Проекты

Краткое описание

Учителя и родители ежедневно сталкиваются с нежеланием детей читать. Утеряна традиция семейного чтения, а в тех семьях, где дети любят читать, отдается предпочтение современным авторам.
Мы хотим, чтобы дети и подростки поняли, что классика - первая ступенька нашей жизни, без которой невозможно продвинуться вперед, это самое актуальное, то, что подскажет, как поступить в жизни.
В нашей школе на протяжении многих лет проводится Епархиальный конкурс чтецов, литературные конкурсы различного уровня. При поддержке фонда планируется расширить работу в данном направлении и организовать: литературный клуб по интересам «Содружество школьных писателей», литературные гостиные, дистанционный конкурс буктрейлеров, диспуты по произведениям классиков, пешеходный квест. Мы планируем выйти за рамки школы и сотрудничать со школами области, районной библиотекой, Домом культуры и туристическим клубом. Так же продолжим сотрудничество с ГБУ "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Алый парус" Кстовского района".
Для популяризации чтения планируется оснащение и организация работы школьного радио и приобретение книг. Для проведения радиотрансляций будут подготовлены учащиеся. Школьники будут читать отрывки из произведений классиков, собственных произведений, получат возможность делиться личными впечатлениями о прочитанных книгах. Работа радио продолжится за пределами грантового проекта.
Для учеников из многодетных, неполных и малоимущих семей будут организованы семейные выезды в литературные места области: Музей-заповедник А.С.Пушкина в с. Б. Болдино, Литературный музей М. Горького в Нижнем Новгороде и пр., а так же Нижегородский театр драмы им. М. Горького.
Много лет в школе функционируют бесплатные хоровой и театральный кружки, их силами ежегодно ставятся спектакли. Были инсценированы повести Б. Васильева «А зори здесь тихие», Э. Казакевича «Звезда». В ходе проекта планируется постановка спектаклей по книге Д.И.Фонвизина «Недоросль» - классическому произведению, которому в 2021 исполняется 240 лет, и по сказкам А.С.Пушкина. Пошив костюмов и изготовление декораций будут проведены с участием ребят, в том числе из швейного кружка. Просмотр спектаклей большим количеством зрителей будет повышать интерес к классике в семьях учащихся.
Комплекс мероприятий проекта будет способствовать повышению интереса к классической художественной литературе, родному языку, воспитанию бережного отношения к слову, повышению уровня грамотности, уровня читательской культуры.
По завершении проекта опыт будет обобщен в формате вебинара. Сценарии мероприятий будет опубликованы на сайтах и использованы для участия в педагогических конкурсах.

Цель

1. Развитие мотивации и познавательного интереса к чтению путём творческого подхода к изучению классической литературы учащихся Монастырской Православной школы с.Дивеево из многодетных и малообеспеченных семей.

Задачи

1. Побудить интерес к чтению классической литературы и обеспечить условия для роста читательской активности.
2. Предоставить возможность получения бесплатного дополнительного образования художественно-эстетической направленности и практических умений.
3. Улучшить многодетным, малообеспеченным семьям учащихся качество совместного досуга.
4. Применять полученные знания в процессе творческого чтения.
5. Предоставить информацию о классической литературе и обеспечить доступ к этой информации в доступной и интересной для них форме, учитывая их информированность и возрастные особенности.
6. Предоставить возможность для самореализации, развития творческих способностей учеников и их родителей.
7. Распространение опыта, полученного в ходе реализации проекта, среди образовательных учреждений Нижегородской области.

Обоснование социальной значимости

Проблемой большинства учащихся Дивеевской Монастырской школы (около 160 человек) и учащихся образовательных учреждений Нижегородской области в целом является полное отсутствие интереса к изучению классической литературы. Ученики не пытаются понимать её и вникать в проблемы, поставленные в произведениях классиков.
Мы видим, что даже "читающие" ученики для прочтения выбирают произведения, носящие развлекательный характер. Ярким примером являются «произведения – однодневки», которые не заставляют задуматься о чём-то.
В нашей школе около 60% семей - многодетные, малоимущие семьи с количеством детей от 3 до 8 , у которых не получается привить ребёнку любовь к классике и другим хорошим книгам. Из-за отсутствия времени они сами не уделяют внимания чтению и поэтому их дети, повзрослев, вряд ли будут читать классическую литературу .
Если 30 лет назад старшеклассники читали 3-4 книги в месяц, то сегодня - в лучшем случае одну. За год в среднем современный подросток осиливает около 10 художественных произведений. Об этом заявил руководитель Центра социологии образования Института управления образованием РАО Владимир Собкин.
Как показывают исследования, "провал" начинается, когда ребенок заканчивает начальную школу. Родители ему уже не читают, а программный материал учителя учащиеся зачастую, не могут "связать" с современностью, с актуальными для детей темами и проблемами.
Опрос, проведенный в сентябре 2021г. среди учащихся 5-11 классов Монастырской Православной школы ( 134 человека), показал, что 44% учащихся затрудняются назвать любимого литературного героя. 19% опрошенных признаются, что вообще не читают художественную литературу, 33% предпочитают смотреть экранизацию, а 28% выбирают краткое содержание произведения. Лишь 24% учащихся из прочитанных в последнее время книг назвали русских классиков. (Анкета социального опроса, расшифровки ответов респондентов, результаты опросов выложены в пункте 8.1)
Учителя-филологи решают данную проблему , вовлекая учащихся во внеклассные мероприятия, посещая читальный зал районной библиотеки, проводя конкурсы чтецов, но проблема остается нерешённой. Если не заниматься данным вопросом, дети практически перестанут читать классическую литературу. Поэтому мы решили опереться на опыт , ранее реализованных в нашей школе проектов и привлечь родителей наших учеников, а также учащихся из православных школ Нижегородской области и воспитанников ГБУ "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Алый парус" Кстовского района", благодаря чему сможем достичь качественных результатов. Ряд мероприятий является логическим продолжением работы, проведенной ранее, а именно : дополнительные бесплатные занятия в театральной и хоровой студиях, швейной мастерской, конкурс чтецов, постановка спектаклей. Надеемся также, что в решении данной проблемы посильную помощь окажут партнеры проекта.

География проекта

Нижегородская область: Дивеевский район, Нижний Новгород, Саров, Арзамас, Дзержинск

Целевые группы

1. Учащиеся 1-11 классов (возраст от 7 до 18 лет) Монастырской Православной школы с.Дивеево из многодетных и малообеспеченных семей.