Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение качества образования учащихся школ, удаленных от научных и образовательных центров, в том числе отдаленных и малокомплектных школ, путем создания системы дистанционного профильного обучения в предметных кружках. В рамках данной системы учителя школ организуют факультативные группы учащихся для специализированного обучения - в постоянном контакте с ресурсным учебно-методическим центром. Реализация проекта предоставит возможность учащимся школ, расположенных в удаленных от районных и областных центров пунктах и территориях, углубленно заниматься любимым предметом, повысит уровень преподавания в таких школах. Учителям этих школ будет оказана методическая помощь в преподавании узловых пунктов школьной программы и факультативных курсов.
Реализация данной модели дополнительного образования школьников с использованием различных технологий дистанционного обучения будет способствовать социальной поддержке школьников из отдаленных и малокомплектных школ, создаст оптимальные условия для их дальнейшего интеллектуального развития и профессиональной ориентации. Будет обеспечено повышение конкурентоспособности выпускников образовательных организаций на основе высокого уровня полученного образования независимо от места проживания.

Цель

1. Повышение качества образования учащихся из удаленных от научных и образовательных центров, в том числе отдаленных и малокомплектных школ, путем создания и внедрения в образовательный процесс модели коллективного дополнительного образования школьников с использованием различных технологий дистанционного обучения.

Задачи

1. Разработка модели коллективного дополнительного образования школьников с применением различных видов дистанционного обучения.
2. Обучение педагогических кадров из школ - участников проекта на курсах повышения квалификации в специализированном учебно-научном центре
3. Реализация моделей коллективного дополнительного образования школьников с использованием технологий дистанционного обучения в отдаленных и малокомплектных школах Уральского, Сибирского и Дальневосточного федеральных округов. Непрерывное дистанционное сопровождение учителей из школ-участников проекта
4. Анализ полученных результатов и корректировка разработанной модели с учетом полученных результатов.

Обоснование социальной значимости

Отдаленные и малокомплектные школы характеризуются территориальной удаленностью от областного или районного центра и небольшим общим числом учеников. Существует проблема педагогических кадров. В большинстве сибирских регионов значительное количество малокомплектных школ находится в сельской местности, из-за чего показатели по наполняемости классов и соотношении учителей и учеников ниже среднероссийских, что негативно сказывается на социально-экономических параметрах этих школ. Географические особенности многих регионов Урала, Сибири и Дальнего Востока не позволяют за счет оптимизации сети образовательных учреждений увеличить наполняемость классов. Уровень учебной мотивации учеников малокомплектных школ достаточно низкий, познавательные интересы их развиты слабо и, как правило, невысокая успеваемость. Учащиеся отдаленных и малокомплектных школ, проживающие на Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке, не имеют доступа к качественному специализированному образованию.
Реализация проекта позволит создать условия для достижения большинством учащихся отдаленных и малокомплектных школ (независимо от места их проживания или социального статуса их семей) высоких образовательных результатов. Реализация данной модели дополнительного образования школьников с использованием технологий дистанционного образования будет способствовать выявлению одарённых и талантливых школьников, создаст оптимальные условия для их дальнейшего интеллектуального развития и профессиональной ориентации. Проект даст учителям из школ, расположенных в удаленных от научных и образовательных центров населенных пунктах, возможность качественного профессионального роста, что обязательно скажется на повышении уровня преподавания естественнонаучных и гуманитарных предметов.

География проекта

Уральский федеральный округ, Сибирский федеральный округ, Дальневосточный федеральный округ.

Целевые группы

1. Дети и подростки