Проекты

Краткое описание

В предлагаемой проектной модели предлагается использовать возможности индивидуального подхода и технологию наставничества на базе структурного подразделения «Молодёжные программы Детской деревни – SOS Лаврово», которое в практической деятельности ориентируется на основные возрастные этапы развития ребёнка - подростка – молодого человека. На одном из этапов проекта в Детской деревне разрабатывается и внедряется специальная программа (12 +) развития жизненных навыков для подростков 12-15 лет, необходимым им для будущей самостоятельной жизни, которая поддерживаются SOS-мамой (приемным родителем) и педагогическими сотрудниками Детской деревни. Она планируется в соответствии с потребностями развития детей и подростков и доступными ресурсами. Для более старших воспитанников проводится серия социально – познавательных игр, социально – психологический тренинг «Одни дома», где ребята получают опыт самостоятельного проживания и ведения домашнего хозяйства. На другом этапе, после получения основного образования воспитанники Детской деревни становятся участниками «Программы сопровождаемого проживания для подростков от 16 лет на базе жилого фонда Детской Деревни – SOS Лаврово в г. Орле (16+)» В рамках этапа будет организовано оказание социальной и психолого-педагогической помощи и поддержки подросткам для их успешной социальной адаптации и полноценной интеграции в обществе. Социально-педагогическое сопровождение строится с учётом индивидуальных особенностей детей (по плану индивидуального развития и технологии кейс - менеджмента) и защиты законных прав и интересов несовершеннолетних. За каждым ребёнком закрепляется наставник из числа воспитателей. Проживание в жилом фонде осуществляется на условии принципа самообслуживания. Ещё один этап проекта связан с участием молодых людей Детской деревни в «Молодёжной программе полунезависимого проживания (ПНП) для молодых людей от 18 лет (18+)», с новой возможностью попробовать себя в «свободном» плавании в жизненном океане. Основными задачами этапа являются приобретение выпускником постоянной работы, приносящий стабильный доход, решение жилищных вопросов, принятие полной ответственности за собственную жизнь, получение профессии. Поддержка выпускника осуществляется по месту его проживания. В рамках проекта пройдёт несколько ключевых мероприятий: тренинг для педагогов – наставников из Детской деревни и учебных заведений среднего профессионального образования, тренинг для воспитанников Детской деревни и партнёрских организаций «Взрослые шаги», тренинг для участников программ 16 + и 18 + «ПАПА школа», историко – патриотический фестиваль «Ветеран и Я», молодёжный палаточно –туристический лагерь на о. Селигер и Осенний молодёжный квест «День рождения в Деревне». Значимым результатом проекта станет формирование педагогически организованной развивающей среды для детей – сирот, позволяющей решать актуальные задачи становления, взросления, нравственной ориентации и жизненного успеха таких детей.

Цель

1. Формирование действующей модели педагогически организованной, доступной социальной среды для детей – сирот, направленной на интеграцию и социальную адаптацию при переходе к независимому существованию и проживанию по завершении различных форм опеки.

Задачи

1. Создать необходимые организационно – методические условия и повысить уровень профессиональной компетентности специалистов Детской деревни и партнёрских организаций в части социально – педагогической и социально – психологической работы с подростками и молодёжью из числа детей – сирот.
2. Реализовать и транслировать технологии социального сопровождения и наставничества для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Обоснование социальной значимости

Социальные эффекты предлагаемого проекта можно отследить на нескольких уровнях. Один из них – социально – экономический – когда выпускники учреждения для детей - сирот вполне ориентируются во «внешнем» мире, имеют востребованную, осознанно выбранную профессию и достойную работу, материальную и эмоциональную стабильность, обеспечены жильём. Учитывая, что количество детей, оставшихся без попечения родителей в Орловской области последние годы держится на уровне двух тысяч (во всех формах устройства), их социальная компетентность, адаптивные возможности, психологическое и материальное благополучие оказывают реальное влияние на социально – экономическую ситуацию в регионе в целом.
Другой эффект лежит в сфере инфраструктуры, применяемых технологий и их оптимальности в данных конкретных условиях. Три принципа, три кита технологии работы с подростками и молодёжью в Детской деревне – SOS Лаврово следующие: индивидуальное планирование развития ребёнка, профессиональное сопровождение на всех этапах развития, наставничество, обеспечивающее заботливое и безопасное окружение для воспитанников. Потребность в реализация этих принципов требует от педагогов и других помогающих специалистов высокого уровня профессиональной готовности, понимания всего арсенала сил и средств, которые могут быть направлены на выполнение разнообразных педагогических задач. Площадка данного проекта позволит транслировать опыт Детской деревни – SOS Лаврово коллегам из других учреждений для детей - сирот и в учебных заведениях профессионального образования, где наши дети обучаются.
И, наконец третья группа эффектов проекта лежит в личной, индивидуальной плоскости – конкретных судьбах наших воспитанников. Вся система Молодёжных программ Детской деревни представляет собой уникальную среду для личностного роста и дальнейшего жизненного развития. Задача наставников состоит в том, чтобы научить молодого человека пользоваться всеми возможностями, которые перед ним открываются, стать счастливым и благополучным гражданином своей страны.

География проекта

Орловская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
4. Молодежь и студенты
5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
6. Приемные семьи