Проекты

Краткое описание

Как показывает статистика, подростки и молодежь в наше время заинтересованы в технических видах творчества, их привлекают цифровые технологии и способы взаимодействия с ними. Многим недостаточно теоретических знаний, полученных в ходе обучения в школах, ВУЗах, колледжах и других образовательных учреждениях.
Наш проект "Школа технологического творчества" позволит получить знания, а главное практический опыт в наиболее актуальных областях, таких как работа с беспилотными авиационными системами, системами автоматизированного прототипирования и аддитивными технологиями. Мы видим перед собой задачу на продолжение тренда развития нашего региона как авиационной и технологической столицы России, а для этого в первую очередь необходимо направить знания и желание подростков и молодёжи на развитие цифровых, современных технологий и предоставить им для этого соответствующую площадку, а наличие её позволит повысит интерес у нашей целевой аудитории заниматься техническими видами творчества.
Будут приобретены специальные материалы и комплектующие, тренировочные БПЛА, системы программной симуляции управления БПЛА, высокотехнологичное оборудование, которые позволят организовать для нашей целевой аудитории качественные образовательные курсы. Лучшая проверка знаний и навыков у учеников наших образовательных курсов - это практические экзамены, которые оценят как работу в команде, так и индивидуальные навыки.
Курс обучения нашей "Школы технологического творчества" будет состоять из следующих основных модульных блоков:
I МОДУЛЬ ОБУЧЕНИЯ. 1.Вводные лекции -типы и виды БПЛА -принцип полёта БПЛА -устройство БПЛА 2. Лекция по безопасности и этике полётов
II МОДУЛЬ ОБУЧЕНИЯ 1. Лекции по базовым навыкам 3D моделирования и применения 3D печати в сфере БПЛА
III МОДУЛЬ ОБУЧЕНИЯ. 2. Практика 3D моделирования (разработка креплений для камер, антенн, итд.) 3. Обучение самостоятельной сборке БПЛА 4. Конструирование испытательного образца БПЛА (практический экзамен)
IV МОДУЛЬ ОБУЧЕНИЯ. 1. Обучение настройке программированию БПЛА
ПРАКТИКА. Обучение навыкам предполетной подготовки:
ПРАКТИКА - обучение навыкам полёта на профессиональных дронах - экзамен
По окончании полного прохождения образовательного курса "Школы технологического творчества", наши выпускники получат сертификаты I, II, III оценочной степени обучения о прохождении базовой подготовки по направлениям: оператор БПЛА; техник-сборщик БПЛА; настройщик-программист БПЛА; разработчик 3D-моделей.
Реализация проекта позволит привлечь в научно-техническое творчество подростков и молодежь, а также помочь с профориентацией нашей целевой аудитории в Ульяновской област

Цель

1. Создать условия для подростков и молодежи в городе Ульяновске для развития в инновационном техническом творчестве в сфере Беспилотных Авиационных Систем (БАС): обучение управлению беспилотными летательными аппаратами, их сборке, настройке программного обеспечения, с целью подготовки квалифицированных специалистов в сфере БАС.

Задачи

1. Организация регулярных занятий по направлению Беспилотных Авиационных Систем (БАС) в Школе инновационного технического творчества молодежи
2. Проектирование, изготовление, настройка Беспилотных Авиационных Систем (БАС) в ходе занятий Школы инновационного технического творчества молодежи
3. Обучение базовым навыкам пилотирования, лётной подготовки и эксплуатации БПЛА

Обоснование социальной значимости

Сегодня Ульяновск является крупнейшим центром российского гражданского авиастроения, научно-образовательным центром. Именно здесь создан авиационный кластер.В нём объединены самолетостроительное производство, поставщики комплектующих, конструкторское бюро, два аэропорта, ряд авиакомпаний, сервисные и логистические службы, а также образовательные учреждения, готовящие весь спектр специалистов для авиации. Так как в ульяновской области сосредоточены производства, связанные с авиационным кластером, становится явной острая необходимость в создании производства беспилотных летательных аппаратов, которые находят своё применение в самых различных сферах. Для создания подобных производств в первую очередь необходимы квалифицированные кадры, центры подготовки которых отсутствуют или же имеют ряд достаточно серьезных проблем. На данный момент существует устойчивая потребность у молодежи в регионе заниматься развитием современных технически-сложных видов творчества. Школьные уроки физики и математики, профориентационные мероприятия, к сожалению, нередко носят формальный характер. У ребят не имеется должной начальной доступной материально-технической базы, для занятия техническими видами творчества, используя методики обучения с применением современного оборудования, 3D-моделирования и аддитивных технологий. После прохождения начально программы обучения, выпускники должны иметь возможность дальше развиваться в данном направлении и в дальнейшем реализовать себя как специалисты в сфере БПЛА, что и позволит восполнить недостающие кадры на производствах военно-промышленного комплекса и в гражданском сегменте.
Обеспечение устойчивого развития экономики и общества, национальной безопасности, создание условий для реализации внутреннего потенциала любой страны неразрывно связано с внедрением передовых технологий. Использование таких технологий открывает широкие возможности для созданий новых видов товаров и услуг, формирования новых рынков. В условиях цифровизации и цифровой трансформации экономики России активное развитие получают беспилотные технологии. Фондом «Центр стратегических разработок» (далее-ЦСР), был проведен опрос с 18 апреля по 20 мая 2022г. среди компаний, относящихся к рынку БАС (https://clck.ru/328cCD). В настоящее время в мире происходит активное развитие и использование БАС. Рынок БАС в России только начинает свое формирование, о чем свидетельствуют незначительная доля России в мировом рынке БАС. Компании рынка БАС сильно зависимы от импорта продукции — указали 93% респондентов (материалы и комплектующие). Снижение импорта продукции может стать причиной сокращения или временной приостановки производственной деятельности компаний рынка БАС. В целях снижения влияния эффектов от негативных последствий компаниям БАС необходимо приложить усилия по ускоренной замене импортной продукции на российские аналоги, в том числе начать их выпуск, или найти альтернативные варианты приобретения сырья, материалов и комплектующих и оборудования. В этой ситуации федеральным и региональным органам исполнительной власти предлагается создать условия, выработанные совместно с представителями отрасли, для развития освобождаемых ниш рынка БАС и смежных отраслей.
Для устойчивого развития рынка БАС в России необходимо создание и развитие информационных технологий. Большая часть компаний рынка БАС выражают потребность в развитии технологии робототехники (на этот вид технологий указали 76,9 % компаний), беспроводной связи (76,9 %), работы с большими данными (69,2 %), производственные (69,2 %), нейротехнологии и технологии искусственного интеллекта (61,5 %). Высокий кадровый потенциал — необходимое условие устойчивого развития рынка БАС в России. Образовательным организациям высшего и среднего профессионального образования необходимо учитывать существующую потребность рынка в специалистах для цифровой экономики. Уже сейчас нужно разрабатывать образовательные программы для специальностей, которые востребованы на данный момент. Вместе с тем, для подготовки специалистов, соответствующих требованиям технологичных отраслей, необходимо, во первых, организовать тесное взаимодействие образовательных организаций и государства в высококвалифицированных кадрах и способности образовательных организаций обеспечить эту потребность. В России реализуются проекты по поддержке обеспечения подготовки высококвалифицированных кадров для цифровой экономики. Вместе с тем, для подготовки специалистов, соответствующих требованиям технологичных отраслей, необходимо, во первых, организовать тесное взаимодействие образовательных организаций и государства в высококвалифицированных кадрах и способности образовательных организаций обеспечить эту потребность. Во-вторых, необходимо развитие дуального образования — института, позволяющего обеспечить взаимосвязь образовательных организаций и предприятий, обеспечить выпускниками, обладающими не только теоретическими знания,но и практическими навыками в своей профессиональной области.

География проекта

г.Ульяновск

Целевые группы

1. Подростки (15-17 лет) , интересующиеся направлениями связанными с БПЛА
2. Молодежь (18-30 лет), интересующиеся направлениями связанными с БПЛА