Проекты

Краткое описание

Участники проекта будут активно вовлечены в процесс обучения по вокальному искусству, театральному творчеству, журналистике и получат возможность для формирования своей социально-эстетической активности с применением новых технологий в искусстве. Под руководством опытных педагогов они начнут заниматься как в режиме офлайн в малых группах, индивидуально, так и в режиме онлайн (если на момент реализации проекта будут ограничения по занятиям в оффлайн режиме, то все занятия пройдут в онлайн режиме). Такое творческое взаимодействие поможет участникам проекта скорректировать стрессовые ситуации, сформировать установку на позитивное восприятие жизни и тем самым улучшить эмоционально - психологическое состояние. Таким образом, за счёт активизации эмоционального и социально-психологического компонентов, будут максимально реализованы особые образовательные потребности детей и подростков, созданы предпосылки для их успешной учебы, профориентации и формирования навыков позитивного поведения обществе.
В результате реализации проекта будет создана творческая площадка, участники получат возможность общения и социальной адаптации, расширят свой кругозор, получат практические навыки в вокальном искусстве, театральном творчестве, журналистике, получат мощную мотивацию на стремление к развитию.
В проекте примут участие не менее 30 детей и подростков в возрасте 9-16 лет. С сентября 20г. по январь 21 г. все участники проекта каждую неделю будут обучатся:
- вокалу, индивидуальное занятие 1 раз в неделю у каждого участника, всего каждый ребенок получит 20 индивидуальных занятий. На уроках, каждый участник проекта готовит 2 песни, всего 30 дете и подростков приготовят 60 песен, эти песни все участники проекта запишут в студии звукозаписи, после чего будут выпущены музыкальные альбомы-диски в кол-ве 100 штук. Пройдет на сцене концерт, где все участники исполнят свои песни, слушателей на концерт будет не менее 100 чел.
- театральное творчество, групповое занятие. Все участники делятся на 3 группы по 10 чел., каждая группа занимается 1 раз в неделю, всего за период реализации проекта, каждая группа детей и подростков получит 20 занятий. Каждая группа, готовит театральный номер собственного сочинения на тему: Профилактика борьбы с Covid 19 глазами детей и подростков. Всего будет подготовлено 3 театра-х номера, после этого все номера будут отсняты на камеру, смонтированы и выложены во все соц. сети групп, партнеров, сми, разосланы в школы, студии, кружки.
- журналистика. Все участники занимаются 1 раз в неделю, в группе. За период реализации проекта все участники получат 20 занятий. Все участники проекта пройдут обучение по написанию собственной статьи, ее корректировке, дизайну и верстке на тему Профилактика борьбы с Covid 19. Все 30 статей опубликуются в журнале Мир Талантов
Все журналы и музыкальные альбомы отправятся в фонд "Ломая барьеры" для 100 детей с ограниченными возможностями здоровья. Дети с ОВЗ в период пандемии также должны получать поддержку и развитие.

Цель

1. Содействие решению проблем социальной адаптации, профориентации и развития личности детей и подростков средствами вокального искусства, театрального творчества, журналистики.

Задачи

1. Создание единого творческого пространства для целостного развития личности детей и подростков
2. Приобретение позитивного опыта самореализации и личностного роста,повышение самооценки через развитие вокальных, театральных, журналистских способностей
3. Популяризировать искусство как средство социализации и адаптации детей и подростков с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Новая социальная реальность, возникшая в период распространения коронавирусной инфекции, изменила подходы к самым фундаментальным основам человеческой жизни. Школьное образование перешло от классических очных занятий к виртуальным, да и досуг детей стал еще более зависим от Интернет технологий. Важно понимать, что подобная ситуация может длиться еще долгое время.
По словам министра здравоохранения РФ Мурашко М.А. "Введенные для борьбы с коронавирусной инфекцией COVID-19 ограничения могут сохраняться до февраля 2021 года"(https://www.rbc.ru/society/16/06/2020/5ee8ebd49a7947aeab10bf6b). Это связано с тем, что COVID-19 гарантировано прервет цепочку распространения лишь наличие иммунитета к болезни у примерно половины населения России.
Конечно, в данном случае использование новейших онлайн технологий очень актуально для каждого ребенка, однако кроме полезной и развлекательной информации Интернет таит в себе немало опасного контента, вредного для детей и подростков. Во время самоизоляции по всей стране, дети и подростки проводили за гаджетами и компьютерами большую часть своего времени, и проводили его там, в большинстве случаев бесконтрольно, так как многие родители работали и не всегда могли проконтролировать своего ребенка. Дети, подростки перестали общаться друг с другом, особенно в настоящее время, в связи с пандемией. Между тем, живое человеческое общение расцвечивает жизнь, существенно обогащает ощущения. Ребенок, подросток, который мало общается со сверстниками, не умеет правильно выстраивать отношения с ними, не может найти свое место в обществе, чувствуя себя отвергнутым, что может привести к эмоциональному неблагополучию: снижению самооценки, появлению робости и замкнутости, формированию тревожности, чрезмерной агрессивности, деструктивного поведения
С апреля 202 года характер поступающих запросов на детский телефон доверия Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ), подключенный к Всероссийскому детскому телефону доверия, от детей в период самоизоляции фактически не изменился, рассказала корреспонденту ИА REGNUM руководитель Центра экстренной помощи МГППУ Ольга Вихристюк.
Топ-3 основных проблем, волнующих детскую и подростковую аудиторию, остался неизменным — это детско-родительские взаимоотношения, учебные проблемы, отношения со сверстниками.
В Уфе в центр психолого - педагогической помощи, медицинской и социальной помощи Журавушка журавушка-уфа.рф за время самоизоляции в 3 раза увеличились обращения родителей по поводу трудностей в поведении, обучении детей, проявлений синдрома дефицита внимания, нарушений межличностных отношений детей со стороны сверстников. Для таких детей была создана спец программа Учимся владеть собой
В период апрель-июнь 2020 года в АНО "Центр выявления, работы и продвижения одаренных детей и талантливой молодежи "Планета Талантов" поступило большое количество обращений родителей с криком о помощи их детям – дети в условиях вынужденного ограничения социальных контактов стали эмоционально неуправляемы, тревожны, агрессивны. Занятия, проводимые специалистами школ в дистанционном формате, по словам родителей, частично компенсируют потребность детей в общении, но их эмоциональное состояние не стабилизируют.Одна из важнейших задач, по профилактике деструктивного поведения детей и подростков, это предоставление площадки для творческого развития детей, подростков и молодежи, для того, чтобы вытащить их из виртуального мира и начать живое общение со сверстниками.
В период пандемии данная проблема стала носить более острый характер. Был проведен опрос с родителями, чьи дети занимаются в творческих студиях, кружках, секциях, дворцах культуры г. Уфа. Им было предложено ответить на несколько вопросов. Результаты проведенного опроса показали, что основными проблемами развития детей и подростков, является отсутствие социальных контактов - 42%, не хватка приобретения знаний, умений и навыков в доступной и адаптированной форме - 51%, общение со сверстниками, включая общение – онлайн 46%.
Для организации площадки для безопасного онлайн и оффлайн взаимодействия детей и подростков необходима организация работы специалистов по проведению лекций, уроков вокала и художественного искусства, концертных выступлений.
Проект "Дети Детям" отвечает всем поставленным целям и задачам. Данный проект, это отличная площадка для творческого развития детей, подростков, по средствам песни, театра, журналистики.
Проект перспективный как пространство для творчества, сочетающий в себе форму обучения, способствующий личностному развитию и росту детей и подростков. Участники проекта учатся "живому" общению со своими сверстниками. Наша организация, в течение ряда лет осуществляет программы по многожанровым конкурсам, мастер - классам, занятиям по классу: вокал, театральное искусство. Наш опыт получает широкое признание на различных уровнях: со стороны специалистов, родителей, общественности. Он остаётся по-прежнему востребованным и актуальным для детей и подростков.

География проекта

Республика Башкортостан, г. Уфа

Целевые группы

1. Дети и подростки, имеющие проблемы социальной адаптации, взаимоотношений со сверстниками в возраст от 9 до 16 лет