http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Ресурсный центр «Счастливая мама особенного ребёнка»

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Рейтинг заявки 71,25
  • Номер заявки 22-1-008130
  • Дата подачи 08.10.2021
  • Размер гранта 2 999 710,00
  • Cофинансирование 2 049 480,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  2 999 710,00
  • Сроки реализации 01.02.2022 - 30.06.2023
  • Организация ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОМОЩИ СЕМЬЯМ В СОСТАВЕ КОТОРЫХ ЕСТЬ ЛЮДИ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ "БУДУЩЕЕ ЕСТЬ!"
  • ИНН 3527021530
  • ОГРН 1163525065505

Краткое описание

Проект «Ресурсный центр "Счастливая мама особенного ребенка"» направлен на оптимизацию ресурсов родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (дети с аутизмом, умственной отсталостью, генетическими нарушениями и другими тяжелыми и множественными нарушениями в развитии).
С этой целью будет организована работа в 2 направлениях:
1) профилактика эмоционального выгорания
- через организацию работы группы дневного пребывания, где родители смогут оставить своего ребенка на некоторое время для того, чтобы решить текущие или срочные вопросы (оплата услуг, посещение различных служб и ведомств, магазинов, парикмахера, мероприятий для родителей по восстановлению и сохранению их психического и психологического здоровья, повышению родительской компетентности). У организации есть помещение, где созданы необходимые условия для работы группы. В группе будут работать профессиональные няни, знающие об особенностях детей с ограниченными возможностями здоровья и умеющие с ними работать. Няня осуществляет уход за детьми, организует их досуг. Одновременная наполняемость группы – не более 6 человек;
- через создание клубов по интересам: занятия в тренажерном зале с инструктором, встречи с интересными людьми, занятия с использованием методов арттерапии, творческие и кулинарные мастер-классы. Родители могут выбрать одно или несколько направлений, которые им были бы предпочтительны и помогут восстановить ресурсное состояние. Занятия проводятся с уютной, комфортной обстановке, где участники не просто осваивают новые умения и навыки, а общаются между собой, обсуждают, что у них получается, что требует проработки, делятся новостями, поддерживают друг друга. Особый акцент делается на том, как эти занятия влияют на общее состояние родителей, что они чувствуют, как изменяются, как они смогут в дальнейшем восстанавливать свои силы, получать ресурсы;
3) информационная поддержка по вопросам воспитания и развития детей с ОВЗ на разных возрастных этапах через организацию обучающего курса для родителей. Будут сформированы 3 группы участников в зависимости от возраста детей (до 7 лет, младшие школьники, подростки). Курсы будут проводить профессиональные педагоги, психологи, дефектологи, владеющие методиками работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (дети с аутизмом, умственной отсталостью, генетическими нарушениями и другими тяжелыми и множественными нарушениями в развитии). Повышение родительской компетентности позволит родителям лучше понять своего ребенка, заметить те изменения, которые происходят в связи с переходом на другой возрастной этап, скорректировать способы взаимодействия с ним, что в целом позитивно повлияет на детско-родительские отношения, а соответственно и на состояние самого родителя.
Как итог проекта – обобщение и распространение опыта работы по поддержке родителей, воспитывающих детей с ОВЗ через семинар и издание методического пособия.

Цель

  1. Оптимизация ресурсов родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (дети с аутизмом, умственной отсталостью, генетическими нарушениями и другими тяжелыми и множественными нарушениями в развитии)

Задачи

  1. профилактика эмоционального выгорания через осуществление присмотра и ухода за детьми с ограниченными возможностями здоровья (дети с аутизмом, умственной отсталостью, генетическими нарушениями и другими тяжелыми и множественными нарушениями в развитии) на базе группы дневного пребывания
  2. обучение способам сохранения и поддержания психического и психологического здоровья членов семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ
  3. информационная поддержка по вопросам воспитания и развития детей с ОВЗ на разных возрастных этапах через организацию обучающего курса для родителей
  4. обобщение и распространение опыта работы по поддержке родителей, воспитывающих детей с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Родительство - это работа в режиме двадцать четыре часа в сутки. Естественно, что многие родители начинают испытывать усталость, одиночество и высокий уровень стресса, однако нередко откладывают заботу о своем здоровье на второй план, заботясь в первую очередь о детях. Но еще тяжелее родителям детей с ограниченными возможностями здоровья, которые сталкиваются с совершенно другим уровнем стресса, потому что им приходится ориентироваться не только на общие для всех родителей обязанности, такие как кормление, защита и уход за своими детьми, но и на уникальный набор проблем, связанных с особыми потребностями детей. По мере взросления детей, родительских забот должно становиться меньше, но только не у родителей детей-инвалидов, которым приходится решать проблемы сложных медицинских, физических, социальных и других потребностей своего ребенка на протяжении всей жизни. Ситуация длительного стресса провоцирует психосоматические заболевания родителей, нарушает психологический климат семьи, вызывает внутренние конфликты. Пытаясь справиться с многочисленными проблемами, родители вынужденно ограничивают круг общения, сокращают время здорового досуга, нередко оставляют работу, так как ребенок требует их постоянного присутствия и присмотра. В результате нарастает изоляция, пассивность, появляются экономические трудности, изменяется качество жизни семьи, снижается ее социальный статус. Многие семьи по этой причине распадаются. Все это в совокупности создает предпосылки для социального сиротства «особого» ребенка. Необходимо делать все возможное, чтобы дети жили и воспитывались в семье, получая любовь и внимание от родных людей, т.к. воспитание ребенка вне семьи ограничивает его развитие, ухудшается общее состояние. В Вологодской области количество детей с инвалидностью составляет 5041 человек, по данным на 01.05.2020 г. (Источник: https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/chislennost-detei-po-vozrastu?territory=1). В Череповце проживает около 1500 семей, в которых воспитываются дети с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, из них около 300 детей имеют тяжелые и множественные нарушения в развитии. С целью сохранения и поддержания психического и психологического здоровья членов семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ планируется реализовать проект «Ресурсный центр "Счастливая мама особенного ребенка"». По данным опроса, который мы провели на странице сообщества «БУДУЩЕЕ ЕСТЬ!» в социальной сети ВК, 55.77 % родителей считают, что им помогают восстановить ресурсы, отдохнуть, переключиться спортивные активности (тренажеры, йога, фитнес), 50% родителей - встречи с интересными людьми, 32.69% - занятия с использованием методов арттерапии, 26.92% - творческие мастер-классы, 25% - кулинарные мастер-классы. Исходя из этого, деятельность проекта включает в себя мероприятия, которые помогают родителям восстановить психологическое здоровье, обучить их способам его сохранения и восстановления, а поскольку родители не могут оставить своих детей одних, на базе центра будет работать группа дневного пребывания, где профессиональные специалисты будут осуществлять уход и присмотр за детьми.

География проекта

Город Череповец, Вологодская область

Целевые группы

  1. Семьи, воспитывающие детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, в том числе оказавшиеся в трудной жизненной ситуации

Контактная информация

162624, Вологодская обл, г Череповец, ул Командарма Белова, д 35В