Проекты

Краткое описание

Проект «Школа дизайна» предполагает работу с подростками 12-17 лет, обучение их графическому дизайну по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Основы графического дизайна», вовлечение в программы и мероприятия по профессиональной ориентации.

Цель

1. Создать новые места для подростков города, вовлечь в систему дополнительного образования обучающихся 12-17 лет через участие в реализации дополнительной общеразвивающей программы «Основы графического дизайна» (45 чел.), краткосрочной программы Каникулярной школы профориентации (132 чел.).

Задачи

1. Оборудовать учебный класс Школы дизайна на базе Художественной школы ДЮЦ "АРС".
2. Осуществить набор учащихся 13-17 лет на обучение по программе «Основы графического дизайна».
3. Провести учебные занятия по программе «Основы графического дизайна».
4. Провести для подростков 12-13 лет учебные занятия по краткосрочной программе «Графический дизайн» в рамках Каникулярной школы «Мир профессий» (период школьных каникул).
5. Провести презентацию итоговых работ обучающихся, вручить сертификаты установленного образца.

Обоснование социальной значимости

Дополнительное образование детей сегодня является важнейшим фактором становления новых жизненных установок личности.
В рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» поставлены три ключевые задачи: увеличить охват детей дополнительными образовательными программами, повысить доступность дополнительного образования для различных категорий детей в соответствии с их потребностями и возможностями, обновить методы и содержание дополнительного образования . https://edu.gov.ru/application/frontend/skin/default/assets/data/national_project/main/Паспорт_национального_проекта_Образование.pdf
В Концепции развития дополнительного образования до 2030 года (Распоряжение Правительства РФ от 31 марта 2022 года №678-р «Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года» http://government.ru/docs/all/140314/) поставлена задача создания новых мест для обучения по дополнительным общеобразовательным программам, вовлечение обучающихся в программы и мероприятия ранней профориентации, обеспечивающие ознакомление с современными профессиями и профессиями будущего, поддержку профессионального самоопределения.
Ежегодно в 9 учреждениях дополнительного образования детей Костромы реализуется множество программ различной направленности, но программ технической направленности мало в силу слабой материально-технической базы учреждений и нехватки педагогических кадров. Кроме того, остро не хватает программ, которые предназначаются для подростков (их меньше всего в % соотношении от общего числа программ), На сегодняшний день в городе программы графический/компьютерный дизайн предлагают 2 учреждения дополнительного образования детей, причём набор в группы по 6-10 человек. Тогда как подростков интересуют именно современные виды деятельности, программы технической направленности. Мы провели опрос подростков в возрасте 11-18 лет. По данным опроса 70% опрошенных ответили, что хотели бы совершенствоваться в освоении компьютерных технологий, потому что это интересно – 39,7 %, потому что это необходимо в современной жизни 34 %. Заниматься по программе «Основы графического дизайна» готовы 64, 5% опрошенных подростков в возрасте от 11 до 18 лет, так как, по их мнению, графический дизайн очень востребован в современной жизни – 64,5%. Полученные знания и умения, как считают подростки, пригодятся им в выборе будущей профессии – 64,7 %, для общего саморазвития - 66 %, поднимет успеваемость в школе - 22 %.
Графический дизайн используется в различных аспектах современной жизни, Он привлекает тем, что даёт возможность реализовать творческий потенциал человека. Как особый вид деятельности графический дизайн с каждым годом приобретает новые возможности развития. В то же время специалисты видят проблему как раз в том, что как область деятельности на сегодняшний день он является очень популярным: графических дизайнеров всё больше, а хороших работ мало, многие из них однотипны. Большинство потребителей и заказчиков уверены в том, что ничего сложного в создании логотипа, иконки и пр. нет. «К сожалению, программные продукты — великолепные инструменты для создания плохого дизайна. Многие люди считают, что самое сложное в компьютерном дизайне — это освоить необходимые программы. А уж как расположить элементы на плоскости страницы — тут ничего сложного. А все как раз с точностью до наоборот. … Профессионала определяет не только знание инструментария, но и умение его применять для создания эстетически качественных работ». Современный дизайн невозможен без технологий и системных знаний, качественного обучения. (Сергей Пономаренко, преподаватель Института искусств в СПбГУ, один из первых в России авторов книг о графическом дизайне.
(https://news.itmo.ru/ru/education/trend/news/5724/?ysclid=ll4oadiajw879231122
На территории проекта в трёх образовательных организациях, которым будет предложено участие в проекте и обучение детей по дополнительной программе «Основы графического дизайна» обучается в основной школе 1060 учащихся (6-9 классы), в средней школе 188 учащихся(10 класс). Таким образом, проблемы набора в учебные группы Школы дизайна мы не предвидим.

География проекта

Российская Федерация, Костромская область, город Кострома

Целевые группы

1. Целевая группа проекта – подростки 12-17 лет, проживающие в основном на территории микрорайона Давыдовский города Костромы. На данной территории находятся 3 общеобразовательные школы (№22, 24, 44), Лицей №17 и Гимназия №25.