Проекты

Краткое описание

Экологическое воспитание дошкольников и школьников должен осуществлять педагог, который сам владеет знаниями в области экологии, сам любит природу и заботится о ней. Исходя из этого основной идеей и целью проекта является повышение экологических знаний педагогов дошкольного, школьного, дополнительного образования, специалистов органов местного самоуправления и волонтеров, чья воспитательная, образовательная и просветительная деятельность направлена на повышение экологической культуры детей и взрослого населения Приморского края.

В качестве основных целевых групп проекта выбраны 910 воспитателей дошкольных учреждений, преподавателей средних общеобразовательных школ, работников музеев, библиотек и учреждений культуры, 100 волонтеров – студентов ВУЗов в летние месяцы, проходящие практику в пришкольный и детских оздоровительных лагерях и 2450 учеников 1-6 классов.

Для достижения цели проекта организуем постоянно действующий семинар и на 12 его занятиях в различных городах края 360 воспитателей дошкольных учреждений и преподавателей средних общеобразовательных школ повысят свою экологическую компетентность.

Проводим цикл семинаров-практикумов для обучения и подготовки 100 волонтеров - студентов высших учебных заведений, вовлекаемых в проект, для самостоятельной эколого-просветительной деятельности в летние месяцы, в пришкольных и детских оздоровительных лагерях. В период стажировки студентов волонтеров 350 школьников повышают экологические знания на проводимых экологических уроках.

На 20 выездных занятиях в школах городов и сельских поселений края 100 преподавателей школ повышают свои экологические знания и получают практику проведения экологических уроков, слушателями которых станут 2100 учеников 1-6 классов.

450 представителей основной целевой группы получат консультации и методическую помощь по телефону горячей линии, а 40 специалистов органов МСУ, реализующих полномочия по организации мероприятий, направленных на повышение экологической культуры по обращению с твердыми коммунальными отходами, будут получать такую помощь на протяжении всего проекта.

На 2-х конкурсах лучших практик экологического просвещения 140 их участников определят 12 победителей.

2000 жителей края и других регионов России ознакомятся с лучшими практиками экологического просвещения на 2-х международных выставках «Город».

В работе 2-х экологических форумов по обобщению, тиражированию и популяризации опыта и лучших практик повышения экологической культуры, примут участие 200 ведущих специалистов в области экологии.

Мероприятиями проекта охвачено 5930 человек, из них 3500 являются прямыми получателями проектных услуг.

Реализация взаимосвязанных мероприятий проекта позволяет достичь поставленных целей – повышения экологической компетентности основной целевой группы проекта и повышения экологических знаний у школьников.

Опыт команды проекта и заявленная поддержка – гарантируют достижение поставленных целей.

Цель

1. Повышение экологических знаний педагогов дошкольного, школьного, дополнительного, среднего профессионального образования, специалистов органов местного самоуправления и волонтеров, чья воспитательная, образовательная и просветительная деятельность направлена на повышение экологической культуры детей и взрослого населения Приморского края.
2. Повышение экологических знаний и уровня экологической культуры в вопросах обращения с твердыми коммунальными отходами у учеников 1 - 6 классов средних общеобразовательных школ Приморского края.

Задачи

1. Информировать в процессе реализации проекта и его информационного сопровождения участников и партнеров проекта, его целевые группы, жителей края о целях и задачах проекта, его мероприятиях и достигнутых результатах.
2. Провести цикл семинаров повышения экологической компетентности воспитателей дошкольных учреждений, учителей средних общеобразовательных школ, работников музеев, библиотек и учреждений культуры.
3. Провести цикл семинаров-практикумов для волонтеров - студенты высших учебных заведений в летние месяцы, проходящие практику в пришкольный и детских оздоровительных лагерях.
4. Провести выездные занятия повышения экологической компетентности для учителей школ в поселениях края и совместно с ними демонстрационные экологические уроки для учеников 1-6 классов.
5. Осуществлять мониторинг и оказать консультационную, методическую помощь специалистам органов МСУ в реализации их полномочий по организации мероприятий, направленных на повышение экологической культуры по обращению с твердыми коммунальными отходами.
6. Обобщить, тиражировать и популяризировать опыт и лучшие практики повышения экологической культуры, в том числе по раздельному сбору мусора.
7. Оказывать консультационную и методическую помощь участникам целевых групп по телефону горячей линии.

Обоснование социальной значимости

Проблемы, связанные с бытовыми отходами, накапливались многими годами и решение их до недавнего времени неоправданно откладывалось. Лишь только в 2020 г. в Приморье был дан старт реформы обращения с бытовыми отходами. Но результаты первых лет ее реализации показали, что мер предпринимаемых только властью, без участия граждан недостаточно, чтобы сократить рост не перерабатываемых отходов, увеличить возврат ресурсов в производственный цикл, сократить рост площадей полигонов и исключить негативное воздействие бытового мусора на экологическую систему и на самих жителей.

Практика ИМЦ «Тихоокеанский Проект», основанная на ранее реализованных экологических проектах и участии в работе краевой межведомственная комиссия по экологическому образованию, просвещению и воспитанию экологической культуры в Приморском крае приводит к выводам, что успешное реформирование системы обращения с ТКО возможно только при активном участии граждан, обладающих достаточным уровнем экологической культуры, в том числе в вопросах обращения с ТКО.

При этом экологическая культура жителей края остается на низком уровне, а субъекты системы экологического образования, просвещения и воспитания, которыми преимущественно являются воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели школ, работники музеев, библиотек и учреждений культуры в свою очередь испытывают недостаток экологических знаний, и прежде всего в вопросах обращения с бытовыми отходами, что является проблемой, на решение которой нацелен проект Приморский институт экологического просвещения.

Причиной проблем, существующих у целевых групп проекта с уровнем экологических знаний, по мнению участников проекта, является то, что в школах уже давно не преподается предмет экология. И это негативно отразилось не только на школьниках, но и на учителях, которые их учат. А также отсутствие возможности повышать экологические знания на курсах повышения квалификации.

Вопрос о существовании проблем у педагогических работников с уровнем экологических знаний, в том числе в вопросах обращения с твердыми коммунальными отходами (ТКО) поднимался на заседании краевой межведомственной комиссии по экологическому образованию, просвещению и воспитанию экологической культуры и рекомендации по ее решению отражены в протоколе от 30.05.2022 г.

Участники Второго Приморского экологического форума от 14.12.2022 г. экспертов и специалистов в области экологического воспитания, обучения и просвещения в своей резолюции отметили отсутствие в крае системы повышения квалификации в вопросах экологии преподавателей средних общеобразовательных школ, высших учебных заведений и специалистов органов местного самоуправления, реализующих полномочия по организации мероприятий, направленных на повышение экологической культуры по обращению с ТКО и рекомендовали Правительству Приморского края совместно с профильными министерствами разработать программу повышения экологической квалификации преподавателей школ и ВУЗов.

А участниками Приморской экологической конференции от 02.06.2023 г. «Формирование системы всеобщего непрерывного экологического образования, просвещения и воспитания в Приморском крае» было обращено внимание (отражено в резолюции) на недостаточную активность и эффективность деятельности основных субъектов системы всеобщего непрерывного экологического образования, просвещения и воспитания – преподавательских коллективов школ и специалистов органов МСУ в связи с отсутствием взаимодействия, координации деятельности и недостаточного уровня знаний в вопросах экологии, в том числе в вопросах обращения с ТКО.

Проблема недостаточности экологических знаний и вопрос о повышении этих знаний у субъектов, чья деятельность связана с экологическим просвещение, образованием и воспитанием детей и взрослых приобрели особую актуальность и важность в свете того, что 29.02.2024 г. в послании Федеральному собранию Президент РФ Владимир Путин поставил задачу «по переходу на экономику замкнутого цикла, чтобы к 2030 году в стране сортировались все твердые отходы, которые подлежат сортировке, и не менее 25% становились вторсырьём» (https://www.interfax.ru/russia/948372).

Чтобы к 2030 г. в стране сортировались все твердые отходы, подлежащие сортировке необходимо в первую очередь повышать экологические знания педагогов дошкольного, школьного, дополнительного, среднего профессионального образования, специалистов органов местного самоуправления и волонтеров, чья воспитательная, образовательная и просветительная деятельность направлена на повышение экологической культуры детей и взрослого населения. Повышать экологическую культуру жителей края в вопросах обращения с ТКО для их осознанного и ответственного подхода к предварительной его сортировки.

Реализация проекта «Приморский институт экологического просвещения» позволит решить проблемы связанный с недостаточностью экологических знаний у целевых групп и стать началом решения аналогичных проблем на территории всего Приморского края.

География проекта

ГЕОГРАФИЯ (выездные мероприятия): Города: - Артем; - Арсеньев; - Большой Камень; - Владивосток; - Партизанск; - Спасск-Дальний; - Уссурийск; - Фокино; - Находка. Городские поселения: - Новошахтинск; - Ярославский; - Смоляниново; - Славянка; - Пограничное; Сельские поселения: - Раздольное; - Надеждинское; - Тавричанское; - Михайловское; - Хороль ГЕОГРАФИЯ (дистанционных мероприятия): Все 22 муниципальных района (округа): Анучинский; Дальнереченский; Кавалеровский; Кировский; Красноармейский; Лазовский; Михайловский; Надеждинский; Октябрьский; Ольгинский; Партизанский; Пограничный; Пожарский; Спасский; Тернейский; Ханкайский; Хасанский; Хорольский; Черниговский; Чугуевский; Шкотовский; Яковлевский.

Целевые группы

1. Воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели средних общеобразовательных школ, работники музеев, библиотек и учреждений культуры в количестве 910 человек из 22 районов Приморского края.
2. Волонтеры – студенты высших учебных заведений в летние месяцы, проходящие практику в пришкольный и детских оздоровительных лагерях в количестве 100 чел.
3. Ученики 1-6 классов средних общеобразовательных школ в 14 городских и сельских поселениях Приморского края в количестве 2450 человек, повысившие свои экологические знания на демонстрационных экологических уроках.
4. Специалисты органов МСУ, реализующие полномочия по организации мероприятий, направленных на повышение экологической культуры по обращению с твердыми коммунальными отходами 40 поселениях края в количестве 40 человек.