Проекты

Краткое описание

Для решения социальных проблем детей и молодежи необходимо совершенствовать систему профессиональной ориентации и тесно увязывать ее работу с развитием личности в целом. Необходимо ориентироваться не на сиюминутное удовлетворение потребностей в трудоустройстве, а на формирование тех качеств, которые помогут им самостоятельно решать проблемы трудоустройства с высокой результативностью, адекватно реагировать на изменения конъектуры рынка, на освоение технологии построения своего жизненного профессионального пути.
В рамках проекта будет разработана Интерактивная среда профориентации «Пространство выбора», призванная аккумулировать усилия органов управления, образовательных и производственных организаций и родительского сообщества на создание эффективной системы комплексной профориентации, социальной адаптации и активизации интереса детей и молодежи к выбору будущих направлений профессиональной деятельности.
Реализация комплекса мероприятий проекта направлена на внедрение интерактивной среды профориентации для школьников 7-11 классов образовательных учреждений Республики Башкортостан, с целью создания условий по формированию мотивации к осознанному и адекватному профессиональному самоопределению. К числу важнейших направлений профессиональной ориентации относятся: профессиональная информация, профессиональная консультация, профессиональный подбор и отбор, профессиональная, производственная и социальная адаптация.
1-й этап. Формирование команды специалистов: проведение информационных встреч с членами команды проекта по постановке задач проекта и сроков их реализации.
2-й этап. Проектно-аналитическая работа: организована разработка валидного диагностического инструментария для выявления способностей и склонностей детей и молодежи с последующим размещением на Интернет-платформе "Интерактивная среда профориентации "Пространство выбора".
3-й этап. Приглашение школьников (7-11 классы) для участия в проекте, определение их индивидуальных способностей.
4-й этап. Анализ индивидуальных результатов и подготовка рекомендаций по участию в образовательных программах и тренингах по формированию мотивации к дальнейшему адекватному профессиональному самоопределению и обучению.
5-й этап. Выдача сертификатов личностных компетенций. Подведение итогов, обратная связь: размещение информации о реализации проекта в социальных сетях, СМИ и сети Интернет.
Реализация проекта позволит вывести на новый уровень систему ранней профессиональной ориентации и положить начало реализации программы «Инновационный лифт», которая представляет собой вертикально выстроенную систему учреждений образования «ШКОЛА-ССУЗ/ВУЗ-ИННОВАЦИОННЫЕ КАДРЫ», обеспечивающую поступательное развитие личности человека и формирующую его индивидуальную образовательную траекторию.

Цель

1. Повышение уровня профориентационной работы в образовательных учреждениях Республики Башкортостан, формирование базы данных детей и молодежи для представителей ССУЗов, ВУЗов и потенциальных работодателей с целью получения оперативной статистической информации в рамках профориентационных кампаний по привлечению талантливых абитуриентов

Задачи

1. Создание благоприятных условий для личностного роста и развития детей и молодежи
2. Разработка валидного диагностического инструментария для выявления способностей и склонностей детей и молодежи
3. Определение индивидуальных способностей и формирование мотивации к дальнейшему адекватному профессиональному самоопределению и обучению детей и молодежи
4. Формирование эффективных коммуникаций в системе «ШКОЛА-ССУЗ/ВУЗ-ИННОВАЦИОННЫЕ КАДРЫ» с партнерскими организациями

Обоснование социальной значимости

Система профессиональной ориентации детей и молодежи - это одна из ступеней обоснованного формирования рынка профессий, один из методов снижения напряженности в социально - трудовой сфере, снижения резервной армии труда в масштабах, угрожающих серьезными социальными потрясениями.
Профориентация осуществляется в целях: обеспечения социальных гарантий в сфере свободного выбора профессии, формы занятости и путей становления и самореализации личности в условиях рыночных отношений; достижения сбалансированности между профессиональными интересами человека и возможностями рынка труда; прогнозирования профессиональной успешности в какой-либо сфере трудовой деятельности; содействия непрерывному росту профессионализма личности как важнейшего условия удовлетворенности трудом и собственным социальным статусом, реализации индивидуального потенциала, формирования достойного образа жизни и достойного благосостояния. При этом к числу основных принципов профессиональной ориентации относится необходимость защищать интересы детей, молодежи и социума в их совокупном единстве.
Система профориентации детей и молодежи включает не только оказание информационного воздействия на личность, но и широкий спектр социально значимых услуг. К числу особенностей этой системы, определяющих ее как социальный институт, относятся: наличие структурных элементов социального института, таких как устойчивые формы организации совместной деятельности и социальных процессов, протекающих в системе профориентации; объекты, на которые направлено воздействие (человек, группы, коллективы, организованные сообщества); средства и законы социального взаимодействия между этими объектами; обеспечение выполнения определенных потребностей личности и общества; наличие государственного или смешанного статуса; наличие законодательных актов, положений и нормативных документов, регламентирующих этот вид деятельности; взаимодействие с другими социальными институтами; обеспечение взаимодействия личности и общества; комплексная и сложная структура самой системы и её масштабность.
Таким образом готовность к сознательному выбору профессии определяется информированностью детей и молодежи о наиболее распространенных видах труда, их значении для общества, знанием путей приобретения той или иной профессии и требований, которые предъявляются к личности с точки зрения ее физических и психических возможностей, и, наконец, умением правильно оценить свои данные для овладения избранной специальностью.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты