Проекты

Краткое описание

Проект направлен на вовлечение студентов-историков в научную деятельность через профессиональное обучение на материале археологического наследия Северного Дона (Верхний и Средний Дон). Будет организована обучающая площадка в формате летней археологической школы для студентов ВУЗов Российской Федерации.
Программа обучения на первом этапе предусматривает лекции ведущих специалистов по археологии Подонья, мастер-классы практических археологических навыков, планируются поездки в музеи-заповедники с археологическим уклоном (Куликово Поле, Костенки, Дивногорье) и посещение памятников археологии на Дону. По итогам работы летней школы будут определены лучшие участники. Слушателям школы будет предложено провести археологические исследования связанные с Подоньем (выявление новых памятников археологии, мониторинг и уточнение границ, ранее выявленных, раскопки). На втором этапе планируется проведение двух волонтерских археологчиеских экспедиций - на территории Липецкой области (Верхний Дон) и на территории Воронежской области (Средний Дон).
Работа школы позволит получить, во-первых, новые профессиональные кадры в археологии, во-вторых, популяризировать археологическое наследие Подонья, в-третьих, провести ряд археологических работ направленных на изучение и создания условий для государственной охраны отдельных памятников археологии, в-четвертых, привлечь волонтеров к работе в археологических экспедициях.

Цель

1. Вовлечение студентов-историков в профессиональную научную деятельность связанную с археологией.

Задачи

1. Повышение квалификации студентов-историков и подготовка их к самостоятельным археологическим исследованиям
2. Проведение археологических экспедиций с участием волонтеров

Обоснование социальной значимости

1) Далеко не все студенты-историки после окончания ВУЗа идут работать по профессии. Из них менее половины - это будущие археологи, музейные сотрудники, работки государственных органов охраны объектов культурного наследия. Крайне важно что бы эти сферы, которые напрямую соприкасаются с археологией были наполнены квалифицированными, компетентными кадрами. Для этого еще на стадии обучения необходимо заинтересовать археологической наукой и поддерживать живой интерес к ней.
2)Обычно в ВУЗах работает не более 10 археологов-специалистов, при этом их научные интересы не охватывают все эпохи дописьменной истории. Возможность собрать в одном месте ведущих специалистов-археологов из разных регионов позволит создать уникальную образовательную площадку с большим научным и популяризаторским потенциалом. Более многочисленная подборка исследователей по всем эпохам позволит охватить всю историю Подонья от первых поселенцев охотников на мамонтов до позднего средневековья.
3)В регионах России наблюдается диспропорция в наличии специалистов-археологов на местах. Из-за этого возникаются проблемы в охране объектов культурного наследия (порой этой охраны попросту нет), работы музеев, просветительской и патриотической деятельности. К примеру, до сих пор в Орловской области нет не одного профессионального археолога! Все археологические работы ведутся специалистами из других регионов. При этом в Орловском государственном университете имени И.С. Тургенева есть исторический факультет, где готовят историков, но так и не появилось свои специалисты от археологии..
4) Значительную часть от историко-культурного наследия Северного Дона составляют памятники археологии. Туристический, образовательный потенциал которых требует научной работы, популяризации результатов исследований и умений в использовании данных истории и археологии в повседневной жизни общества. Для этого необходим определенный профессиональный уровень, достичь который поможет летняя археологическая школа.
5)Для выпускников ВУЗов начать первые самостоятельные исследования крайне сложно из-за их затратности. ЛУчшим выпускникам школы будет предоставлена финансовая поддержка для проведения первых научных работ необходимых для дальнейшего профессионального роста.
6)Необходимо развивать волонтерских корпус, который принимает участие в мероприятиях связанных с наукой, культурой, сохранением исторического наследия.

География проекта

Липецкая, Воронежская области

Целевые группы

1. Молодежь и студенты