Проекты

Краткое описание

Проект направлен на содействие учащимся с патологий слуха в выборе доступной для данной категории лиц и востребованной профессии. Практико-ориентированные курсы предпрофильной подготовки имеют строго профессионально ориентированную направленность. Целью курсов является формирование у обучающихся целостного представления о профессиях, группах родственных профессий, профессиональных образовательных программах по конкретным сферам деятельности. Основной результат посещения курсов для обучающихся – формирование и формулирование осознанного отношения к выбору профессиональной деятельности.
1. Первый этап – привлечение учащихся Школы-интерната № 5 на курсы (информирование учащихся, родителей, педагогов о целях и задачах проекта, заключение договора). Срок – 0,5 месяца.
2. Второй этап – обучение учащихся с патологией слуха на базе ПВГУС по 5 программам предпрофильной подготовки: «Индустрия моды и красоты»; «Дизайнер украшает мир»; «Социальная работа – призвание помогать людям»; «Компьютерные и информационные технологии»; «Моя профессия – бухгалтер». Психологическое и профориентационное сопровождение обучающихся, принявших решение о поступлении в ПВГУС на направления подготовки по профилю освоенных курсов. Срок - 2 месяца.
3. Третий этап – отчетный. Срок – 0,5 месяца.
Количество обучающихся с ОВЗ по нозологии нарушение слуха – 27 учащихся школы-интерната № 5. Каждый участник сможет пройти обучение по 5 предпрофильным курсам, чтобы сделать осознанный выбор будущей профессии.
По итогам информационной кампании и обучения участники освоят основные характеристики профессий, которыми могут успешно овладеть лица с нарушением слуха.

Цель

1. помощь учащимся с патологией слуха выбрать доступную и востребованную рынком труда профессию.

Задачи

1. Сформировать профессиональные интересы учащихся с патологией слуха с учетом согласования притязаний с реальными возможностями получения образования, оптимизировать выбор профессии.
2. Организовать курсы предпрофильной подготовки в организации профессионального образования.

Обоснование социальной значимости

Все большую остроту приобретает проблема социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), важнейшим институтом которой является система проф. образования и проф.адаптации.Рынок труда создает особые сложности для инвалидов и лиц с ОВЗ, в том числе для слабослышащих. Переход на инклюзивное образование в стране создает принципиально новые возможности для совместного обучения детей с ОВЗ в образовательных учреждениях среднего проф. и высшего образования. Проф.ориентация учащихся с нарушением слуха требует создания специальных условий, облегчающих процесс обучения. Основными условиями, определяющими непригодность для людей с нарушением слуха некоторых видов труда, являются медицинские показания (необходимость речевого общения, слуховой контроль и т.п.). При этом количество специальностей, которым могут обучаться слабослышащие - значительно. Правильный выбор профессии для глухих имеет решающее значение в социально-реабилитационном плане. Целенаправленное привлечение учащихся с нарушением слуха к профориентационным курсам по профессиям, наиболее подходящим для этой категории лиц, позволит обучающимся вовремя осознать проф. цели и пути их достижения с учетом своих возможностей и потребностей общества. Успешность подготовки молодых специалистов определяется устойчивостью их профессиональных интересов. В Самарской области в последние годы возрастает количество детей с патологией слуха. В 1988 году в г.о. Тольятти начало работу государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области Школа-интернат №5 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В школе-интернате а настоящее время получают цензовое образование по программам массовой школы 157 учащихся, из которых 55 глухих детей (I вида), 79 слабослышащих детей (II вида), 23 ребенка с нарушенным интеллектом (VIII вида), 15 детей с кохлеарными имплантами. В 2006 году было открыто гос.учреждение «Сурдоцентр Самарской области», деятельность которого направлена на содействие в интеграции и реабилитации инвалидов по слуху и речи. Назрела необходимость разработки новых подходов к профориентации детей с ОВЗ с участием проф. образовательных организаций.В рамках проекта планируется реализовать на базе ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет сервиса» (ПВГУС) курсы по предпрофильной подготовки учащихся с нарушением слуха, апробировать и создать на базе ПВГУС центр областного уровня по обучению лиц с нарушением слуха по приоритетным для данной категории лиц специальностям.

География проекта

г.о. Тольятти Самарская область

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья