Проекты

Краткое описание

Проект направлен создание условий для защиты прав и интересов детей, через повышение уровня правовой компетентности родителей. Для реализации этой цели каждую неделю на Ютуб-канале проекта будут размещаться видеообзоры для родителей по темам: реализация прав в сфере образования; защита прав и интересов ребенка в школе; участие в принятии решений; способы разрешения конфликтов; защита прав при получении услуг здравоохранения; защита прав детей с ограниченными возможностями. Для видеобзоров будут отбираться наиболее распространенные жизненные ситуации, с которыми чаще всего родители обращаются в консультационную службу. А также будут проводиться вебинары с разбором вопросов по самым актуальным темам от родителей в прямом эфире. Родители получат информацию о вариантах решения проблем защиты и реализации прав и возможных последствиях. Ютуб-канал проекта станет дополнительной площадкой для консультирования. Весь цикл вебинаров и видеообзоров будет оформлен в качестве обучающего онлайн-курса "Компетентный родитель", ссылки на видеоматериалы включены в электронную брошюру и опубликованы на профильных сайтах для родителей школьников. В группе проекта Вконтакте "Школа и право: консультации и советы"(https://vk.com/usperm) регулярно будут размещаться просветительские публикации. Родители смогут получать консультации по вопросам защиты прав детей в социальных сетях, на Ютуб-канале и на базе Интернет-приемной сайта "Школа и право". Ответы на часто задаваемые вопросы, включая ссылки на вебинары и образцы обращений будут оформлены в виде электронной брошюры.

Цель

1. Создать условия для защиты прав и интересов детей, через повышение уровня правовой компетентности родителей

Задачи

1. Создание цикла обучающих просветительских вебинаров и видеообзоров для родителей
2. Оказание консультационной помощи по вопросам защиты прав и интересов детей
3. Распространение просветительских материалов в социальных сетях, в том числе издание электронной брошюры

Обоснование социальной значимости

Недостаточная правовая компетентность родителей становится причиной ущемления интересов детей. Родители часто не умеют выстраивать конструктивный диалог со школой. Они обращаются в школу с неоправданно завышенными требованиями, в некорректной форме, что рождает дополнительные конфликты и напряженность. Есть также другая крайность, когда родители оставляют своих детей полностью без защиты и поддержки даже при наличии явных нарушений и ограничиваются лишь выражением недовольства в социальных сетях.

Как показывают опросы, которые мы проводили среди родителей в социальных сетях, многие испытывают тревогу за своих детей в школе, не доверяют школе как институту и не готовы к конструктивному диалогу с учителями для решения проблем своих детей. Одной из причин тревожности является недостаток правовых знаний как у родителей, как и у педагогов.

Корректно составленное обращение позволяет быстро решить проблемы в таких ситуациях, как неправомерное отчисление, отказ в приеме, в допуске к занятиям или в выдаче документов. Родители, как правило, с трудом ориентируются и не могут получить достаточной информации от школы в таких вопросах как реализация права на семейное образование, права на образование часто болеющих детей, индивидуальный подход в обучении и возможности выборы формы обучения и перевод из иностранной школы и т.п. Нововведения в законодательстве, обучение в условиях пандемии и другие неожиданные изменения в работе школ каждый раз провоцируют поток схожих вопросов как от родителей, так и от учителей. Также у родителей возникают смежные вопросы о получении услуг по охране здоровья, взаимодействии с органами опеки и получения мер социальной поддержки и т.п.

В 2020 году в школы пошли около 17 млн. учащихся, в том числе 1,9 млн. первоклассников и около 500 тысяч детей с особыми потребностями. Большое число родителей впервые сталкивается с типичными проблемами, испытывают похожие трудности. Систематизированная доступная информации о правах детей и способах их защиты позволит снизить излишний уровень тревожности родителей и отработать навыки конструктивного решения возникающих вопросов в диалоге со школой.

География проекта

Пермский край

Целевые группы

1. родители
2. школьники