Проекты

Краткое описание

Проект «Мастер двора» - это система работы с населением по месту жительства, которая осуществляется в четыре этапа:
1. Разработка и создание методических материалов для инициативных групп во дворах.
2. Обучение активных граждан по программе «Мастер двора». Эта программа по подготовке активных жителей, которые могут в любой момент найти занятие любой группе «нуждающихся в активности» соседей: помочь организовать игру для детей от 1,5 лет, для младших школьников, подростков, юношей, молодых и зрелых родителей, пенсионеров; организовать культурно массовое мероприятие; благоустроить дворовую территорию, создавая условия для совместного труда и познания ботаники и экологии.
3. Формирование инициативных групп на местах и их активная деятельность.
4. Проведение дворовых и меж-дворовых турниров «Живые игры».

Таким образом, актив двора инициирует и осуществляет культурно – досуговую деятельность с привлечением населения. АНО «Пермский центр гуманной педагогики» оказывает им методическую и организационную поддержку. Актив двора в свою очередь, принимает участие в меж-дворовом турнире дворовых игр «Живые игры», который проходит на территории города Перми раз в сезон. Формируя тем самым общегородскую культуру дворовой игры.

Цель

1. Создание условий для формирования добрососедских отношений, в которых происходит формирование личности, обладающей устойчивой позитивной жизненной мотивацией и активной социальной позицией через возрождение дворовых традиций и связи поколений.

Задачи

1. 1. Создать методическую базу для проведения дворовых мероприятий, участниками проекта.
2. 2. Популяризировать здоровый образа жизни и активный семейный досуг, систематизировать профилактику отклоняющегося поведения среди жителей двора.
3. 3. Организовать процесс обучения активных граждан, сформировать у них игровые, коммуникативные и организационные умения и навыки.
4. 4. Зародить начало формирования культуры дворовой бытности: сформировать культуру дворовой игры в г. Перми, привить бережное отношения к территории своего двора и города, повысить культуру межличностного общения поколений путем развития добрососедских отношений.

Обоснование социальной значимости

В наш центр поступает достаточно много запросов от граждан обеспокоенных воспитанием младшего поколения, они озабочены тем, какие ценности прививаются обществом, как настроить диалог между поколениями. Как вернуть ребенка к активной социальной деятельности, чтобы он отложил гаджет в сторону. В связи с этим, мы приняли решение комплексно подойти к решению данных проблем, используя принципы гуманной педагогики.
В качестве воспитательной площадки мы рассматриваем двор как территориальную единицу. Почему именно двор? Физическое и социальное пространство двора оказывает не меньшее влияние на развитие и становление личности, чем школа и семья. В современной системе образования и системе социальной работы с населением воспитательный потенциал двора как среды формирования личности совершенно не используется. К сожалению, современный образ жизни приводит к дефициту общения, способствует разрыву связей между родителями, детьми и внуками, приводя к появлению скрытых конфликтов повышая напряженность в семьях. В этой связи, налаживание добрососедских отношений является профилактикой нездоровой социальной атмосферы, приводящей к укоренению социальных недугов: алкоголь, курение, наркомания и иные формы деструктивного поведения. Также налаживание добрососедских отношений может способствовать социальной активности пожилых и престарелых граждан, деятельность, который направлена на семью и близких людей, удовлетворения своих потребностей и интересов. Таким образом, активная социальная деятельность людей пожилого возраста способствует их взаимодействию с соседями разного возраста, испытывая при этом свою значимость
При этом во многих дворах г. Перми мы наблюдаем проявление гражданской инициативы: жители создают детские площадки, места культурного отдыха, высаживают клумбы, организуют дворовые игры с детьми, однако данные инициативы не находят системной поддержки и имеют тенденцию к затуханию.
Таким образом, предлагаемый проект может выступить основой для решения обозначенных проблем и поддержки имеющихся инициатив населения. Поскольку гражданские инициативы будут реализованы в рамках городского проекта «Живые Игры» .

География проекта

город Пермь

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Пенсионеры
4. Молодежь и студенты
5. Социально активные граждане
6. Мужчины