Проекты

Краткое описание

Предполагается организация живых уроков истории в Таганрогском военно-историческом музее для школьников и учащихся учебных заведений, а также для гостей города. Посетителям музея будет предложено побывать в военном блиндаже времен Великой Отечественной войны. Вся обстановка, различные виды оружия, манекены солдат, предметы быта, а также экскурсовод в военной форме воссоздадут реальность того военного времени. Звуковое сопровождение с голосом Левитана, музыкальное оформление будут способствовать достижению особого психоэмоционального эффекта. Такое наглядное представление исторического материала будет восприниматься совсем иначе, чем в учебных кабинетах. Ребята также смогут прикоснуться к боевым автоматам, сфотографироваться в военной форме, посмотреть военную авто-мототехнику, узнать историю экспонатов музея. Для реализации проекта потребуется приобрести несколько массо-габаритных макетов боевого оружия времен Великой Отечественной войны, манекены «детей-партизан», обновить музейную экспозицию. По предварительной оценке, количество посетителей музея в течение девяти месяцев проекта составит не менее 2000 человек в возрасте от 10 до 18 лет. Музейная экспозиция продолжит работать и после завершения проекта. Усиление материальной базы Таганрогского военно-исторического музея обеспечит его привлекательность для посетителей, а также позволит увеличить количество членов военно-исторического клуба, который создан при музее – это более 30 человек от 18 до 60 лет. Военные реконструкторы с приобретенным оружием смогут принимать участие не только в живых уроках истории, но и в исторических реконструкциях и фестивалях.

Цель

1. Формирование патриотизма у современного поколения путем сохранения и развития исторической памяти о Великой Отечественной войне.

Задачи

1. Создание музейной экспозиции.
2. Проведение музейных экскурсий – живых уроков истории.
3. Достижение известности проекта.

Обоснование социальной значимости

1) Необходимость просвещения молодежи по отечественной истории. Учителя истории и учащиеся признают потребность в дополнительных знаниях к общеобразовательной программе по отечественной истории, и в частности - истории Великой Отечественной войны. Возможности интернета позволяют находить множество исторических фактов с противоречивыми оценками разных экспертов. На поиски истины требуется время. Очевидно, что доступность исторической информации, в том числе, из музейных источников, приведет к росту уровня культуры граждан.
2) Резкое усиление тенденции фальсификации и искажения героико-драматической истории России. Чем дальше в историю уходит 9 мая 1945 года, тем настойчивее становятся попытки умалить вклад СССР (России) в Победу над германским фашизмом. В каком-то смысле вновь возможно придется отстаивать право на Победу. А это можно сделать только тогда, когда имеются знания.
3) Увеличивается негативное информационное воздействие на молодежь. Оппоненты России применяют политтехнологии с искажением не только исторических фактов, но и информационной картины в стране. Забытые подвиги прошлых поколений никаким образом не освещаются, акценты в современных новостях делаются на негативе. У отдельной части молодежи может возникать ощущение неприятия действительности, стыда за принадлежность к такой стране. Более активные молодые люди могут склоняться к оппозиции и участию в гражданских протестах, либо стремлению эмигрировать из страны. Менее активные - просто перестают строить какие-либо планы на будущее.
4) Продолжается борьба нетрадиционных религиозных движений за сознание молодых людей. Продвигая свои идеи через социальные сети, проводя миссионерскую деятельность, в деструктивные и экстремистские группы вовлекаются дети и молодёжь. По экспертным оценкам, в России действует от 300 до 500 сект, в которые вовлечено от 3 до 5 млн. человек, 70% из них – молодежь (https://mir24.tv/news/15925630/v-kogo-verim-o-sektah-v-rossii).
5) Ростовская область входит в топ-10 регионов по уровню преступности, Таганрог занимает лидирующую позицию в области по количеству преступлений на 10 тыс. человек населения. За 2018 год в Таганроге было составлено 222 протокола на несовершеннолетних и 1063 — на родителей с уплатой штрафов на сумму 0,6 млн. руб. Исследования ученых-криминологов показывают, что существенное влияние на уровень преступности, в первую очередь преступности подростков, оказывают средства массовой информации, навязывающие в качестве примеров для подражания культ насилия, грубости, жестокости. Недостаточное освещение героического прошлого и слабое продвижение гражданских идеалов, смысложизненных ориентиров не способствует улучшению ситуации. Между тем музеи могли бы в этом участвовать (https://rossaprimavera.ru/news/a6b894a9).
6) 65% россиян отводят музеям ведущую роль в патриотическом воспитании молодежи – согласно проведенным социологическим исследованиям. Из всех городских организаций культуры только в Таганрогском военно-историческом музее наиболее интересно и объёмно представлена тема Великой Отечественной войны. Это при том, что музей в 2014 году практически был уничтожен пожаром. И лишь усилиями энтузиастов музей постепенно восстанавливается. Без государственной поддержки восстановление музея затруднительно и долговременно, а спрос на экскурсии по истории Великой Отечественной войны со стороны учебных заведений имеется сейчас. (http://sf.misis.ru/Portals/40/Documents/science/scientific-papers/Patrioticheskoe_vospitanie_molodezhi_v_sovremennoj_Rossii.pdf)

География проекта

Таганрог

Целевые группы

1. Школьники
2. Учащиеся
3. Студенты
4. Возраст от 10 до 18 лет
5. Жители Таганрога
6. Гости города
7. Туристы