Проекты

Краткое описание

Прикладная школа «Терапия дома» – это проект (далее – Проект), в рамках которого квалифицированные специалисты обучат группу родителей (не менее 45 человек) основам физической терапии для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ). Особый акцент в рамках Проекта делается на том, чтобы полученные прикладные знания и навыки родители могли самостоятельно применять дома во время занятий с детьми с ОВЗ. Это позволит снизить вероятность регресса в достигнутых в период активного лечения на базе медицинских учреждений результатов лечения.
Реализация Проекта запланирована на период февраль-июнь 2020 г. и предполагает разделение на 3 этапа, в каждом из которых родительские подгруппы (не менее 15 человек в каждой) пройдут курсы по обучению основам физиотерапии для детей с ОВЗ.
Период обучения каждой из подгрупп будет длится 4 недели, каждая из которых будет посвящена своему направлению:
1. Войта-терапия. Метод, так называемой, альтернативной медицины, который был разработан еще в середине прошлого века чешским неврологом В. Войтой и направлен на лечение людей с патологиями моторных функций рефлекторной локомоцией –восстановлением естественных моделей движения.
2. Бобат-терапия. Эта методика имеет ярко выраженный персонализированный характер, при котором одно из главных условий – это наличие доверительных отношений потенциального массажиста с ребенком с ОВЗ.
3. Лечебная физкультура. Один из важнейших методов лечения и реабилитации пациентов вне зависимости от возраста. При этом важной особенностью этой части занятий является то, что они имеют не только лечебный, но и общеоздоровительный эффект, прежде всего, в плане дальнейшей социализации детей с ОВЗ.
Благополучатели Проекта делятся на 2 уровня:
1. Первичный – родители детей с ОВЗ, приобретающие знания и навыки проведения занятий по вышеозначенным направлениям (не менее 45 человек);
2. Вторичный – дети с ОВЗ, родители которых впоследствии вне зависимости от финансового положения, а также территориального расположения, смогут регулярно проводит с ними занятия по вышеозначенным направлениям (не менее 45 человек).
Обучение будут проводить высококвалифицированные специалисты в сфере лечения детей с ОВЗ. В качестве площадки для проведения занятия будут предоставлены помещения и имеющийся инвентарь (тренажеры, приспособления, батуты, шведские стенки и др.) Центра патологии речи и нейрореабилитации «ЕвропЭд» (http://europed.ru/) на безвозмездной основе.
Качественным результатом Проекта является передача и формирование у группы родителей детей с ОВЗ (не менее 45 человек) знаний и навыков по проведению занятий по Войта-терапии, Бобат-терапии и лечебной физкультуры в домашних условиях, что, в свою очередь, благоприятно скажется на физическом, эмоциональном и духовном состоянии как самих родителей-благополучателей, так и их детей с ОВЗ.

Цель

1. Снизить риск регресса результатов лечения детей с ОВЗ посредством формирования у родителей навыков проведения занятий по методикам В. Войта, Б. Бобат и лечебной физкультуре на дому.

Задачи

1. Сформировать группу родителей детей с ОВЗ (не менее 45 человек) и разделить ее на 3 подгруппы.
2. Обучить 1 подгруппу родителей детей с ОВЗ основам методик В. Войта и Б. Бобат, а также лечебной физкультуры.
3. Обучить 2 подгруппу родителей детей с ОВЗ основам методик В. Войта и Б. Бобат, а также лечебной физкультуры.
4. Обучить 3 подгруппу родителей детей с ОВЗ основам методик В. Войта и Б. Бобат, а также лечебной физкультуры.

Обоснование социальной значимости

Целевые группы Проекта: дети с ОВЗ и их родители, попавшие в объективно трудную жизненную ситуацию. Помимо проблем, связанных с дальнейшей социализации не только самих детей с ОВЗ, но и семьи в целом, целевая аудитория Проекта нередко отмечает и другой негативный фактор - возможность регресса в достигнутых посредством активного лечения результатов. К такому выводу Президент Фонда пришел за годы работы в главном партнере Проекта - Центра патологии речи и нейрореабилитации «ЕвропЭд», где является Генеральным директором.
Проблема роста численности детей с инвалидность отмечается как на федеральном, так и на региональном уровне. К примеру, согласно данным Росстата (https://tass.ru/obschestvo/6606985), численность детей с инвалидностью за период с 2016-2019 гг. увеличивается ежегодно: с 617 тыс. чел. в 2016 г. до 670 тыс. в 2019 г. При этом в сравнении с 2018 г. увеличение составляет 19 тыс. детей. Если же обратить внимание на процентные показатели, то 23,2% детей с инвалидностью имеют болезни нервной системы.
Рост численности фиксируется и региональным Министерством здравоохранения (https://www.bashinform.ru/news/1311059-v-bashkirii-uvelichilos-chislo-detey-invalidov/). Так, численность освидетельствованных детей-инвалидов по Республике Башкортостан составила 2 112 человек.
Не лишним будет отметить и то, что процесс освидетельствования факта инвалидности зачастую проходит затруднительно, а его конечный результат во многих случаях вызывает серьезные споры. Иными словами, фактическое количество детей с ограниченными возможностями здоровья, равно как и показатели роста их численности ежегодно, может быть куда большим, нежели официально подтвержденное.
Таким образом, актуальность реализации подобных инициатив не только не снижается, но увеличивается. В особенности в условиях пандемии, ставшей причиной роста безработицы в стране и регионе, а значит и платежеспособности родителей.

География проекта

г. Уфа Республики Башкортостан Российской Федерации

Целевые группы

1. Родители детей с ОВЗ
2. Дети с ОВЗ