http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

ИКТ-грамотность для детей и взрослых.

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 60,67
  • Номер заявки 21-1-001495
  • Дата подачи 13.10.2020
  • Размер гранта 478 558,00
  • Cофинансирование 416 000,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  478 558,00
  • Сроки реализации 01.02.2021 - 01.02.2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ГУМАННОЙ ПЕДАГОГИКИ "ТРАЕКТОРИЯ БУДУЩЕГО"
  • ИНН 5505061893
  • ОГРН 1195543011883

Краткое описание

Digital skills, компетенции, связанные с анализом данных и применением современных технологий –навык без которого не обойтись в повседневной жизни, не говоря уже о применении в профессии. Сюда могут относиться навыки работы с компьютером, применение различных софтов для ускорения работы и личной эффективности, навыки математического и пространственного мышления. Эти навыки являются надстроечными в большинстве случаев, то есть будут полезны в любой профессии, в любом возрасте. Кроме того занятия программирования развивают познавательные навыки детей.
Особенность нашего проекта – занятия для дошкольников и младших школьников, а так же для родителей из категории семей в сложной жизненной ситуации. Для многодетных и малоимущих семей это отличная возможность не только для развития детей, но и повышения компетентностей родителей, а соответственно улучшения материального положения семьи.
Цель проекта:создание и организация деятельности мастерской-студии для детей и взрослых г. Омска по цифровой грамотности и программированию.
Проект позволит участникам (детям и родителям из многодетных и малоимущих семей)
- освоить цифровые технологии и программирование и применять их в жизни, учебе, творчестве и проектной деятельности,
-привлечь внимание подрастающего поколения к инженерным профессиям, которые будут востребованы в ближайшем будущем,
- создать собственные проекты,
-освоить навыки работы в команде.
В течение года будут проведены занятия для трех детских и одной взрослой группы участников в студии, мастер-классы по развитию и популяризации инженерной грамотности в 8 школах города Омска. На время реализации проекта все участники получат доступ на образовательную платформу. Каждой группой участников будут разработаны и презентованы творческие проекты.

Цель

  1. Создание и организация деятельности мастерской-студии для детей и взрослых г. Омска по цифровой грамотности и программированию

Задачи

  1. Популяризация проектной деятельности и изобретательства
  2. Получение теоретических знаний и применение их для решения практических задач
  3. Адаптация к профессиональной деятельности через практику командной работы
  4. Мотивация к саморазвитию

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обусловлена происходящей в России сменой технологической платформы и необходимостью подготовить подрастающее поколение к жизни и активной профессиональной деятельности, а взрослых приобрести новые компетентности в условиях цифрового технологического уклада. Цифровые технологии в современном мире повсюду. Digital skills, компетенции, связанные с анализом данных и применением современных технологий –навык без которого не обойтись в повседневной жизни, не говоря уже о применении в профессии. Сюда могут относиться навыки работы с компьютером, применение различных софтов для ускорения работы и личной эффективности, навыки математического и пространственного мышления. Эти навыки являются надстроечными в большинстве случаев, то есть будут полезны в любой профессии, в любом возрасте.
Занятия программированием развивают логику и абстрактное мышление, учат планировать, строить взаимосвязи, быстро разбираться в поставленных задачах и реализовывать любые идеи. Такие умения пригодятся в любой деятельности, для решения любой задачи, помогут улучшить успеваемость в школе. Ещё в 1980 году Сеймур Пайпет, профессор математики Массачусетского университета США в своей книге утверждал, что дети, занимающиеся программированием показывают лучшие результаты в точных и логических науках. Его слова были подтверждены серией исследований профессора Роя Ри и профессора Курланда. Аналитики прогнозируют исключительно рост рынка информационных технологий, что приведет к росту занятости людей в этой сфере. Как и в ситуации с иностранными языками навыки программирования в цифровую эпоху –это показатель образованности специалиста.
Не смотря на развитие дополнительного образования в направлении цифровых технологий, деятельность нашей студии востребована. Бесплатные детские объединения по программированию ориентированы в основном на школьников среднего и старшего возраста и они, как правило, переполнены. Особенность нашей студии – занятия для дошкольников и младших школьников, а так же для родителей, что привлечет благополучателей. Для многодетных и малоимущих семей это отличная возможность для развития детей и повышения цифровых компетентностей родителей, что свою очередь позволит реализовать себя в удаленной деятельности и улучшить материальное положение семьи. Такие умения пригодятся многодетным родителям в любое время, а особенно в условиях пандемии.
Проект позволит участникам (детям и родителям из многодетных и малоимущих семей):
- освоить цифровые технологии и программирование и применять их в жизни, учебе, творчестве и проектной деятельности,
- привлечь внимание подрастающего поколения к инженерным профессиям, которые будут востребованы в ближайшем будущем,

География проекта

Омская область

Целевые группы

  1. дети дошкольного возраста
  2. дети школьного возраста
  3. родители многодетных семей

Контактная информация

644109, г Омск, Сибирский пр-кт, д 8/2, кв 52