Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение острой проблемы актуализации знаний в предметной области и в области методики преподавания физики и астрономии в средних образовательных учреждениях Липецкой области. Проектом предусмотрено последовательность следующих действий: взаимодействие с кафедрой математики и физики Липецкого государственного педагогического университета в подготовке восьми методических пособий по актуальным разделам физики и астрономии как дополнение к существующим учебникам; тиражирование этих пособий не менее 120 учителей физики и астрономии региона с которыми в два потока будет проводиться обучение по 12-ти часовой программе десятью вузовскими преподавателями на площадках наших партнёров - Управление образования и науки, Института развития образования и "ЦОРиО"; учебно-методические занятия планируются проводить с сентября 2020г. по сентябрь 2021 года по разработанному графику; в сентябре-октябре 2021 года планируется провести контрольные срезы знаний учащихся образовательных учреждений в пяти муниципальных образованиях с последующим анализом; планируется провести смотр-конкурс среди слушателей курсов повышения квалификации и методической оснащенности на звание "Лучший инновационный учитель физики и астрономии", а также областную олимпиаду по физике для старшеклассников в школах, где учителя прошли курсовую подготовку, её провести после первого потока и второго; по итогам проведения курсовой переподготовки в ноябре месяце будет проведена конференция с участием слушателей, педагогической общественности, преподавателей, родителей и представителей органов управления образованием по подведению итогов проекта, распространению положительного опыта реализации данного проекта; планируется информационное сопровождение проекта в региональных СМИ, социальных сетях и на сайтах ЛРО "Союз пенсионеров России" и "Института развития образования".

Цель

1. Достижение качества преподавания физики и астрономии в средних образовательных учреждениях, соответствующем для решения стратегических задач инновационного развития инженерно-технологических отраслей региона и страны в целом.

Задачи

1. Разработка актуальных учебных пособий для учителей по проблемным разделам физики и астрономии.
2. Организация и проведение обучающего курса для учителей физики и астрономии "Актуальные вопросы физики и астрономии: образование и наука".
3. Анализ внедрения разработанного обучающего курса в образовательный процесс физики и астрономии (в средних образовательных учреждениях).

Обоснование социальной значимости

За годы своей деятельности с 2006 года ЛРО СП накопило опыт работы в области просвещения, обучение различных социальных групп и взаимодействуя с ВУЗами, общеобразовательными учреждениями, и используя членов нашей организации -преподавателей в военно-патриотическом воспитании, обучении компьютерной и финансовой грамотности, проведении социально значимых мероприятий. Имеем опыт подготовки методических пособий, в 2019 году выпустили книгу об истории развития экономики г. Липецка, его исторических достопримечательностях.
Вместе с тем, педагогическая общественность, опытные преподаватели и родители видят в регионе проблему с преподаванием физики и астрономии, качеством знаний в общеобразовательных школах и других общеобразовательных учреждениях.
Роль физики в развитии нашей цивилизации трудно переоценить. Суть проблемы - преподавание физики неадекватно состоянию этой науки на сегодняшний день и соответствие этому учительского состава, его совершенствование одновременно с коррекцией учебно-методической литературы.
Приведем общеизвестные факты:
-задания ЕГЭ по физике в год его введения состоял из 3-х частей и они значительно сложнее, чем в последние годы, астрономия не изучалась более 15 лет.
Учебники физики и астрономии в силу ряда причин в ряде своих разделов не содержат материалов последних достижений физики, астрономии.
Статистика ЕГЭ по физике в нашем регионе за последние 3 года- 2017,2018,2019 такова.
Число выбравших физику составляет среднее значение 1360 учащихся (разница по годам не более 1-1,5 %). В 2017 году число сдававших ЕГЭ по физике составляло 28,66% от общего числа выпускников, однако в 2019г. этот показатель составил 27%. Средний балл по этим годам составлял 55,53 и 55. При нижнем пороге положительной оценки 39-46 баллов, число "двоечников" по годам 26,47,36 баллов. Число 100-бальных работ за 3 года составляет всего 3.
В отдаленных районах области эти показатели значительно ниже, а число "двоек" достигает 8-10%.
Вывод- стагнация налицо. Ситуация усугубляется и нехваткой учителей физики и что её ведут другие предметники, даже в городах. Отсутствует действенная курсовая подготовка.

География проекта

Липецкая область

Целевые группы

1. Учителя физики и астрономии средних образовательных учреждений Липецкой области