Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие интереса у детей к культуре и истории Республики Башкортостан посредством уникального, единственного интерактивного музея в городе Сибай. Основной целевой группой проекта будут 180 детей 5-7 лет – воспитанники старших и подготовительных групп МДОБУ «ЦРР – детский сад «Белоснежка».
Проанализировав условия получения знаний о башкирском языке, культуре и истории РБ в детском саду «Белоснежка» пришли к выводу, что необходим современный наглядный материал, который вызывает познавательную активность дошкольника. Создание виртуального музея «живой истории» расширяет рамки традиционной музейной педагогики. Такого музея нет ни в одном детском саду нашего города и будет организован впервые.
Интерактивный музей будет представлять собой помещение с проекторами и меняющейся экспозицией, где воспитанники будут находиться в 3D реальности, созданной с помощью проекционных технологий «Pogumax». Этот комплекс создан для видеопроекций в интерьере, что позволит создать живые полотна и экспонаты на двух, трех или четырех стенах музея.
Обеспечение музейного пространства способствует максимальному включению в деятельность, чтобы дети загорелись желанием увидеть, услышать, попробовать, а также совершить собственные открытия.
Тематика интерактивного музея неслучайна. Она поможет вовлечь детей в исследовательскую деятельность, а также сформировать устойчивый интерес к сохранению истории языка, культурного наследия края.

Цель

1. 1. Создание условий в МДОБУ «ЦРР – детский сад «Белоснежка» для получения знаний о башкирском языке, культуре и истории Республики Башкортостан.
2. 2. Патриотическое, культурное воспитание детей дошкольного возраста, направленное на сохранение и развитие башкирского языка Республики Башкортостан.
3. 3. Обогащение предметно – развивающей среды ДОУ, воспитание образно-пространственного мышления, формирование у дошкольника представления о музее. Развитие творческого и логического мышления. Сделать тему более доступной для изучения.

Задачи

1. Сформировать устойчивый интерес к приобретению новых знаний, воспитывать желание и готовность к самостоятельному изучению. Вовлечь воспитанников в исследовательскую деятельность по истории языка, края.
2. Разработать и внедрить модель информационно-образовательной среды виртуального музея, способствующей развитию дошкольников. Модернизировать окружающую развивающую среду ДОУ. Развивать новые формы и методы работы с воспитанниками ДОУ. Организовать занятия в музейной 3Dкомнате.
3. Повысить информационную компетентность педагогов с целью внедрения современных технологий для развития интеллектуальной, эмоционально-чувственной сферы ребенка-дошкольника.
4. Заинтересовать, поставить их в ситуацию субъекта, «собственной познавательной деятельностью» и формировать патриотическое чувство гордости к культурному наследию родного края, вызвать яркие положительные эмоции, погрузив детей в виртуальную реальность.
5. Воспитать патриотизм и закрепить чувство гордости за свою республику. Закрепить и обобщить знания детей о символе Республики Башкортостан – гербе
6. формировать уважительное отношение к гербу, познакомить детей с символическим значением герба
7. воспитывать гражданско-патриотические чувства.
8. Показать и привить любовь к природным ценностям Республики Башкортостан. Показать корни, раскрыть диалекты, рассмотреть языковые нюансы.
9. Расширить представление о древнейшей мифологии башкирского народа.Рассказать детям о батыре: Урал Батыр, закрепить знания о малых фольклорных формах – былинах. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.
10. Раскрыть богатый символами, архетипами коллективного, бессознательного творчества. Донести до воспитанников творчество из глубины веков. Воспитывать интерес и любовь к башкирской поэзии.
11. Донести до детей устное народное творчество через рассказ и сказки. Воспитывать уважительное, дружелюбное отношение друг к другу, развивать коммуникативные способности, желание помогать взрослым.
12. Донести особенности жилища башкир. Познакомить детей с бытом, утварью башкирской семьи, одеждой взрослых и детей, сравнить с настоящим временем. Пополнить языковой запас.
13. Формировать знания об орнаментальном искусстве башкирского народа. Показать, как используется традиционный башкирский орнамент в современном декоративном искусстве. Формирование чувства сопричастности к родной семье.
14. Изучение национальных блюд башкир. Сравнение с блюдами других национальностей, проживающих в Республике Башкортостан. Закрепить знания детей о национальной кухне. Формировать духовно-нравственные отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье. Чаепитие с национальным блюдом чак-чак.
15. Формировать интерес к истории костюма башкирского народа, ознакомить с особенностями. Поддерживать интерес к национальной одежде.
16. Воспитывать интерес к музыкальному искусству народов Башкортостана. Раскрыть красоту мелодии курая.
17. Приобщить детей к языку через детский музыкальный фольклор. Помочь ребенку почувствовать красоту и выразительность башкирского языка и башкирской народной мелодии, развивать слуховую и зрительную память.
18. Ознакомить с древним инструментом, с историей создания кубыза. Привлечь интерес воспитанников к секрету таинственной мелодии.
19. Познакомить детей с башкирским народным искусством: декоративно-прикладное творчество, украшения народов Башкортостана. Рассмотреть предметы, расписанные башкирским орнаментом, выявить особенность. Воспитывать у детей чувство прекрасного, фантазию, творческие способности.
20. Донести до детей трудовую деятельность их предков, показать в 3d формате историю труда. Продолжать формировать уважение к традициям башкирского народа, к человеку-труженику, результатам его труда.
21. Пробудить интерес и гордость к богатствам края. Показать и рассказать какие ископаемые добывают в нашем крае.
22. Пробудить интерес и гордость к истокам. Донести смысл праздников. Знакомить детей с традициями, обычаями, обрядами, играми башкирского народа. Воспитывать уважение к людям не только своей национальности, но и к другим народам, населяющих Башкортостан. Создавать атмосферу доверия, взаимоуважения.
23. Ознакомить с географией нашей Республики Башкортостан и указать особенности языка. Познакомить детей с историей возникновения городов республики. Формировать у детей начальные представления о родном крае, достопримечательностях, названии улиц и памятников. Воспитывать любовь к родному краю.
24. Показать ребенку через его творчество, что родной край славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.

Обоснование социальной значимости

Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.
Родной край.… Надо показать ребенку, что родной край славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.
Именно на это нацелен наш проект: сформировать интерес у детей дошкольного возраста, патриотическое отношение и чувства к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родного края. Воспитание собственного достоинства как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, доброжелательного отношения к культуре других народов, к каждому человеку в отдельности, независимо от цвета кожи, национальности и вероисповедания.
Для изучения важности этой темы мы провели в МДОБУ «ЦРР – д/с «Белоснежка» предварительное анкетирование с родителями детей старшего и подготовительного возраста. Проанализировав анкеты, было выявлено, что все родители считают необходимым приобщать ребенка дошкольного возраста к культуре, истории, искусству родного края и сохранению родного языка.
Современный ребенок существует в мире электронной культуры, высоких компьютерных технологий, которая накладывает отпечаток на развитие его личности. Интерактивное оборудование максимально соответствует способу восприятия информации, который характерен для нового поколения дошкольников, отличающегося высокой потребностью в визуальной информации и зрительной стимуляции.
Мы считаем, что проект позволит детям усвоить сложный краеведческий материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивационным. Проектная деятельность развивает творческие способности дошкольников, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.

География проекта

Республика Башкортостан, г. Сибай, ул. Чайковского, 3, Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад "Белоснежка"

Целевые группы

1. Воспитанники МДОБУ "ЦРР - детский сад "Белоснежка" возрастной группы 5-7 лет