Проекты

Краткое описание

Идея проекта:
Социальная и педагогическая помощь детям с задержкой развития и детям с отклонениями в поведении, мышлении и работоспособности.
Данный проект направлен на помощь в адаптации таких детей в средней школе, повышении их самооценки и корректировку поведенческой и интеллектуальной деятельности, преодолении страха неудач и поражений, которые являются одной из главных причин неуспеваемости.
Суть проекта :
Необходимо из конспектов разработанных уникальных методических материалов сформировать учебные пособия для детей и их родителей. Эти пособия могут использоваться в дополнительном образовании, при семейном и домашнем обучении. Для тщательной отработки методических пособий предполагается сформировать 5групп детей по следующим возрастным категориям:
- дошкольники (5-7 лет),
- 1 класс,
- 2 класс,
- 3-4 класс,
- 5-6 класс.
В процессе обучения методистами будут использоваться и дорабатываться обучающие пособия и брошюры для родителей.
Эти методические материалы (предполагается их издание в дальнейшем) просят и ждут во многих городах России, где автор идеи побывал с лекциями и презентациями своего проекта. Нужны последователи его метода по всей стране.
Для этого необходима систематизация методологии и доработка книг до тиражного издания. Методические пособия будут дорабатываться в процессе реализации проекта, особенно, в плане тщательного подбора текстовых задач.

Проект будет реализован с помощью следующих мероприятий:
1) Подготовка методических материалов и обучение специалистов-преподавателей.
2) Создание групп детей по 10 человек в пяти возрастных категориях, с которыми будут проводиться занятия 2 раза в неделю, по 2 урока в течении двух месяцев. Планируется 2 потока с сентября 2017 по декабрь 2017г. Занятия будут проводиться параллельно в г.Горячем Ключе и г.Волгодонске.
3) С родителями детей будут проводиться 4х-часовые занятия по теме «Как учить математику с ребенком»

Ожидаемые результаты проекта:
Разрабатываемые в рамках проекта учебные материалы, методические брошюры и обучающие книги позволят систематизировать научные математические и педагогические разработки, станут важным подспорьем для усвоения наглядно-практических упражнений и закрепления пройденного материала для детей с задержкой развития и с отклонениями в поведении, мышлении и работоспособности.

Цель

1. Отработка и совершенствование методики «Развитие и реабилитация детей с помощью математики (МАТЕМАТИКОТЕРАПИЯ)". Подготовка методических пособий для тиражирования.
2. Обучение и развитие отстающих детей и детей с ограниченными возможностями с целью коррекции отклонений развития и их адаптации в школьной среде.

Задачи

1. Подготовка методических материалов для обучения по курсу Математикотерапии для тиражного издания.
2. Развитие и реабилитация детей по курсу Математикотерапии.
3. Обучение родителей основам Математикотерапии.
4. Пропаганда методологии среди родителей и обучающихся.

Обоснование социальной значимости

По разным данным, от 20 до 50% первоклассников традиционной городской школы, и до 75% сельской школы испытывают большие трудности при адаптации к учебе, не могут без напряжения осваивать школьную программу. Задача педагогов и родителей помочь таким детям преодолеть неуверенность, страх перед школой и, связанные с этим, трудности начального образования.

Уникальный метод математикотерапии разработан Николаем Алексеевичем Першиным, математиком, выпускником Томского университета. Он давно занимается математикой с отстающими детьми и детьми, имеющими отклонения в развитии. У таких детей наблюдается низкий уровень интеллектуальной активности, недоразвитие регуляции поведения, неумение сосредоточиться на заданиях, повышенная утомляемость, или, наоборот, гиперактивность. Однако, зачастую, эти нестандартные дети хорошо справляются с задачами наглядно-образного и наглядно-действенного характера.

Н.А.Першиным разработано большое количество наглядных красочных методических пособий, с помощью которых дети легко осваивают устный счет и решение задач. Данная методика позволяет изменить отношение ребёнка как себе, к своим возможностям, так и к учебе и школе в целом.
Посредством увлекательных математических упражнений ребенок преодолевает неуверенность и страх к предмету, повышает самооценку и легче адаптируется в социуме.
Основная значимость проекта – это воспитание сильного, уверенного в себе человека.
Немаловажным является и та часть проекта, которая учит родителей заниматься математикой с ребенком.
Если бы удалось распространить проект по всей России, то значимость проекта переоценить невозможно.

География проекта

Краснодарский край, Ростовская область.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети, имеющие отклонения в развитии и с ограниченными возможностями (от 6 до 13 лет)
3. Дети, имеющие проблемы с учебой в школе (1-7 класс)
4. Родители детей
5. Учителя, занимающиеся дополнительным образованием
6. Родители детей, находящихся на семейном, домашнем образовании