Проекты

Краткое описание

Патриотическое воспитание всегда было и остается одним из приоритетных направлений государственной политики в области воспитания и образования подрастающего поколения. Этим занимаются общеобразовательные школы , общественные и благотворительные организации, фонды, клубы. Однако предпочтение все еще отдается «пассивным» формам взаимодействия педагогов и детей, где дети являются слушателями, зрителями, исполнителями. Активные формы, позволяющим участникам взаимодействовать друг с другом,осуществлять самостоятельную деятельность, достигать результата применяются достаточно слабо.
Реально заставить переживать и осознавать чувства привязанности к своей родной земле у учащихся можно благодаря экскурсиям, в которой они принимали бы активное участие: совершать походы по памятным местам родного края, участвовать в интерактивных мероприятиях, целью которых является познание исторических реалий. Культурно-познавательный туризм является неотъемлемой частью учебно-тематических экскурсий, которые играют важную роль в формировании гуманистического, патриотического воспитания, расширение знаний, оздоровления и физического развития детей и подростков. Воспитательные возможности экскурсий определяются как их содержанием, так и широким тематическим спектром (комплексные, обзорные, исторические, военно-исторические и т.д.).
Выбор инновационных форм патриотического воспитания учащихся сегодня обусловлен и бурным развитием информационных технологий и средств коммуникации.
Образовательно-патриотический проект "Москва- Петербург. Дорогами Победы", даст возможность познакомиться школьникам с важными вехами в истории России., стать участниками интерактивных квестов, выразить свои впечатления в создании ценностного контекста ( серии фотографий или литературного эссе). Дальнейший совместный просмотр полученного контента всеми участниками проекта будет инициировать переживание школьниками патриотических чувств. Фото коллажи или
литературные эссе могут также стать элементом проведения дискуссии или ток-шоу . А как известно, действие, самостоятельная мысль, творческое видение и решение инициируют нравственные переживания школьников, не позволяют им остаться равнодушными.
В рамках проекта будут организованы:
1. Экскурсии по историческим местам Москвы ( парк "Патриот"- единственный в мире интерактивный военно-патриотический парк. , музей "Победы") и С. Петербурга ( "Дорога жизни", музей-панорама "Прорыв".
2. По результатам проекта будет организован конкурс фотографий и литературных эссе.
3. Лучшие фото-работы будут опубликованы на виртуальной выставке , литературные эссе в онлайн-издании.
4. Победители фотоконкурса покажут свои работы на выставках в гг.Москве и С.Петербурге
Проект предусмотрен для школьников 8-10 классов Центрального и Северо-западного федерального округов России.

Цель

1. Организация экскурсионно-образовательной деятельности, с целью изучение исторических событий, связанных с Великой Отечественной войной для развитие системы патриотического воспитания подростков, формирование чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга в мирное время.

Задачи

1. Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне
2. Развивать познавательный интерес к истории нашей страны
3. Создать условия для общения участников проекта, возможность делиться своими достижениями
4. Организация методической работы по выполнению проекта

Обоснование социальной значимости

Воспитание подрастающего поколения – одна из актуальных проблем государства и общества.В кризисные моменты истории общество вынужденно обращается к опыту прошлых поколений.Мировоззрение современной молодежи отличается изрядным прагматизмом. Главной целью существования многих становится накопление материальных благ, высокий статус в обществе.
Основные проблемы патриотического воспитания:
• Отсутствие у молодых людей духовно-нравственных ценностей.
• Слабые познания в области культуры, истории.
• Недостаточная работа воспитателей по военно-гражданской тематике.
Патриотизм объединяет в себе духовность, гражданственность, присущие только социально активной личности. Военно-патриотический аспект воспитания дает двойной эффект. Современный подход должен базироваться не на изобретении инновационных методов и приемов работы со школьниками.Туризм патриотической направленности является неотъемлемой частью различных городских тематических экскурсий, которые играют важную роль в формировании гуманистического, патриотического воспитания, расширении знаний детей, подростков и молодежи.

География проекта

Москва,Московская область, С.Петербург,Ленинградская область.

Целевые группы

1. подростки 8-10 классов общеобразовательных школ центрального и север-западного регионов России.