева П.Г. - 2 место в общекомандном рейтинге).
По отзывам кураторов, активнее всего шли обсуждения лекций в том случае, когда материал можно было однозначно проверить на практике: например, устойчивость конструкций - изучали по сотоварищам (лекция Кожевникова А.Н) или физиология летучих мышей - изучали по чучелу.
Больше всего заявок поступило из небольших населенных пунктов, что говорит о востребованности подобного формата. По результатам общекомандного рейтинга, в топ-10 вошли команды как из крупного города-миллионника (Инженерный лицей НГТУ), так и из небольших населенных пунктов. Это говорит о том, что участие в лектории не требует особенной подготовки и может быть проведено в любых школах.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. школьники 8-11 классов, проявляющие интерес к естественно-научным дисциплинам