Проекты

Краткое описание

Проект "Узнавай_Совершенствуйся_Учись" направлен на создание условий для удовлетворения индивидуальных потребностей обучающихся, направленных на защиту их гражданских прав и интересов, участие в решении насущных проблем школы, через работу советов обучающихся.
Участниками проекта станут более 150 000 школьников, педагогов и представителей администрации общеобразовательных организаций, осуществляющих свою деятельность на территории России.
Реализация проекта включает в себя работу по 5 направлениям:
1. Мониторинг и анализ состояния системы ученического самоуправления, включающий в себя всероссийскую перепись советов обучающихся, сбор практик по работе и развитию советов обучающихся через проведение конкурса советов обучающихся.
2. Организация системы обучения членов советов обучающихся и специалистов, сопровождающих деятельность ученического самоуправления, а также создание условий для выявления и распространения передового опыта по развитию ученического самоуправления, включающей в себя проведение всероссийской смены "Школа УСпеха", цикла семинаров по обучению педагогов и создание видеокурса для обучающихся и проведение акции "Я знаю свои права".
3. Организация методического сопровождения, включающего в себя формирование сборника практик, нормативно-правовых актов, документов для организации деятельности совета обучающихся, создание учебного пособия по ученическому самоуправлению.
4. Демократизация принципов формирования советов обучающихся в школах, включающая внедрение практики единого периода голосования за руководителей советов обучающихся, освещение избирательной кампании в СМИ регионального и федерального уровней, обучение активистов ученического самоуправления избирательному праву и избирательному процессу.
5. Позиционирование, информационное освещение и системная работа со средствами массовой информации, включающие в себя разработку концепции информационного освещения проекта, формирование списка партнерских СМИ, освещение работы советов обучающихся в социальных сетях Вконтакте, Инстаграм, Телеграм, Тик-Ток, формирование фирменного стиля ученического самоуправления.
В рамках реализации проекта нами будет выстроена системная работа с общеобразовательными организациями в сфере развития ученического самоуправления, создана универсальная методическая база, образовательные курсы и форматы работы для советов обучающихся, в соответствии с которыми участники проекта научатся грамотно выстраивать работу своих советов, научатся анализировать возникающие управленческие ситуации, предвидеть последствия своих действий и действий коллектива, оценивать создавшуюся ситуацию и находить оптимальное решение, аргументировано и логично отстаивать свое мнение, объективно оценивать свои действия, действия органов самоуправления, определять перспективы развития самоуправления, планировать работу с учетом этих перспектив, устанавливать деловые отношения с товарищами и педагогами.

Цель

1. Создание условий для самоопределения и социализации обучающихся, активизации их лидерских способностей через создание и поддержку деятельности советов обучающихся общеобразовательных организаций России посредством разработки и внедрения комплексных методических материалов, образовательных технологий и проведение просветительской деятельности с февраля 2022 по июль 2023 года.

Задачи

1. Информирование обучающихся, педагогов, администрации о законных правах обучающихся
2. Обучение обучающихся, педагогов, администрации и специалистов, курирующих деятельность советов обучающихся, по темам, касающимся создания и развития советов обучающихся
3. Мониторинг и анализ системы ученического самоуправления
4. Методическое сопровождение деятельности советов обучающихся
5. Информационное сопровождение мероприятий проекта и деятельности советов обучающихся, принимающих участие в Проекте
6. Содействие в демократизации принципов формирования органов ученического самоуправления в общеобразовательных организациях

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства просвещения Российской Федерации в 2021 году функционируют 39 тыс. школ, в которых обучаются 17 млн. школьников. Школьная жизнь не ограничивается обучением, огромная роль отводится воспитанию и социализации детей.
Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на всех уровнях. Значимость этих задач подчеркнута внесенными в 2020 году в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» изменениями, которые регулируют тему воспитания на национальном уровне. В соответствии с внесенными изменениями, 2 июня 2020 года на заседании Федерального учебно-методического объединения по общему образованию была утверждена Программа воспитания, обязательная для внедрения в каждой общеобразовательной организации. В соответствии с этой программой начиная с 2021 года во всех школах должны быть созданы и осуществлять свою деятельность советы обучающихся (Модуль 2.2.8 Самоуправление).

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральными государственными образовательными стандартами, Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года развитию ученического самоуправления придается огромное значение, как ведущему механизму социализации и развития компетенций самоопределения личности. В данных документах определяются принципы единоначалия и самоуправления образовательной организацией, что дает детям право участвовать в управлении и соуправлении образовательным процессом.

Современная реальность требует от школы максимальной подготовки ребёнка к взрослой жизни, и система ученического самоуправления становится универсальной технологией решения этой задачи. Ученическое самоуправление представляет собой моделирование взрослой ситуации в сфере управления и деловых взаимоотношений, это специфическая организация коллективной деятельности, целью которой является саморазвитие личности учащихся. Таким образом, возникает обоюдный процесс: с одной стороны, развития образовательной организации, а с другой саморазвития личности в ней.
Развитие самоуправления в школьной среде позволяет включать детей в социальные ситуации, формирующие определенный образ поведения, дает возможность применения знаний, умений, предоставляет возможность моделирования нетривиальных ситуаций, ситуаций выбора, постепенно вырабатывая способность ориентирования. Таким образом, ученическое самоуправление помогает формировать в школьном коллективе и в каждом ребёнке социально-нравственную ориентацию, социальную активность и личностную зрелость.

На данный момент в нашей стране отсутствуют единые подходы к организации деятельности советов обучающихся. В соответствии с мониторингом, проведенным Агентством социальных технологий и коммуникаций, у более 50% педагогов и обучающихся имеется ошибочное представление о цели ученического самоуправления и зоне действия органов ученического самоуправления, более 70% опрошенных считают необходимым системное обучение педагогов в теме ученического самоуправления, а 54% из них считают необходимым введение специального курса, большинство высказалось за необходимость подготовки актива системы ученического самоуправления. Приведенные выше данные подтверждают необходимость актуализации внимания к вопросам развития ученического самоуправления как значимому элементу гражданского воспитания детей и подростков, в том числе на федеральном уровне.

Первостепенными задачами в совершенствовании системы ученического самоуправления являются:
- актуализация действующих, а также разработка новых механизмов развития ученического самоуправления как часть системы гражданского воспитания;
- разработка технологий развития системы ученического самоуправления;
создание необходимых организационных и методических условий для развития системы ученического самоуправления в соответствии с целями и задачами государственной политики в области образования и воспитания;
-формирование механизмов воспитания в обучающихся, демократического общения, умения работать в коллективе, развития творческих способностей, навыков критического мышления, ответственности за принятые решения и совершаемые поступки;
-обеспечение системной подготовки организаторов и лидеров системы УСУ.

В рамках этого проекта мы предлагаем создание концептуальных (пакетных) решений по развитию ученического самоуправления в обновленных и актуальных форматах, ориентированных как на уже действующие советы обучающихся для совершенствования их деятельности, так и на обучающихся и педагогов общеобразовательных организаций, которым только предстоит внедрить совет обучающихся в воспитательную программу своей школы.
В рамках подготовки данного проекта нами был сделан запрос через партнёрские организации (РСМ, АУМ РСМ «Содружество»). 30 регионов подтвердили, что на территории данных субъектов РФ существует описанная проблема и они готовы включиться в реализацию данного проекта.

География проекта

Участие в данном проекте смогут принять обучающиеся, педагоги и представители администрации общеобразовательных организаций из всех субъектов Российской Федерации. Пилотными регионами, в которых будет организован полный цикл проекта, выбраны следующие 30 субъектов: Архангельская область, Астраханская область, Вологодская область, Калужская область, Кировская область, Краснодарский край, Ленинградская область, Липецкая область, Москва, Нижегородская область, Новосибирская область, Омская область, Оренбургская область, Приморский край, Республика Крым, Республика Мордовия, Республика Северная Осетия-Алания, Республика Хакасия, Рязанская область, Самарская область, Сахалинская область, Свердловская область, Ставропольский край, Кемеровская область, Тверская область, Томская область, Тульская область, Удмуртская Республика, Челябинская область, Чувашская Республика.

Целевые группы

1. Обучающиеся общеобразовательных организаций в возрасте 13-18 лет
2. Педагоги, заместители директоров по воспитательной работе, вожатые общеобразовательных организаций