Проекты

Краткое описание

АНО "Самарский Центр развития добровольчества" предлагает реализовать проект «Я ВИП» (Я Выбираю И Практикую) для молодежи, незанятого населения. Участники проекта смогут раскрыть свой потенциал, идеи и цели, найти для себя новую профессиональную сферу деятельности, с помощью практико-ориентирующих профессиональных проб для незанятого населения и интерактивной профориентации среди школьников.
2019 год в Самарской области объявлен годом среднего профессионального образования. Увеличилась значимость и роль СПО в отраслях экономики не только области, но и государства. Федеральные программы и проекты озадачены обеспечением темпов экономического роста.
Развитие и совершенствование образовательного процесса в средне-профессиональных образовательных учреждениях поспособствовало увеличение качества образования, в целом, что, в свою очередь, содействует увеличению высококвалифицированных и конкурентоспособных на рынке труда специалистов.
Проект предусматривает проведение ежемесячных профессиональных недель, приуроченных к специальностям, входящим в топ-50 популярных и востребованных на рынке труда (технология парикмахерского искусства; прикладная эстетика; повар-кондитер; организация общественного питания; моделирование, конструирование и технология швейных изделий; дизайн (по отраслям); декоративно прикладное искусство; туризм; гостиничное дело) и их популяризация .
Взаимодействие с нашими партнерами: Центр занятости населения и ГБПОУ «Самарский государственный колледж сервисных технологий и дизайна» (далее СГКСТД), позволит скоординировать действия между данными учреждениями и создать модель по развитию занятости среди работоспособного населения, старше 18 лет, а также школьников.
«Я ВИП» включает в себя основную деятельность по нескольким направлениям:
1. Информационное: проведение информационной кампании по популяризации профессий, входящих в ТОП-50;
2. Методическое: создание брошюры (профессиональный навигатор по ТОП-50), включающую краткую информацию о профессиях, выбор профессиональных образовательных организаций в Самарской области и возможности трудоустройства; а также создание ЧЕК-листа, где школьник сможет ответить на вопрос «Как выбрать специальность?».
3. Образовательное: Профессиональная деятельность всегда имеет практический характер. Для реализации данного направления необходимо участие специалистов, которые смогут проводить профессиональные мастер-классы и профессиональные пробы - моделирующие элементы конкретного вида проф.деятельности и способствующие осознанному выбору профессии.
4. Координационное: Взаимодействие разных сфер деятельности: НКО, школы, колледжи, Центры занятости населения.
Проведение выше указанных мероприятий позволит незанятому населению трудоустроиться по желаемой профессии, а школьникам сделать осознанный шаг в выбранной профессии.

Цель

1. Создание условий для профессиональной конкурентоспособности и самоопределения незанятого населения и молодежи в наиболее востребованных, перспективных профессиях на рынке труда

Задачи

1. Провести подготовительные мероприятия для старта проекта
2. Сформировать способность к принятию осознанного профессионального выбора и успешной реализации себя в будущей профессии.
3. Создать условия, ориентированные на обеспечение адаптационного взаимодействия личности обучающихся и среды для приобретения ими социального, профессионального и общекультурного опыта
4. Распространить информацию о профессиях, входящих в ТОП-50 наиболее востребованных на рынке труда перспективных профессий

Обоснование социальной значимости

В Российской Федерации были утверждены основные направления деятельности на период до 2024 года, среди них особое место занимают повышение производительности труда, конкурентоспособности экономики, поддержка СПО, развитие занятости и рынка труда в целом.
На данный период времени рынок предлагают огромный спектр услуг и вакансий для специалистов любого возраста. С наличием широкого спектра профессий возникает проблема выбора наиболее подходящей и востребованной специальности.
Определиться в дальнейшем направлении в образовании и при выборе профессии представляется сложным. Решением данной проблемы может служить проведение грамотной профессиональной ориентации.
Профессиональная ориентация (выбор профессии, ориентация на профессию, профессиональное самоопределение) – это комплекс действий для выявления у человека склонностей и талантов к определённым видам профессиональной деятельности, а также система действий, направленных на помощь в выборе карьерного пути людям всех возрастов.
В школах профориентацией школьников занимаются администрация и учителя, что зачастую ведет к ошибочному выбору будущей специальности или профессии. Часто выпускники высшей или профессиональней школы обращаются в службы Занятости населения, так как не могут реализовать себя.
Для взрослых профессиональная ориентация частично ведётся службами занятости населения, рассматриваемая больше как дополнительная услуга. В феврале 2019 года, по статистическим данным сайта Службы занятости населения Самарской области, в службу занятости населения за содействием в поиске подходящей работы обратились 4919 человек (67,6 % обратившихся с начала года). Для клиентов служб занятости осуществляется подбор подходящих вакансии в соответствии с их уровнем образования и в редких случаях предлагаются различные курсы по переподготовке, что не всегда является необходимым для удовлетворения потребностей клиента в поиске работы.
Данный проект включает:
повышение распространенности и доступности демонстрационных программ по различным специальностям для нетрудоустроенных граждан, обратившихся в органы службы занятости населения за содействием в поиске подходящей работы;
• укрепление социального партнерства и взаимодействие с некоммерческими организациями в регулировании социально-трудовых отношений;
• ранняя профориентация школьников для профессионального самоопределения и построения индивидуальной образовательной траектории.
Связь НКО и государства позволит нам решить задачи государственного масштаба!

География проекта

Самарская область, г.о.Самара

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. школьники
3. Временно незанятое население
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья
5. родители, находящиеся в декретном отпуске